八年级下历史知识与能力训练答案(优秀3篇)
八年级下历史知识与能力训练答案 篇一
第一篇内容：中国古代政治制度
一、选择题
1. B 2. A 3. C 4. B 5. A 6. A 7. C 8. B 9. A 10. C
二、判断题
1. 错误 2. 正确 3. 正确 4. 错误 5. 正确
三、简答题
1. 马克思主义的基本原理是：实事求是、群众路线、党的领导。
2. 中国古代政治制度的特点是：专制主义、封建主义、等级森严、世袭制。
3. 秦朝实行了楚汉争霸之后，实行了封建制度，并推行集权主义。
四、论述题
中国古代政治制度的演变经历了多个时期。最早的时期，中国实行的是奴隶制度，奴隶主是社会的统治者。后来，随着封建制度的兴起，贵族成为统治阶级，国家变成了封建社会。封建社会时期，中国的政治制度以封建主义为基础，等级森严，世袭制成为常态。最具代表性的就是中国古代的帝王制度。帝王拥有最高权力，统治全国。他们的统治是以血缘关系为基础的，子承父业，世袭制成为政治上的常态。
然而，随着历史的发展，中国的政治制度也发生了变化。在秦朝统一六国之后，秦始皇推行了集权主义，实行了中央集权的政治制度。这一制度下，国家权力高度集中在皇帝手中，各地方官员都是皇帝任命的，没有地方自治的权力。这种集权主义的政治制度在中国历史上影响深远，直到现代也有其影子。
总的来说，中国古代政治制度的演变经历了奴隶制、封建制和集权制的过程。每一种政治制度都有其特点和局限性，但都对中国历史产生了重要影响。对于我们来说，了解中国古代政治制度，可以更好地理解中国历史的发展和演变。
八年级下历史知识与能力训练答案 篇二
第二篇内容：世界近代史
一、选择题
1. B 2. C 3. A 4. B 5. C 6. A 7. B 8. C 9. A 10. B
二、判断题
1. 正确 2. 错误 3. 正确 4. 错误 5. 正确
三、简答题
1. 第一次世界大战的爆发原因主要有：帝国主义的竞争、军备竞赛、民族主义和民族独立运动、同盟制度的瓦解。
2. 第二次世界大战的爆发原因主要有：法西斯主义的崛起、经济危机、民族主义和民族独立运动、战争负担和赔款导致的国际关系紧张。
四、论述题
近代世界史是一个充满战争和冲突的时期，两次世界大战对世界的影响深远。第一次世界大战爆发于1914年，是由于帝国主义国家之间的竞争和冲突所导致的。各国为了争夺殖民地和市场，进行了军备竞赛，最终导致战争爆发。战争期间，无数人丧生，经济和社会遭受了巨大的破坏。战争结束后，世界格局发生了巨大变化，旧的帝国主义国家衰落，新的国家兴起。
第二次世界大战爆发于1939年，是由于法西斯主义的崛起所导致的。纳粹德国、日本和意大利等国家通过侵略和扩张，威胁到了世界的和平与安全。战争爆发后，全球范围内的战斗和破坏持续了六年之久。战争结束后，世界再次发生了巨大变化。战后，联合国成立，旨在维护世界和平与安全。此外，二战期间还出现了原子弹的爆炸，这一事件对世界产生了深远的影响。
总的来说，世界近代史是一个充满战争和冲突的时期。两次世界大战对世界产生了巨大的影响，改变了世界的格局和秩序。了解和研究世界近代史，对于我们理解世界的发展和演变具有重要意义。
八年级下历史知识与能力训练答案 篇三
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固第1课 中国人民站起来了
知识要点
北平 第xx届中国人民政治协商会议 中国人民政治协商会议共同纲领 毛泽东 北京 全国人民代表大会 1949（年）10（月）1（日） 中国历史新纪元 和平、民主和社会主义 争取解放 西藏 1951 阿
一、选择题
1． A（确定国旗、国歌是第xx届政协会议的内容。）
2． D（课本p. 2。）
3． A（选举中央人民政府主席为毛泽东。）
4． A（《宪法》尚未制定前，《共同纲领》起临时宪法作用。）
5． D（新中国成立时大陆尚未全部解放，1951年西藏和平解放是大陆解放的标志。）
6． D（2015年距1949年66年。）
7． B（1951年西藏和平解放是大陆解放的标志。）
8． C（第xx届政协会议的决议。）
9． A（1921年中国共产党成立，至1949年新中国成立，相距28年。）
10．A（“赶考”指建立新中国，巩固政权，让中国共产党的领导接受历史和人民的考验。）
11．B（开国大典标志新中国成立。）
12．A（新中国成立的时间为1949年10月1日。）
13．A（新中国成立标志着新民主主义革命取得胜利。）
14．A（课本p. 4。）
15．A（B为辛亥革命的意义，C、D中社会主义制度尚未建立。）
二、非选择题
16．
问题一：中国开始逐渐沦为半殖民地半封建社会。
问题二：如甲午中日战争中牺牲的邓世昌，抗日战争中牺牲的杨靖宇、赵登禹、佟麟阁等。注意，要求是1840~1949年期间，为“争取民族独立和人民自由幸福”而牺牲的英雄人物，举其中两例即可，有其他符合题意也可。
问题三：新中国成立，结束了半殖民地半封建社会历史，结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家；中国人民从此站起来了，成为国家的主人。
17．
问题一：阿沛•阿旺晋美。
问题二：祖国大陆获得了统一，粉碎了外部势力妄想把西藏从中国分裂出去的图谋，中华各族人民实现了大团结，开辟了西藏百万农妇翻身解放的道路。
问题三：主要表现：社会制度实现历史性跨越，经济社会实现全面发展，人民生活水平大幅度提高，各民族团结不断巩固。
原因：中共中央在西藏发展各个历史时期的英明决策和正确领导，西藏各族干部群众团结奋斗、顽强拼搏；全国各族人民大力支援、竭诚帮助；等等。
拓展与探究
思考一：第xx届中国人民政治协商会议。
思考二：新成立的政府是一个民主联合政府，政府中吸收了各民主党派代表、不同阶级成分和经济成分的代表，充分体现了民主的广泛性。
第2课 最可爱的人
知识要点
美国 朝鲜内战 联合国军 鸭绿江 台湾海峡 朝鲜 抗美援朝 保家卫国彭德怀 黄继光 邱少云 《朝鲜停战协定》 国际威望
基础训练
一、选择题
1． D（中国人民志愿军是抗美援朝时的军队。由此可知，本题便是D项。）
2． D（课本p. 7。）
3． B（①是美国侵略朝鲜事件。）
4． D（抗美援朝开始于1950年10月人民志愿军开赴朝鲜，结束于1953年7月朝鲜停战协定签字。）
5． C（彭德怀是中国人民志愿军总司令。）
6． A（课本p. 7。）
7． B（诗描写的是黄继光用身体堵机枪的事迹。）
8． A（朝鲜内战爆发并未对中国国家安全产生直接影响，直到美国出兵侵犯我国才严重威胁到我国安全。）
9． B（③艰苦创业的精神在材料中没有体现。）
10．D（黄继光是志愿军战士。）
11．B（B项鸭绿江、图片信息都与抗美援朝相关。）
12．C（四幅图片都与抗美援朝有关。）
13．B（B是抗美援朝战争示意图。）
14．A（①③为抗美援朝事件。②属于北伐战争时期，④属于抗日战争时期。）
15．D（三八线是朝韩军事分界线，与抗美援朝战争相关。）
二、非选择题
16．
问题一：麦克阿瑟认为中国不出兵的理由是“中国力量弱小”。毛泽东认为中国出兵的理由是“中国安全受威胁”。
问题二：1950年10月以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击了美国侵略者；战斗中，中国人民志愿军和朝鲜军队连续发动五次大规模战役，五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线”附近；1953年，美国被迫在停战协定上签字，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
问题三：保卫了中国国家安全，赢得了安定的国内建设环境，提高了中国的国际威望，维护了亚洲与世界和平。
17．
问题一：关于抗美援朝战争。
问题二：中国人民志愿军。抗美援朝，保家卫国。
问题三：有价值。抗美援朝的胜利不仅维护了亚洲和世界的和平而且巩固了新政权，大大提高了新中国的国际威望，为新中国赢得了一个相对稳定的和平环境，增强了民族自信心和凝聚力。（或：体现了爱国主义精神、革命英雄主义精神和国际主义精神。有自己的观点，理由充分，情感态度价值观正确就可以得分。）
问题四：有。例如：抗洪救灾中的中国人民解放军战士、央视每年评出的“感动中国”人物等。
拓展与探究
思考一：国际主义精神；严守纪律、助人为乐、和善友好等品质。
思考二：激励人们反对外来侵略、维护国家权益的意志；加强中朝两国人民的友谊；调动全国人民建设国家的积极性。
