托班幼儿乘车安全教案三篇(精选3篇)
托班幼儿乘车安全教案三篇 篇一：安全乘坐校车
一、教学目标：
1. 了解乘坐校车的基本安全知识；
2. 学会正确的乘车姿势和安全用语；
3. 培养孩子对乘坐校车的安全意识。
二、教学内容：
1. 乘坐校车的安全规则；
2. 乘车姿势和安全用语。
三、教学过程：
1. 引导孩子回忆乘坐校车的经历，了解他们对乘车的认识和体验；
2. 通过图片、实物等教具，向孩子介绍乘坐校车的基本安全规则，如：
a. 排队上车，不要推搡；
b. 上下车时要握好扶手，小心脚步；
c. 坐稳座位，不要乱动；
d. 不要伸出头、手或物品；
e. 遵守校车监督员的指示；
f. 等等。
3. 演示正确的乘车姿势和安全用语，如：
a. 上车时，一手扶好扶手，一手扶好栏杆，一脚踩好脚踏板；
b. 下车时，先向前靠，一手扶好扶手，一手扶好栏杆，一脚踩好脚踏板；
c. 上下车时，说“谢谢”和“再见”；
d. 等等。
4. 通过角色扮演、游戏等形式，让孩子模仿正确的乘车姿势和安全用语，加深记忆；
5. 综合运用所学知识，让孩子在模拟校车上进行实际操作，检验他们的学习成果；
6. 结合故事、视频等教具，引导孩子讨论乘坐校车的安全问题，加深对安全知识的理解和应用。
四、教学评估：
1. 观察孩子在模拟校车上的操作是否正确；
2. 听孩子讨论乘坐校车的安全问题，了解他们对安全知识的掌握情况；
3. 给予孩子鼓励和奖励，激发他们对安全乘坐校车的兴趣和积极性。
五、教学延伸：
1. 鼓励孩子向家长、老师和校车监督员请教乘车安全问题；
2. 在日常生活中，引导孩子注意校车的安全标识和安全设施。
托班幼儿乘车安全教案三篇 篇二：乘坐校车的安全小贴士
一、乘坐校车前的准备：
1. 穿着合适的衣物和鞋子，不要穿拖鞋或高跟鞋；
2. 带好自己的书包和物品，避免在上下车时掉落。
二、上车时的注意事项：
1. 排队等候，不要推搡或争抢；
2. 上车时要握好扶手，小心脚步，不要跳上车或从车窗爬进来；
3. 上车后，找到自己的座位，坐稳不要乱动；
4. 不要伸出头、手或物品，以免被外面的东西打到。
三、下车时的安全措施：
1. 先向前靠，等车停稳再下车；
2. 下车时要握好扶手，小心脚步，不要跳下车或从车窗爬出去。
四、与校车监督员的互动：
1. 遵守校车监督员的指示，不要违反规定；
2. 上下车时要有礼貌地说“谢谢”和“再见”，表示对校车监督员的尊重和感谢。
五、在校车上的行为规范：
1. 不要在校车上吵闹或乱扔东西，以免影响其他乘客和司机的安全；
2. 不要与校车上其他孩子打闹或争吵；
3. 不要在校车上吃零食或喝饮料，以免弄脏车厢或引起危险。
六、遇到紧急情况时的应对方法：
1. 保持冷静，不要慌张；
2. 立即向校车监督员或司机求助；
3. 在紧急情况下，听从校车监督员或司机的指挥，迅速有序地疏散。
七、乘坐校车的好处：
1. 安全快捷地到达目的地；
2. 与同学一起乘车，增进友谊；
3. 有校车监督员的陪伴和照顾，更加安心。
八、总结：
乘坐校车是我们日常生活中常见的一种交通方式，但也需要我们遵守一些基本的安全规则。希望大家能够牢记以上安全小贴士，做到安全乘车，共同维护校车乘坐的秩序和安全。
托班幼儿乘车安全教案三篇 篇三
【#教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。©准备了以下内容，供大家参考!篇一
活动准备：
食物投影仪、图片、乘车的音乐
活动过程：
一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?
你知道乘车要注意什么?
二、观看图片，知道乘车中的安全常识。
1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?
2、幼儿回答后教师小结安全常识。
三、讨论如何保护车厢环境。
我们应该怎样保护车厢内的整洁?
四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。
五、结束活动。 活动反思：“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。
活动的延伸，也得到了家长朋友的大力支持，我们的调查表、资料非常丰富，所以活动组织很顺利。这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性，有了家长的配合，很多事可以事半功倍。
在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向，关于汽车这个话题，一直以为比这些孩子懂得得多，在这30多位孩子的面前，我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系，可见老师的知识储备是很重要的。
篇二
活动目标：
1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。
2、被困车内时知道及时呼救。
3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。
活动准备：
1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；
2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。
活动过程：
一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。
1、提问：
（1）你坐过车吗？坐过什么车？
（2）是和谁一起坐的？感觉好不好？
幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。
二、了解安全乘车常识。
1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。
提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时
小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。
如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。
2、观看汽车内各种按钮的图片
提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？
小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。
三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。
播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。
与幼儿讨论被困车内的自救方法。
小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。
篇三
活动目的：让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车，增加孩子们的安全意识。
活动准备：ppt课件，录音机，自制方向盘
活动过程：
一、谈话导入活动，小朋友都做过车吗？引导幼儿说出都做过什么样的车。
二、展开活动：
1、引导幼儿说出做车都应注意什么样的安全问题，孩子们回答（引导说出做自行车、电动车一定要把好扶手，脚不能乱动，坐摩托车时一定要带头盔）
2、出示课件，做公交车时要注意什么？图片中的小朋友做的对吗？为什么？（图片中的小朋友把头伸到了车窗外，这样太危险了）
3、坐车还要注意什么？（不能吃东西，不能在车上乱跑）
4、继续出示课件，在车上要系好安全带，12岁以下的幼儿要坐到安全座椅上，小朋友不能坐到副驾驶的位置上，在公交车上一定要抓紧扶手，注意前门上车，后门下车。
5、出示课件，请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗？为什么？巩固对乘车安全知识的掌握。
6、如果孩子们被困车中要怎么办？（一定要大声呼救，可以用安全锤使劲敲车窗）
7、认识红、绿灯，记住红灯停，绿灯行。
8、小结乘车注意的安全知识。
三、一起随音乐做开汽车的游戏，注意坐车要安全，先系好安全带，看好红灯停，绿灯行。
小结与反思：
本节活动针对乘车安全知识而设计的一个活动，小班孩子年龄偏小，对安全知识不太了解，本节活动通过首先让幼儿讨论坐车要注意什么，孩子们对车有了一定的认识，其次，通过直观形象的ppt课件，让幼儿更进一步了解了乘车注意的问题，最后，和孩子们一同做游戏，让孩子们更进一步巩固对乘车安全知识的掌握，孩子们在这节活动中表现很积极，老师对乘车安全知识的讲解还是不太全面，随着孩子年龄的增长，要把安全知识进一步渗透到幼儿生活的各个方面，让孩子们时时讲安全，处处讲安全。
