新版幼儿园活跃气氛的小游戏【优选3篇】
新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇一
在新版幼儿园中，为了活跃气氛，提高幼儿的参与度和互动性，小游戏是一种非常有效的方式。通过小游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习和成长，同时也能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。下面我将介绍几个适合新版幼儿园的活跃气氛的小游戏。
第一个小游戏是“找朋友”。这个游戏的规则很简单，教师事先准备了一些带有动物或物品的卡片，每个幼儿手中都有一张卡片，然后他们需要找到与自己的卡片相匹配的伙伴。这个游戏可以让幼儿在寻找伙伴的过程中增加互动，同时也能够培养他们的观察力和记忆力。
第二个小游戏是“传球游戏”。这个游戏需要一些球和一些围成圈状的椅子。幼儿站在椅子外围，按照顺时针或逆时针的方向传递球，当音乐停止时，拿到球的幼儿就要离开游戏。这个游戏可以让幼儿在快节奏的环境中锻炼他们的反应能力和团队合作意识。
第三个小游戏是“拍手游戏”。这个游戏需要幼儿分成两组，每组站成一列面对面。教师会给出一系列的指令，比如“左手拍右手”、“右手拍左手”等等，幼儿需要根据指令进行相应的动作。如果出现错误，该组就会被淘汰。这个游戏可以让幼儿在愉快的氛围中锻炼他们的反应能力和注意力。
通过这些小游戏，幼儿可以在玩乐的同时学习和成长。这些游戏不仅能够活跃幼儿园的气氛，提高幼儿的参与度，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。因此，在新版幼儿园中，这些小游戏是非常适合的选择。
新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇二
在新版幼儿园中，为了活跃气氛，提高幼儿的参与度和互动性，小游戏是一种非常有效的方式。通过小游戏，幼儿可以在轻松愉快的氛围中学习和成长，同时也能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。下面我将介绍几个适合新版幼儿园的活跃气氛的小游戏。
第一个小游戏是“接力比赛”。这个游戏可以让幼儿们分成几个小组，每个小组依次完成一项任务，例如跑步、爬行或者搬运物品。在完成任务的过程中，幼儿们需要相互合作，以最快的速度完成比赛。这个游戏可以培养幼儿的团队合作意识和竞争意识，同时也能够锻炼他们的身体素质。
第二个小游戏是“扔沙包”。这个游戏需要一些沙包和一些目标。幼儿们站在一定距离的位置，将沙包扔向目标，每个目标都有不同的分数。幼儿们可以通过扔沙包的方式来比较谁的准确性和力量更好。这个游戏可以培养幼儿的手眼协调能力和精确度，同时也能够提高他们的自信心。
第三个小游戏是“画画比赛”。这个游戏需要一些纸张和彩色笔。幼儿们分成几个小组，每个小组有一张纸和一些彩色笔。然后，教师会给出一个主题，每个小组需要在规定的时间内画出与主题相关的画作。最后，每个小组将自己的画作展示给大家，并由大家投票选出最好的作品。这个游戏可以培养幼儿们的创造力和想象力，同时也能够提高他们的表达能力和合作意识。
通过这些小游戏，幼儿们可以在玩乐的同时学习和成长。这些游戏不仅能够活跃幼儿园的气氛，提高幼儿的参与度，还能够培养他们的团队合作意识和竞争意识。因此，在新版幼儿园中，这些小游戏是非常适合的选择。
新版幼儿园活跃气氛的小游戏 篇三
【#亲子教育# 导语】幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。以下是©为您整理分享的新版幼儿园活跃气氛的小游戏【13则】，欢迎您的参阅。1.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《我是小弹簧》
目标：能以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性，体验与同伴合作、协同游戏的快乐。
准备：较为宽敞的场地
玩法：幼儿围成圆圈，教师念儿歌：“我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。”幼儿跟念并做跳跃动作。再选一个幼儿念儿歌，其他幼儿跟念并做跳跃动作。
2.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《熊与树》
目标：能按信号快走和保持身体姿态，大胆想像树和熊活动的动作。
准备：较为宽敞的场地
玩法：教师或幼儿扮“熊”，站在终点线上背向大家，其余幼儿四散站立在起点线后。“熊”站在原地不动时，小树边做动作边向终点快走。“熊”回头时，小树停止不动，保持原来姿势。如“熊”发现“树”动了，则“树”被淘汰。游戏继续，以最先到达终点者为胜。胜者扮“熊”。
3.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《老鼠笼》
目标：提高钻、跑及躲闪的技能，发展大肌肉群，锻炼身体的灵活性、敏捷性和快速反应能力。
准备：较为宽敞的场地
玩法：
1、教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，手拉手举起并念儿歌：“老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。”
2、3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”，在“老鼠笼”四周钻进钻出。
3、当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼”的幼儿立即放下手蹲下。未及时逃出圆圈的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼儿继续站在大圆圈上做“老鼠笼”。
4.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《认出大灰狼》
目标：通过游戏锻炼幼儿四散追逐跑和跳的技能，训练幼儿的灵活、协调能力。
准备：大灰狼头饰一个
玩法：
1、幼儿站成大圆。教师念着儿歌“叮叮当，叮叮当，认出一只大灰狼”，依次与小朋友拍手，当念到“狼”时，即把大灰狼头饰套该幼儿头上，让他扮演大灰狼，可以任意选择吃什么动物。
2、大灰狼说：“我要吃掉小白兔”其他幼儿就学着兔跳动作向四面逃。
“我要吃小鹿”其余幼儿就四散奔跑，大灰狼去追。
5.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《粘泡泡糖》
目标：锻炼幼儿的灵活反应能力。
准备：较为宽敞的场地
玩法：所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说：“粘泡泡糖，粘泡泡糖。”孩子问：“粘哪里？”老师说：“粘肩膀（或身体的其他部位）。”孩子马上两人一组互相碰肩膀。
6.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《捕小鱼》
目标：练习在一定范围内四散躲闪跑。
准备：圈一个，画一大圈当池塘，圈里画一些叉叉代表小石洞
玩法：选一个小朋友做渔翁，其余小朋友做小鱼，念儿歌“小小鱼儿水中游，左瞧瞧，右瞧瞧。呀！渔翁来了赶紧跑！”念完后，小鱼就在池塘里跑，渔翁就来捉鱼。可以蹲在叉叉上代表躲进小石洞，但每个只能躲一条鱼，需要其他小鱼来救才能动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏结束，然后庆典还有几只小鱼没被抓到。
7.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《跟踪追击》
目标：提高滚接球、抛接球的能力。培养动作灵敏性、协调性。
准备：球若干
玩法：幼儿站成圆圈，选一名幼儿扮追踪者站在圈内。圆圈上的幼儿通过滚接球或抛接球的方法把球相互传递，但不能传给左右的人。追踪者在圈内跑来跑去，想方设法把球夺到手。传递过程中，谁传的球被追踪者抢到就与追踪者交换角色，担任抢球任务。
8.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《一年四季我知道》
目标：听信号向指定方向走或跑，发展走、跑的能力。
准备：用卡纸做春、夏、秋、冬四块牌子
玩法：在场地四周划分春夏秋冬四个区域，游戏开始，全体幼儿边跑向场地四周边念儿歌：“小朋友，本领高，一年四季全知道。春天过去夏天到，夏天过去秋天到。秋天过去冬天到，冬天过去春天到。”
儿歌念完，教师发令：
“夏天！”幼儿们马上学做游泳的动作，快步跑到夏天的区域内；
“冬天！”做雪花飘的动作，快步跑像冬天的区域内；
“春天”做小鸟的动作快步跑向春天的区域内；
“秋天”做落叶边转圈边跑到秋天的区域内。
9.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《电风扇》
目标：学习原地自转，练习平衡能力，通过游戏情境和形象的语言，尝试做自转的动作。
准备：较宽敞的场地
玩法：听口令做动作
电风扇准备——幼儿两臂侧平举作好准备；
电来了——幼儿自转2—3圈，自转时嘴里可发出“呼呼”的风声；
停电了——幼儿两臂放下，停下来站在原地不动。
10.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《黑夜找朋友》
目标：练习闭眼向前走，提高平衡能力。
准备：较宽阔的场地
玩法：幼儿站成面对面两排，相距10米左右。
一排幼儿先闭上眼睛，对准对面的幼儿走去，走几步后，教师说“天亮了”，幼儿睁开眼睛确定一下目标方位，老师又说“天黑了”，幼儿双眼闭上，继续向前走。另一排幼儿在原地双手接走过来的幼儿，并叫其名字，找到朋友。
11.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《小孩小孩真爱玩》
目标：锻炼幼儿反应能力、观察能力
准备：椅子若干
玩法：小朋友坐在场地一端的小椅子上念儿歌“小孩，小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸大树（或其他）跑回来！”最后一句由老师一个人说，说完小朋友就向着老师所指的东西跑去，快速摸一下跑回来。最快到达的小朋友为优胜者。
12.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《小小守门员》
目的：锻炼幼儿踢球和控制球的能力。
准备：球若干个
玩法：
1、将幼儿分成甲乙两个横队，两队相距6米站立。甲队每人脚下放一个球，乙队双腿开立，与左右同伴脚抵脚（如图）。
2、游戏开始，甲队同时踢球射门，乙队进行堵截（用手接球或用脚挡球，踢回）。射门成功，一球得1分，然后互换位置，射进球多的队获胜。
规则：只能用脚踢；射门必须在两端守门员的外侧脚之内；守门员不得离开守门去堵截。
13.新版幼儿园活跃气氛的小游戏
《小鸡吃米》
目标：锻炼幼儿手眼协调能力。
准备：任意活动音乐
玩法：在地上画一个圆
