幼儿园中班德育总结范文(精彩3篇)
幼儿园中班德育总结范文 篇一
幼儿园中班德育总结
为了提高幼儿的品德修养，我校中班在过去的一年中进行了一系列的德育活动。通过这些活动，我们培养了幼儿的自律、友爱、智慧等品德素质，取得了一定的成效。
首先，在日常教育中，我们注重培养幼儿的自律意识。我们鼓励幼儿按时完成作业、整理书包、保持教室的整洁等。我们还会组织一些游戏活动，让幼儿在游戏中学习自律。比如，我们会组织“接力比赛”，要求幼儿按照规定的步骤完成任务。通过这些活动，幼儿的自律意识得到了提高。
其次，在德育活动中，我们注重培养幼儿的友爱意识。我们鼓励幼儿互相帮助、分享、关心他人。我们会组织一些团队合作的活动，让幼儿学会合作和分享。比如，我们会组织“拔河比赛”，要求幼儿分成两队，共同努力，通过团队合作取得胜利。通过这些活动，幼儿的友爱意识得到了培养。
最后，在德育活动中，我们注重培养幼儿的智慧。我们鼓励幼儿思考问题、解决问题，帮助他们培养创造力和创新意识。我们会组织一些智力游戏，让幼儿在游戏中学习思考和解决问题的能力。比如，我们会组织“拼图比赛”，要求幼儿根据图案拼出完整的图片。通过这些活动，幼儿的智慧得到了开发。
通过一年的德育活动，我们发现幼儿的品德修养得到了一定的提高。他们的自律意识更强了，能够按时完成任务；他们的友爱意识更强了，能够互相帮助和关心他人；他们的智慧得到了培养，能够思考和解决问题。这些都是我们德育工作的成果。
然而，我们也发现了一些问题。有些幼儿在德育活动中表现得较为 passively，并没有积极参与其中；有些幼儿在团队合作中缺乏协作精神，往往只顾自己的利益。针对这些问题，我们将在接下来的工作中加以改进，通过更具针对性的活动和培训，帮助这些幼儿提高德育水平。
总的来说，幼儿园中班的德育工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题。我们将继续努力，通过改进工作方法和加强培养，提高幼儿的品德修养，为他们的成长打下坚实的基础。
幼儿园中班德育总结范文 篇二
幼儿园中班德育总结
在过去的一年中，我们幼儿园中班开展了一系列德育活动，通过这些活动，我们培养了幼儿的品德修养，取得了一定的成效。
首先，我们注重培养幼儿的坚持意识。我们鼓励幼儿在学习和生活中坚持下去，不轻易放弃。我们会组织一些长期性的活动，让幼儿明确目标，并坚持努力。比如，我们会组织“读书挑战”，要求幼儿每天读一本书，并记录读书的数量。通过这些活动，幼儿的坚持意识得到了培养。
其次，我们注重培养幼儿的责任意识。我们鼓励幼儿对自己的行为负责，并关心他人。我们会组织一些公益活动，让幼儿体验到帮助他人的快乐。比如，我们会组织“做义工”活动，要求幼儿参与到社区的清洁工作中。通过这些活动，幼儿的责任意识得到了培养。
最后，我们注重培养幼儿的团队意识。我们鼓励幼儿学会与他人合作，共同完成任务。我们会组织一些团队合作的活动，让幼儿学会倾听和尊重他人的意见。比如，我们会组织“小组竞赛”，要求幼儿分成小组，共同合作解决问题。通过这些活动，幼儿的团队意识得到了培养。
通过一年的德育活动，我们发现幼儿的品德修养得到了一定的提高。他们的坚持意识更强了，能够坚持努力达到目标；他们的责任意识更强了，能够关心他人并承担责任；他们的团队意识得到了培养，能够与他人合作完成任务。这些都是我们德育工作的成果。
然而，我们也发现了一些问题。有些幼儿在面对困难时容易放弃，缺乏坚持到底的勇气；有些幼儿在合作中存在分歧，缺乏团队精神。针对这些问题，我们将继续努力，通过更具挑战性的活动和培训，帮助这些幼儿提高德育水平。
总的来说，幼儿园中班的德育工作取得了一定的成效，但仍存在一些问题。我们将继续努力，通过改进工作方法和加强培养，提高幼儿的品德修养，为他们的成长打下坚实的基础。
幼儿园中班德育总结范文 篇三
这篇关于《幼儿园中班德育总结范文》的文章，是®特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！在开学初期我们根据本班的实际情况制定了适合我班级的德育计划,并将它贯穿与幼儿游戏,学习,劳动及一日生活的各个环节中,使德育工作无所不在,无时不在,现将本学期德育工作总结如下:
一:将德育工作渗透与游戏中
在游戏中,鼓励幼儿多讲礼貌用语,如”请”,”谢谢”,”对不起”等,不讲脏话,不争抢玩具,大家一起玩,轮流玩,并鼓励幼儿试着协商解决.
二:把德育工作贯穿与教育教学环节中
1:在九月份，我们以“我喜欢”拉开了对幼儿进行德育教育的主题。主要活动有“抱一抱”在集体游戏中感受友谊的温馨，并让幼儿懂得关心他人和他人分享快乐。“甜蜜手语”体验关心残疾人的情感
2:十月份，在“感官总动员”中的“嘘，仔细听”的活动中让幼儿懂得尊重他人，上课要遵守纪律认真听讲。知道倾听的重要性。
3:在“伞的世界”中“伞下的家”“伞下的感受”等活动中培养了孩子初步的规则意识，在制作伞的过程中学习小组的合作能力，增强集体意识，培养集体精神。
4:十二月份的“给你一封信”中，通过家长和孩子之间信的交流，让孩子懂得父母的爱，让孩子学会爱父母，爱他人的情感。
的机智,勇敢等优良品质.
三:利用节日对幼儿进行品德教育.
通过”教师节”,”中秋节”,”国庆节”.教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感.
四:家园联系,
对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,一致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调一致的进行德育教育,为幼儿共同创建一个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展.
时间过得真快，一晃又到了学期结束，针对半年的努力教育，对照学期初制定的德育计划，我总结如下：
一、通过每星期的国旗下讲话，教育幼儿了解我们伟大的中国，庄严的五星红旗和神圣的国歌，让幼儿萌发爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动的情感，培养幼儿诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物，不怕困难的品质。
二、为了培养幼儿团结友爱，我通过一系列的教育和随机教育，使孩子们能合作游戏，共同成长，自由活动时小朋友能轮流玩好玩的玩具，并养成了使用礼貌用语的好习惯，减少了吵架的现象。
三、在一日活动中，我针对幼儿穿衣、用餐、午睡等各个环节，教育培养幼儿要文明礼貌、勤俭节约、爱护公物，尽量做到自己的事情自己做。
四、为了培养幼儿从小爱劳动的好习惯，我们每天安排了值日生，进行一些简单的劳动，如：擦桌椅、擦柜子、给自然角的植物浇水、分发筷子等。我们每周进行选举优秀值日生，使小朋友掌握了劳动的技巧。
五、通过节日活动对幼儿进行品德教育。向幼儿介绍各种节日，如三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等，并组织了一系列的活动，培养了幼儿热爱生活、关心他人的情感。
