大学英语六级口语应试技巧(精选3篇)
大学英语六级口语应试技巧 篇一
在大学英语六级口语考试中取得好成绩是很多学生的目标。然而，对于很多同学来说，面对口语考试的时候往往会感到紧张和不知所措。为了帮助大家更好地应对口语考试，下面将分享一些实用的应试技巧。
首先，要提高口语表达能力，就需要多加练习。口语考试是一种实践技能，有一定的固定模式和套路。通过多做口语练习题，可以熟悉常用的口语表达方式，并提高自己的思维逻辑和流利度。可以通过找一些相关的口语练习资料或者参加口语角等方式，进行有针对性的练习。
其次，要注重词汇和语法的积累。良好的词汇和语法基础是进行口语表达的基础。可以通过背单词、看英语电影和阅读英文原著等方式来扩充词汇量。此外，也要注意语法的学习和巩固，熟练掌握各种句型和语法结构，以便在口语表达时能够正确应用。
再次，要注重听力训练。口语考试中，除了自己的表达能力外，还需要对对话或者听力材料进行理解和回答问题。因此，要加强听力训练，提高自己的听力水平。可以通过听英语广播、看英语电视剧和练习听力题等方式来提高听力能力。同时，要注意抓住关键信息，提高听力的效率。
另外，要注意提高自己的临场应变能力。在口语考试中，有时候会遇到一些自己不熟悉的话题或者问题。这时候，要学会灵活应对，不要紧张或者慌张。可以先思考一下相关的词汇和表达方式，尽量用自己已有的知识和经验来回答问题。即使不知道答案，也可以用一些常用的口语表达方式来应对，不要停顿或者沉默。
最后，要保持积极的心态和良好的自信。口语考试是一种对自己能力的展示，所以要保持积极乐观的心态，相信自己的能力。只有自信和积极的心态才能够在考试中表现出色。可以通过自我鼓励和积极心理暗示的方式来增强自信心。
总之，通过多加练习、注重词汇和语法积累、加强听力训练、提高临场应变能力以及保持积极的心态，我们就能够更好地应对大学英语六级口语考试，取得好成绩。
大学英语六级口语应试技巧 篇二
大学英语六级口语考试是很多同学的痛点，因为它不仅考察了学生的口语表达能力，还考察了学生的听力理解和临场应变能力。下面将分享一些应试技巧，帮助大家在这项考试中取得好成绩。
首先，要注重平时的口语练习。口语考试是一种实践技能，只有通过实际练习才能够提高口语表达能力。可以利用课余时间找一些口语练习资料，比如题库、模拟对话等，进行反复练习。也可以参加英语角或者与同学进行口语练习，以提高流利度和自信心。
其次，要加强听力训练。口语考试中，除了自己的表达能力外，还需要对对话或者听力材料进行理解和回答问题。因此，要提前进行听力练习，提高自己的听力水平。可以通过听英语广播、看英语电视剧和练习听力题等方式来提高听力能力。同时，要注意抓住关键信息，提高听力的准确度。
再次，要注重词汇和语法的积累。良好的词汇和语法基础是进行口语表达的基础。可以通过背单词、看英语电影和阅读英文原著等方式来扩充词汇量。此外，也要注意语法的学习和巩固，熟练掌握各种句型和语法结构，以便在口语表达时能够正确应用。
另外，要注重思维逻辑和表达方式的培养。口语考试中，要求学生能够清晰地表达自己的观点和思路。因此，要注重思维逻辑的培养，学会有条理地组织自己的思考和表达。可以通过阅读一些英文文章、学习一些常用的表达方式和学习一些辩论技巧等方式来提高自己的思维逻辑和表达能力。
最后，要保持积极的心态和自信心。口语考试是一种对自己能力的展示，所以要保持积极乐观的心态，相信自己的能力。只有自信和积极的心态才能够在考试中表现出色。可以通过自我鼓励和积极心理暗示的方式来增强自信心。
总之，通过平时的口语练习、加强听力训练、注重词汇和语法的积累、培养思维逻辑和表达方式以及保持积极的心态和自信心，我们就能够更好地应对大学英语六级口语考试，取得好成绩。
大学英语六级口语应试技巧 篇三
【#英语口语# 导语】要想在口语考试中拿到高分，语言功底自然是一方面，而自信地表达出自己的观点也显得尤为重要。以下是®整理的大学英语六级口语应试技巧，欢迎阅读！
1.大学英语六级口语应试技巧
1、仔细听题、快速反应
不少考生备考口语考试时，忽略了加强听力练习，殊不知，口语交流的前提是听懂问题。如果因听力不足而交流不畅，就很有可能无法做到快速反应。
建议大家找一个可以用英语交流的朋友，以一问一答的形式来模拟正式考试，既可以逼真地模拟考试场景，也可以锻炼听力和反应能力。
2、先总括、后展开
由于受时间所限，考生在表达自己的观点时往往很难恰当地把握好发言的长度。有时因时间把握不当，考生往往没等表达完自己的观点就被打断了，在某种程度上会影响考生的情绪。如果采用先总括，后展开的陈述方法来表达自己的观点，将有助于保证观点表达的完整性。
考生无论在何处被中断发言，其内容都能保持相对的完整性。
3、犯错不慌
很多考生语法意识太强，担心自己的答案会出现语法错误，结果在答题过程中出现了大量停顿和纠错现象，使语言表达的流利度大打折扣。其实，考生大可不必为答题中出现的语法错误过度担心。
一旦犯错，如果意识到了，可及时改正，没有改正也无伤大雅。关键在于是否能够流畅表达，对方能否理解。当然，这并不意味着考生可不顾语法，任意犯错。考生在复习时可将自己说的内容录音，然后自查错误。
2.怎样练习英语六级口语
一、角色游戏
这个练习可由一小组朋友或仅两个人来做，即设想一个真实的生活场景并一起表演出来。首先，决定每个人表演什么角色。如你可设定你在一个商店购物，而另外一个人是商店的工作人员;或者设想你们一起在另一个国家旅行;还可以扮演不同国家的元首在一起讨论。你们可以选择任何一个情景，但都要用英语来表演，同时，也要注意语调和肢体语言，这些也能表达出你们的想法。如果你表演的是一个严肃的角色，一定不要笑。
二、一起玩
练习英语可以同你乐于和朋友之间的其他事情一样有趣。如果你喜欢运动，邀请一些爱英语的朋友一起打篮球、踢足球，或其他你喜欢的运动。开始之前你或许需要学习一些英语运动词汇。(你可以在本书后的附录上学习一些基本的运动词汇。)在整个的玩耍过程中，所有的人必须说英语，且不要比你用中文时说的少。运动是练习用英语表达意思和情绪的方式，你在中文环境下变激动并大喊的方式，也同样用英语表达出来。
如果你不喜欢运动，做一些其他喜欢的事情。或许你喜欢打扑 克或其他游戏，或许你喜欢旅游、露营、徒步旅行或去动物园，确保是一些你可以与其他人一起做的事情。不管选择什么样的活动，邀请一些朋友，拥有一段美好的时间，做你喜欢的事情，并一起享受快乐的英语环境。
三、一起户外散步
这个方法听起来太简单了，并且是很令人享受的一种方法。在第l章我们学到爱英语是多么重要，没有比在放松的时候做练习更好的方式可以使我们爱上英语了。这一方法可以由两到三个人简单地完成，如果人太多，你就没有很多机会练习。在你们散步的过程中，用英语谈论见过的每件事。如果觉得困难，可以从简单的做起，如仅仅指着某事物彼此询问：“那是什么?”如果有人不知道，可以诚实地回答：“我不知道。”不要浪费对话时间去查词典，但你可以记下不知道的单词以后查询。你每天在外面常见的事物是最重要的词汇的一部分，要经常用英语练习谈论这些事物。
3.学习英语口语的误区
1、英语口语学习的重点放错了
相信很多同学都有过这样的经历:给自己定个目标，每天一定要背多少个单词，听多少分钟录音。每天都花很多时间在完成这些flag上，但最后还是没记住几个。其实想说一口流利的英语，掌握最基本的一些日常词汇和句子就够了。如果只是每天机械地记忆，只关注口语练习的客观进度，而不是语言的掌握程度上，效果是不会好的。
2、口音
有人说，我看美剧、英剧里的人物，模仿他们的口音也不行吗?虽然可以，但你要懂得区分是否是标准发音，有些口音是为了喜剧效果特殊处理过的口音，都是用了带口音的腔调塑造人物形象，大家尽量不要去模仿。建议大家不要把电视剧的老外当作模仿对象，应该老老实实用靠谱的教材把基础打好。
3、学过的英语口语不去运用
经常有人抱怨，国内缺乏说英语的环境，所以学的东西都记不牢。但英语学习其实是一件非常个人的事情，只要有心，练习方式也是多种多样。比如报名去参加英语口语比赛、在网上找老外朋友聊天、公共场合发表英文演讲等等。只要用心发现，能锻炼到英语口语的机会还是很多的。
4.如何学习英语口语
英语学习包含听、说、读、写、译五个部分。其中英语口语表达就是其中的重要的技能之一，
1.把英语当成一门声音而不是文字来学
英语首先是一门声音，文字不过是声音的标本而已。所以大量的声音输入和输出是必不可少的，早期要多运用耳朵和嘴巴，少用眼睛。一个儿童学会母语靠得就是听说，打通耳朵是其学习语言的第一步，它首先在它听不懂的噪音里建立声音秩序。想学好英语复读机是绝对不可少的工具，你不用坏几部复读机你的英语绝对是哑巴英语。
2.注重词汇的扩张
单词学习我们建议一开始就要大批量扩张，先把语法和句型、篇章放一边。等一个人有700个单词后再学句型、对话、和篇章。单词学习要采用听音背单词、听写的办法，反复循环，多重分类，要通过句子篇章学单词，这样单词才是活的。
3.善用音频锻炼听说能力
有些学习者总是习惯于一边看书一边听音频，把音频当成阅读的辅助工具，这样是达不到锻炼听力的目的的。音频应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力音频，不要急于求成，以免产生受挫心理。应先反复聆听音频内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读书面材料，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
5.英语口语发音学习技巧
技巧一：见R卷舌
不管R在单词中是什么位置，都要发出这个卷舌的音来，而且舌位均一致。
技巧二：T音的浊化
当T或TT在两个元音中间时(有时前面可能有个辅音，通常在非重读音节中)，T音并不像英国人那样发的很清晰，爆破很有力度，而是发的像个D音，发/d/的音。比如water，latter和ladder发音一样。
技巧三：T音的喉塞音
很多词T在末尾时，只做出舌位，但不松开舌头爆破，不发音，用舌头堵住气流。比如want，hot等等。
技巧四:T和N音相遇时的喉塞音
当T和N音相遇时，T发音时只需要做舌位，堵住口腔气流，然后T和N中间的发音丢掉，直接接发N音，鼻音爆破，感觉强烈的气流冲出鼻孔。比如，mountain，fountain，certain，garden，student，sentence，britain。
技巧五：L在词中部
在美语口语发音中，如果L在词中部，且后跟元音音标，此时L兼具darkL和lightL的功能。发出L这个音是舌尖慢慢向上翘的过程中产生的，舌尖上翘的过程中，前面的元音不能停。
