幼儿园关于防雷电的安全教案范文(精选3篇)

幼儿园关于防雷电的安全教案范文 篇一

标题：幼儿园雷电安全教育计划

一、教学目标：

1. 让幼儿了解雷电的危害性和防范措施。

2. 培养幼儿正确的防雷观念和避雷技能。

3. 提高幼儿的自我保护能力。

二、教学内容：

1. 了解雷电的危害性：

a. 什么是雷电？

b. 雷电能带来哪些危险？

c. 在哪些天气条件下容易发生雷电？

2. 防范雷电的措施：

a. 室外活动时如何防范雷电？

b. 室内避雷常识：

- 电视、电脑、插座、水龙头等要远离窗户。

- 不要在雷雨天触碰电器设备。

- 遇到雷雨要迅速关闭电器设备。

3. 学习避雷技能：

a. 室外活动时不要站在高地、树下、高大建筑物旁边。

b. 遇到雷雨时要迅速躲进安全的地方，如室内或低洼地带。

c. 不要站在水塘、河边、湖边等水体旁，容易成为雷电的传导路径。

三、教学方法：

1. 图片展示法：通过图片展示雷电的危害性和防范措施，引发幼儿的兴趣和思考。

2. 游戏体验法：通过模拟雷电天气的游戏，让幼儿亲身体验到避雷的重要性。

3. 角色扮演法：让幼儿扮演不同角色，模拟雷电天气下的情景，培养他们正确的反应和自我保护能力。

四、教学过程：

1. 导入：通过展示图片，引发幼儿对雷电的兴趣，激发他们的思考。

2. 讲解：简单介绍雷电的危害性和防范措施，并逐个解释每个措施的原因和作用。

3. 游戏体验：设置一个雷电天气的游戏环节，让幼儿在游戏中体验到避雷的重要性。

4. 角色扮演：让幼儿扮演不同角色，在模拟的情景中学习正确的防雷技能。

5. 小结：总结雷电的危害性和防范措施，强调幼儿的自我保护能力的重要性。

6. 作业：要求幼儿回家与家长一起讨论雷电的防范措施，并画出一幅与雷电安全相关的图片。

五、教学评价：

1. 观察幼儿的参与程度和积极性。

2. 检查幼儿对防雷知识的掌握情况。

3. 评价幼儿在游戏和角色扮演中的表现。

幼儿园关于防雷电的安全教案范文 篇二

标题：幼儿园雷电安全教育活动

一、活动目标：

1. 培养幼儿正确的防雷观念和避雷技能。

2. 让幼儿了解雷电的危害性和防范措施。

3. 提高幼儿的自我保护能力。

二、活动内容：

1. 漫画故事：通过精心设计的雷电安全漫画故事，向幼儿传达雷电的危害性和防范措施。

2. 视频观看：播放有关雷电安全的教育视频，让幼儿直观地了解雷电的危害性和防范措施。

3. 制作手抄报：让幼儿在老师的指导下，制作关于雷电安全的手抄报，加深他们对雷电防范知识的理解和记忆。

4. 雷电安全游戏：设置雷电安全游戏环节，通过游戏的方式，让幼儿亲身体验到避雷的重要性。

5. 家庭作业：要求幼儿与家长一起讨论雷电的防范措施，并画出一幅与雷电安全相关的图片。

三、活动步骤：

1. 导入：通过展示精美的雷电图片，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 漫画故事：向幼儿讲述一则有关雷电安全的漫画故事，让他们了解雷电的危害性和防范措施。

3. 视频观看：播放有关雷电安全的教育视频，让幼儿直观地了解雷电的危害性和防范措施。

4. 制作手抄报：组织幼儿制作关于雷电安全的手抄报，老师讲解相关知识并指导制作过程。

5. 雷电安全游戏：设置雷电安全游戏环节，让幼儿在游戏中体验到避雷的重要性。

6. 小结：总结雷电的危害性和防范措施，强调幼儿的自我保护能力的重要性。

7. 家庭作业：要求幼儿回家与家长一起讨论雷电的防范措施，并画出一幅与雷电安全相关的图片。

四、活动评价：

1. 观察幼儿的参与程度和积极性。

2. 检查幼儿对防雷知识的掌握情况。

3. 评价幼儿在制作手抄报和游戏中的表现。

幼儿园关于防雷电的安全教案范文 篇三

　　1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。

　　2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。

　　【活动准备】

　　1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

　　2、教学图片：《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。

　　【活动过程】

　　1、组织幼儿根据生活经验谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。

　　2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。

　　3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?

　　(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。

　　(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

　　(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。

　　4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?

　　5、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
篇二
　　活动目标：

　　1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。

　　2、了解避免雷电伤害的基本知识。

　　活动准备：

　　1、打雷下雨的录音。

　　2、教学挂图和幼儿用书。

　　活动过程：

　　1、听打雷下雨的录音，导入活动。

　　教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？

　　2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护方法。

　　（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？

　　（2）教师：我们一起来看看图片上，他们怎么保护自己的。

　　①.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击，站在树下躲雨是非常不安全的，小朋友们千万千万不能站在大树下躲雨。

　　②教师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起来、皮肤麻麻的时候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起来做一下这个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动作。）

　　③教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到这样的情况，的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起来演示一下。（教师带领幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）

　　④教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，摘下身上的金属物品，比如金属手表、项链、手镯等，因为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电，使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，不要使用手机，要把手机关掉。

　　（3）教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师，遇到不同的情况，老师应该怎么做。

　　（4）教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比如，教师说：“下雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？”幼儿对此作出判断。

　　3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。

　　教师：在野外空旷的地方，碰到雷雨天气时要注意安全，在室外碰到雷雨天气时也要注意安全。要赶紧到房子里避雨，不能站在树下。回到家以后，不要开电视，可以玩其他的玩具。
篇三
　　活动目标：

　　1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

　　2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

　　活动准备：

　　1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

　　2、电视图片。

　　3、场景布置、闪

　　活动过程：

　　一、 活动引入

　　1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?

　　2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

　　二、 在打雷时

　　1、小朋友们知道雷电是什么样子的?还有什么也是和雷电一起出现的呢?(请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。)

　　2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。(教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。)

　　3、下雨又打雷时，我们应该怎么办?(有什么地方可以让我们躲雨的呢?)

　　4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验(有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢?)

　　三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?

　　--图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲雨。

　　--雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。

　　--雷雨天，一幼儿在家看电视。

　　--雷雨天，一幼儿在打电话。

　　1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?

　　2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?

　　四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做?

　　--情景表演：下雨天

　　请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好?应该怎么做?

　　活动延伸：

　　进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

　　活动小结：

　　对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。目标1、2大成效果较好。