幼儿园安全教育开学第一课教案范文【推荐3篇】
幼儿园安全教育开学第一课教案范文 篇一
标题：幼儿园安全教育开学第一课教案范文
教案主题：火灾安全教育
教学目标：
1. 让幼儿了解火灾的危害性及应对方法；
2. 培养幼儿的火灾防范意识和自救能力；
3. 能正确拨打火警电话。
教学内容：
1. 火灾的危害性；
2. 火灾的防范措施；
3. 火警电话的拨打。
教学准备：
1. 图书、图片或视频资料，用于讲解火灾的危害性；
2. 消防演练道具，如救生绳、灭火器等；
3. 灭火器使用方法的简单演示。
教学过程：
导入：
教师向幼儿们展示一张图片或播放一个小视频，让幼儿们看到火灾的危害性，引发幼儿的兴趣。
讲解：
1. 教师简单讲解火灾的危害性，如火焰可以烧伤人体、烟雾会导致窒息等。
2. 教师通过图片或视频，向幼儿们展示火灾中的危险情况，如烟雾弥漫、火焰蔓延等。
实践操作：
1. 教师向幼儿们演示如何正确使用灭火器，让幼儿们了解灭火器的用途和基本使用方法。
2. 教师将幼儿分成小组，让每个小组轮流进行灭火器的操作演练，确保每个幼儿都能亲自尝试一次。
火警电话拨打：
教师向幼儿们讲解火警电话“119”的拨打方法，并模拟实际情景，让幼儿们亲自拨打火警电话，掌握正确的拨打方式。
总结：
教师向幼儿们总结今天的教学内容，强调火灾安全的重要性，并鼓励幼儿们将所学知识告诉家人和朋友，共同营造安全的生活环境。
延伸活动：
教师可以组织幼儿们进行火灾演练，让幼儿们在模拟的火灾情景中实践所学的安全知识，提高幼儿的自救能力。
幼儿园安全教育开学第一课教案范文 篇二
标题：幼儿园安全教育开学第一课教案范文
教案主题：交通安全教育
教学目标：
1. 让幼儿了解交通工具的种类和安全用车知识；
2. 培养幼儿的交通安全意识和遵守交通规则的习惯；
3. 能正确辨认交通标志和行人信号灯。
教学内容：
1. 交通工具的种类及安全用车知识；
2. 交通标志和行人信号灯的认识；
3. 交通规则的学习。
教学准备：
1. 交通工具的图片或模型，用于讲解交通工具的种类；
2. 交通标志和行人信号灯的图片或模型，用于讲解和辨认；
3. 交通规则的图片或视频资料，用于讲解交通规则。
教学过程：
导入：
教师向幼儿们展示一些交通工具的图片或模型，引发幼儿的兴趣，让幼儿们讲述自己对交通工具的认识和体验。
讲解：
1. 教师向幼儿们介绍一些常见的交通工具，如汽车、自行车、电动车等，并讲解它们的用途和安全用车知识。
2. 教师向幼儿们讲解交通标志和行人信号灯的含义，让幼儿们能够辨认和理解交通标志和行人信号灯的作用。
交通规则学习：
教师通过图片或视频，向幼儿们讲解一些常见的交通规则，如过马路时要走人行横道、等待绿灯等，让幼儿们了解并掌握这些基本的交通规则。
实践操作：
教师组织幼儿们进行交通场景模拟游戏，让幼儿们扮演行人、司机或交警，学习并实践交通规则。
总结：
教师向幼儿们总结今天的教学内容，强调交通安全的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
延伸活动：
教师可以组织幼儿们进行户外交通安全教育活动，如参观交通警察局、参观交通博物馆等，让幼儿们亲身体验和感受交通安全的重要性。
幼儿园安全教育开学第一课教案范文 篇三
【#教案# 导语】安全教育始终是幼儿园工作的重中之重。新学期开学的第一天，幼儿园“安全教育开学第一课”正式开课。©为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。【篇一】幼儿园安全教育开学第一课教案范文
教学目的：1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
教学准备：
字卡图片、火灾场面范画、自救图解
教学过程：
一、出示“火”字的字图卡，请幼儿观察
1、提问：这是什么字？“火”
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿讨论并出示图片：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
①发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。
防火儿歌
小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；
是电器，都有电，手湿不要动电线；
不玩火，不动电，自我保护是关键；
发生火灾不乱走，及时拨打“119”。
心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。
逃生术，要记清，孩子家长都放心。
四、小结
这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。
【篇二】幼儿园安全教育开学第一课教案范文
活动背景：《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
一、活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
二、活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
三、活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
四、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
