幼儿园国庆节音乐教案5篇【优秀3篇】
幼儿园国庆节音乐教案5篇 篇一
国庆节音乐欢庆——让孩子感受祖国的节日氛围
一、教学目标：
1. 让幼儿了解国庆节的起源和意义。
2. 培养幼儿对祖国的热爱和自豪感。
3. 能够通过唱歌、舞蹈等形式表达对祖国的祝福和喜悦。
4. 培养幼儿的音乐欣赏能力和合作意识。
二、教学准备：
1. 国庆节相关的音乐、歌曲、舞蹈等教学资源。
2. 彩旗、国旗、鲜花等装饰品。
3. 音乐播放器、音响设备。
三、教学过程：
1. 创设情境
老师向幼儿们介绍国庆节的起源和意义，告诉他们国庆节是祖国的生日，是我们纪念祖国的重要节日。通过图片和实物展示，让幼儿们感受到国庆节的欢乐氛围。
2. 学唱国庆节歌曲
选择一些简单易学的国庆节歌曲，如《我爱你中国》、《歌唱祖国》等，教师先带领幼儿们跟着节奏拍手，然后教唱歌曲的歌词，逐句教唱，逐句复习，最后全曲合唱。
3. 学跳国庆节舞蹈
选择一些简单欢快的国庆节舞蹈，如《中国欢迎你》、《小兔子乖乖》等，教师先示范舞蹈动作，然后引导幼儿们一起模仿跳舞。可以根据幼儿的年龄和能力适当调整舞蹈的难度。
4. 制作国庆节装饰品
提前准备好彩旗、国旗、鲜花等装饰品材料，让幼儿们动手制作国庆节装饰品。可以组织小组活动，让幼儿们合作完成，培养他们的合作意识和团队精神。
5. 教学总结
通过复习歌曲和舞蹈，让幼儿们再次感受国庆节的喜悦和欢乐。并鼓励幼儿们表达对祖国的祝福和热爱，可以通过画画、写字、讲故事等形式进行。
幼儿园国庆节音乐教案5篇 篇二
国庆节音乐游园会——让孩子在欢乐中学习和成长
一、教学目标：
1. 增加幼儿对国庆节的了解和认识。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和合作意识。
3. 提供一个展示和交流的平台，让幼儿展示自己的才艺和创造力。
4. 增强幼儿的自信心和团队合作能力。
二、教学准备：
1. 幼儿园室外场地布置。
2. 音乐播放器、音响设备。
3. 音乐游戏、合唱等相关教学资源。
三、教学过程：
1. 游园会规划
教师与幼儿一起规划游园会的内容和形式，可以选择一些有代表性的国庆节音乐游戏、合唱等活动，如猜歌游戏、国庆节歌曲合唱等。根据幼儿的年龄和能力，适当调整游戏和活动的难度。
2. 分组准备
根据幼儿的兴趣和特长，将他们分成不同的小组，每个小组负责准备一项表演或游戏。可以是唱歌、跳舞、乐器演奏、快板等。教师可以根据幼儿的特长和喜好进行分组，鼓励幼儿展示自己的才艺。
3. 实施游园会
在游园会当天，教师带领幼儿们依次进行各项活动。可以先进行音乐游戏，让幼儿们参与其中，增加互动和趣味性。然后进行小组表演，每个小组轮流上台展示自己的才艺。最后进行合唱，让幼儿们一起唱国庆节的歌曲。
4. 游园会总结
在游园会结束后，教师与幼儿一起总结活动的收获和感受。鼓励幼儿们分享自己的心得和体会，提高他们的自信心和表达能力。同时，也可以提出一些反思和改进的意见，为下一次的活动做准备。
幼儿园国庆节音乐教案5篇 篇三
【#教案# 导语】国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，以下是®为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。1.幼儿园国庆节音乐教案
活动准备：1、人们欢庆“十一”节日的录像带。
2、录音机和《唱支节日歌》音乐磁带。
3、钢琴一架。
活动过程：
一、开始部分
1、发声练习：师生问好歌曲《好娃娃》、《大雨小雨》、《春雨沙沙》、《我的好妈妈》。
2、律动练习：《日常生活模仿动作》、《手腕转动》、《学做解放军》、《我们大家做的好》
二、基本部分
1、通过欣赏录像带引出课题激发幼儿学习的兴趣。
幼儿欣赏“人们欢庆节日”的录像带。
引导幼儿谈谈：小朋友你们看到人们是怎样庆祝“十一”国庆节的?(引导幼儿大胆的说出录像带里的内容)从而引出本活动内容。
教师小结幼儿回答：“小朋友说的真好，今天我们要来学习一首和节日有关的歌曲，歌曲的名字叫《唱支节日歌》。
2、学习歌曲。
幼儿欣赏歌曲《唱支节日歌》，感受歌曲欢快、喜悦的特点。
师提问：歌曲的名字是什么?(引导幼儿完整的回答歌曲的名字叫《唱支节日歌》。
师提问：小朋友你听到了歌里唱了什么?(让幼儿大胆的说出自己在歌曲里听到的内容教师唱出幼儿的回答)
3、教师带领幼儿随琴声学唱歌曲，提醒幼儿学会听前奏开始演唱。
(1)请幼儿跟随教师按节奏完整的学念歌词两遍。
(2)请幼儿跟随教师学唱歌曲。
先请幼儿小声跟随教师演唱一遍。
再请幼儿大声跟随教师演唱一遍。
4、教师启发幼儿用欢快的声音演唱歌曲。
5、请个别幼儿下来演唱歌曲。
6、全班幼儿齐唱歌曲《唱支节日歌》一遍。
三、结束部分
1、歌表演《我的朋友在哪里》。
2、小结活动下课。
2.幼儿园国庆节音乐教案
活动目标：1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
4、体验与同伴集体过节日的快乐。
活动准备：
1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
（1）幼儿欣赏音乐
①你看到哪些乐器在演奏呢？
②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？
（2）幼儿自由探究
①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
（3）分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？
②它是怎么发出声音的呢？
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的曲风特色，鼓励幼儿在舞台上
3.幼儿园国庆节音乐教案
目标1．初步感受国庆节到了很热闹。
2．愿意高高兴兴地朗诵儿歌。
3．让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4．感受节日的欢快气氛。
准备
1．观察幼儿园、大街上的节日布置。
2．幼儿用书：儿歌“祖国祖国生日好”。
过程
1．观察幼儿园内的节日布置。
提问：幼儿园里为什么打扮得这么漂亮?(知道十月一日要过国庆节了。)
2．激发朗诵儿歌的兴趣。黪庆祝国庆节我们要念一首儿歌。
3．学习朗诵儿歌。
欣赏老师朗诵儿歌，在朗诵的同时，让幼儿感受句子的押韵。
幼儿学习儿歌，在理解的基础上能高高兴兴有感情地朗诵。置有条件的幼儿园可以带幼儿到附近的街道或公园参观节日的景象。
评价
能清楚地朗诵儿歌。
附：儿歌
祖国祖国生日好
十月一日国庆到，
五星红旗迎风飘，
小朋友们拍手笑，
祖国祖国生日好。
4.幼儿园国庆节音乐教案
活动目的：1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国，给祖国妈妈过生日的快乐。
4、愿意参加活动，感受节日的快乐。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动准备：
国旗，“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点：
对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程：
一、图片导入。
诶，小朋友们小眼睛看这里。老师手里的图片，有没有小朋友认识？
哦，是生日蛋糕。小朋友们都过过生日吧？有哪个小朋友来说说自己生日的时候是怎么过的呢？
恩，吃了蛋糕，唱了生日歌，还玩了，吃了好多好东西。
真棒呀。那么，老师知道，很快，又有一个生日要到啦，小朋友想知道是谁的吗？
二、引入国庆。
即将到来的生日是我们的祖国妈妈。她的生日是十月一日。我们称之为国庆节。虽然我们吃不到祖国妈妈的蛋糕，也没办法送她礼物，但是，祖国妈妈的生日，也给我们带来了七天的假期。在这假期间，我们可以尽情的玩耍，也算是祖国妈妈在生日时送给我们的礼物了。
那么，让我们跟着音乐，为祖国妈妈送上一首生日快乐歌吧。
三、唱生日歌。
四、学唱《祖国祖国我们爱你》。
我们的祖国生我养我，让我们幸福快乐的成长，我们爱不爱她？那么，今天跟老师一起学一首“祖国祖国我们爱你”歌曲吧。
五、现在，我们也学会了祖国祖国我们爱你这首歌了，那么，国庆回去之后，在十月一日这一天，唱给我们的祖国妈妈听哦。
5.幼儿园国庆节音乐教案
一、律动练声。1、《摇篮曲》休息音乐。
2、《生活模仿动作》
3、《我爱我的小动物》
4、《我爱我的幼儿园》
二、导入活动。
1、小朋友，为什么我们那么久都不用上幼儿园?
2、你们知道国庆节是什么时候吗?
3、国庆节的时候你在大街上，电视里都看到过人们是怎么庆祝国庆节的?
4、那我们小朋友用什么方式来庆祝节日呢?
5、今天老师要教小朋友学一首新的歌曲，歌曲讲的就是人们庆祝国庆节的事，歌曲的名字叫《庆祝节日咚咚锵》。
三、欣赏歌曲
1、教师范唱歌曲(清唱)，幼儿倾听。
2、歌曲的名字叫什么?歌曲里是怎么唱的?
3、老师在伴奏下再次演唱歌曲，幼儿倾听。
4、歌曲里还唱了些什么?
5、教师按节奏朗读歌词。
四、学唱歌曲
1、幼儿随琴声跟随老师学念歌词：我们跟着音乐来念念歌词，老师念一句，小朋友学一句，老师念完小朋友再念。
2、老师带领幼儿完整学唱歌曲：我们一起用好听的声音来唱唱这首歌，小朋友轻轻地和老师一起唱。
3、幼儿随琴声演唱歌曲：小朋友学得可真认真，下面刘老师不唱了，我要看看那位小朋友已经学会了这首歌曲。
4、幼儿边拍手边演唱歌曲，进一步让幼儿感受节日的气氛：真好听，如果你们能拍着手一边唱，会更好听的，我们来试试吧。
五、结束活动。
