英语音标发音表读法规则(优质3篇)

英语音标发音表读法规则 篇一

在学习英语的过程中,音标是非常重要的一部分。它帮助我们准确地发音,从而更好地理解和表达英语。而音标发音表则是学习音标的基础,下面将介绍一些音标发音表的读法规则。

首先,音标发音表中的元音字母有12个,分为单元音和复元音。单元音有5个,分别是/i:/、/?/、/e/、/?/和/?/。这些音标的发音与元音字母的发音相对应。比如,/i:/的发音类似于字母“ee”在单词“see”中的发音,/?/的发音类似于字母“i”在单词“sit”中的发音。

复元音有7个,分别是/?:/、/ɑ:/、/?/、/u:/、/??/、/a?/和/e?/。这些音标的发音与元音字母组合的发音相对应。比如,/?:/的发音类似于字母组合“aw”在单词“saw”中的发音,/ɑ:/的发音类似于字母组合“ar”在单词“car”中的发音。

其次,音标发音表中的辅音字母有24个,分为清辅音和浊辅音。清辅音有7个,分别是/p/、/t/、/k/、/f/、/θ/、/s/和/?/。这些音标的发音与辅音字母的发音相对应。比如,/p/的发音类似于字母“p”在单词“pen”中的发音,/t/的发音类似于字母“t”在单词“top”中的发音。

浊辅音有17个,分别是/b/、/d/、/g/、/v/、/e/、/z/、/?/、/m/、/n/、/?/、/l/、/r/、/j/、/w/、/h/、/d?/和/?/。这些音标的发音与辅音字母组合的发音相对应。比如,/b/的发音类似于字母“b”在单词“boy”中的发音,/d/的发音类似于字母“d”在单词“dog”中的发音。

最后,音标发音表中还有一些特殊的音标,比如/?/、/??/和/??/等。这些音标的发音与特定的单词中的发音相对应。比如,/?/的发音类似于字母“a”在单词“about”中的发音,/??/的发音类似于字母组合“er”在单词“her”中的发音。

总之,音标发音表的读法规则可以帮助我们准确地发音。通过学习音标发音表,我们可以更好地理解和表达英语,提高英语口语水平。

英语音标发音表读法规则 篇二

音标是学习英语发音的重要工具,通过音标发音表,我们可以准确地发音,提高英语听说能力。下面将介绍一些音标发音表的读法规则。

首先,音标发音表中的元音字母有12个,它们分为单元音和复元音。单元音的发音比较简单,与元音字母的发音相对应。比如,/i:/的发音类似于字母“ee”在单词“see”中的发音,/?/的发音类似于字母“i”在单词“sit”中的发音。

复元音的发音稍微复杂一些,它们与元音字母组合的发音相对应。比如,/?:/的发音类似于字母组合“aw”在单词“saw”中的发音,/ɑ:/的发音类似于字母组合“ar”在单词“car”中的发音。

其次,音标发音表中的辅音字母有24个,它们也分为清辅音和浊辅音。清辅音的发音相对较清晰,与辅音字母的发音相对应。比如,/p/的发音类似于字母“p”在单词“pen”中的发音,/t/的发音类似于字母“t”在单词“top”中的发音。

浊辅音的发音相对较浊,与辅音字母组合的发音相对应。比如,/b/的发音类似于字母“b”在单词“boy”中的发音,/d/的发音类似于字母“d”在单词“dog”中的发音。

此外,音标发音表中还有一些特殊的音标,比如/?/、/??/和/??/等。这些音标的发音与特定的单词中的发音相对应。比如,/?/的发音类似于字母“a”在单词“about”中的发音,/??/的发音类似于字母组合“er”在单词“her”中的发音。

通过学习音标发音表的读法规则,我们可以更准确地发音,提高英语口语水平。在学习过程中,我们可以使用音标发音表作为参考,通过反复练习,逐渐熟悉和掌握各个音标的发音。这样,我们就能更好地理解和表达英语,与他人交流更流利自如。

英语音标发音表读法规则 篇三

【#英语资源# 导语】下面是©整理发布的英语音标发音表读法规则,欢迎阅读参考!更多相关讯息请关注©!


1、英语音标发音表


英语国际音标共48个音素,其中元音音素20个,辅音音素28个。对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法,即从字母名称教学过渡到部分音标教学。





2、英语语音名词解释:


1.音节 以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [r] [l]例外)。从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。


2.音节的划分 ①在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。


例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter


②在重读和非重读音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节,如果重读音节里的元音是短音,则辅字组属于重读音节。


例如:长音 pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短音 sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 0-02


3.重读音节 单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。


4.开音节 ①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。例如:no blue ba-by stu-dent se-cret ②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如:name these bike home ex cuse


五个元音字母在开音节中发长音 [e ] [i:] [ai] [əu] [ju:]


5.闭音节 单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。


3、词尾有-ic 或-tion,-sion 的词,在-ic或-sion,-tion前的一个音节上重读。例如:scien tific im pression nation


48个国际音标的发音—元音:


[i:] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,嘴角向两边张开,露出微笑的表情,与字母E的发音相同。


[i] 嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部抬高,嘴形扁平。


[ə:] 嘴形扁平,上下齿微开,舍身平放,舌中部稍稍抬高。


[ə] 嘴唇微微张开,舌身

放平,舌中部微微抬起,口腔自然放松发声。


[ɔ:] 双唇收得小而圆,并向前突出,舌身往后缩。


[ɔ] 口腔打开,嘴张大,舌头向后缩,双唇稍收圆。


[u:] 嘴形小而圆,微微外突,舌头尽量后缩。


[u] 嘴唇张开略向前突出,嘴形稍收圆并放松些,舌头后缩。


[ɑ:] 口腔打开,嘴张大,舌身放平,舌尖不抵下齿,下巴放低,放松发音。


[ʌ] 嘴唇微微张开,伸向两边,舌尖轻触下齿,舌后部稍稍抬起。


[æ] 嘴张大,嘴角尽量拉向两边,成扁平形,舌尖抵下齿。


[e] 嘴形扁平,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起。


[ei] 由[e]和[i]两个单音组成,[e]重读,[i]轻读,口形由半开到合,字母A就发这个音。


[ai] 由[a]和[i]两个单音组成,[a]重读,[i]轻读,口形由开到合,与字母I的发音相同。


[ɔi] 由[ɔ]和[i]两个单音组成,[ɔ]重读,[i]轻读,口形由圆到扁,由开到合。


[au] 由[a]和[u]两个单音组成,[a]重读,[u]轻读,口型由大到小。


[əu] 由[ə]和[u]两个单音组成,[ə]重读,[u]轻读,口形由半开到小,与字母O的发音相同。


[iə] 由[i]和[ə]两个单音组成,[i]重读,[ə]轻读,双唇始终半开。


[eə] 由[e]和[ə]两个单音组成,[e]重读,[ə]轻读,舌端抵下齿,双唇半开。


[uə] 由[u]和[ə]两个单音组成,[u]重读,[ə]轻读,双唇由收圆到半开。


48个国际音标的发音—辅音:


[p]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带不振动。


[b]双唇紧闭,然后快速张开,让气流冲出口腔,发出爆破音,但声带需振动。


[t]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后突然弹开舌尖,让气流从口腔喷出,但声带不振动。


[d]舌尖抵上齿龈,憋住气,然后弹开舌尖,让气流从口腔中喷出,但声带需振动。


[k]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,想咳嗽一样,但声带不震动。


[ɡ]舌后部抵住软腭,憋住气,然后突然间离开,将气送出来,但声带需振动。


[s]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带不振动。


[z]双唇微微张开,舌头自然放松,气流从上下齿隙间送出,但声带需振动。


[ʃ]双唇收圆并稍微突出,舌尖接近上齿龈,送气,声带不振动。


[ʒ]双唇收圆并稍微突出,舌头稍微上卷,舌尖接近上齿龈,送气,但声带需振动。


[tʃ]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,声带不振动。


[dʒ]双唇略微张开突出,舌尖抵住上齿龈,用力吐气,但声带需振动。


[f]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带不振动。


[v]上齿轻轻接触下唇,然后吹气,让气流从唇齿间通过,形成摩擦,但声带需振动。


[θ]舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带不振动。


[e]上下齿轻轻咬住舌尖,送气,但声带需振动。


[ts]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出,声带不振动。


[dz]舌尖先抵住上齿,堵住气流,使气流从舌尖和齿龈间送出。


[tr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,声带不振动。


[dr]双唇收圆向前突出,舌尖上翘抵住上齿龈,采取伐[r]的姿势,但声带振动。


[h]嘴唇自然张开,自然呵气,声带不振动。


[r]舌尖向上卷起,舌头不要接触任何部位,双唇稍微突出,声带振动。


[l]舌尖抵住上齿龈,舌尖轻微用力弯曲,气流从舌的旁边送出。


[m]双唇紧闭,舌头平放,气流从鼻腔送出,声带振动。


[n]双唇微开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻孔里出来,声带振动。


[ŋ]双唇张开,舌尖抵上齿龈,气流从鼻腔送出,声带振动。


[w]双唇缩小并向前突出,舌后部抬起,嘴慢慢向两边滑开。


[j]嘴形成微笑状,舌尖抵住下齿,舌面贴住上颚,声带需振动。


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