高一年级英语必修四知识点整理【精选6篇】
高一年级英语必修四知识点整理 篇一
在高一年级的英语学习中，必修四是非常重要的一本教材。它涵盖了许多重要的知识点，对学生的英语水平提高起着至关重要的作用。下面是必修四中一些重要的知识点的整理：
1. 词汇
必修四中有很多重要的词汇需要掌握。例如，名词如environment, pollution, solution等；动词如destroy, protect, reduce等；形容词如dangerous, convenient, harmful等；副词如slowly, carefully, easily等。学生需要通过课文和其他资源来学习和记忆这些词汇。
2. 语法
必修四中涵盖了许多重要的语法知识。例如，被动语态的构成和用法，情态动词的用法，虚拟语气的用法等。学生需要理解这些语法知识的用法，并能够在实际的写作和口语表达中正确地运用它们。
3. 阅读理解
必修四中的阅读理解部分是增强学生的阅读能力和理解能力的重要部分。学生需要通过阅读不同类型的文章，如新闻报道、科普文章等，来提高自己的阅读理解能力。同时，学生还需要学会使用一些阅读技巧，如找关键词、推测词义等，来帮助他们更好地理解文章内容。
4. 写作
在必修四中，学生需要学习一些基本的写作技巧。例如，如何写一篇议论文、如何写一封信等。学生需要学会组织自己的思路，用恰当的语言表达自己的观点，并能够清楚地传达自己的意思。
5. 听力和口语
必修四中的听力和口语部分是培养学生听力和口语能力的重要部分。学生需要通过听不同类型的对话和短文来提高自己的听力理解能力，并能够准确地回答问题。同时，学生还需要通过模仿和练习来提高自己的口语表达能力。
综上所述，高一年级英语必修四是一本非常重要的教材，其中涵盖了许多重要的知识点。学生需要通过词汇的学习、语法的掌握、阅读理解的训练、写作的练习以及听力和口语的提高来全面提升自己的英语能力。
高一年级英语必修四知识点整理 篇二
在高一年级的英语学习中，必修四是一本重要的教材，它包含了许多有关环境保护和可持续发展的主题。下面是必修四中一些重要的知识点的整理：
1. 环境问题
必修四中介绍了许多环境问题，如水污染、空气污染、垃圾问题等。学生需要了解这些问题的原因和后果，并学会如何保护环境，减少污染。
2. 可持续发展
必修四中还介绍了可持续发展的概念和措施。学生需要了解可持续发展的重要性，并学会如何在日常生活中采取一些措施来实现可持续发展。
3. 环保活动
必修四中还介绍了一些环保活动，如清理海滩、种树等。学生需要了解这些活动的意义，并积极参与其中，为保护环境做出贡献。
4. 环境新闻报道
必修四中的一些课文是关于环境问题的新闻报道。学生需要学会阅读和理解这些报道，并能够从中获取相关的信息。
5. 环保观点
必修四中还涉及了一些关于环保的观点和观点的表达。学生需要学会表达自己的观点，并能够就环保问题展开讨论。
通过学习必修四中的这些知识点，学生可以增加对环境保护和可持续发展的了解，并能够在实际生活中采取一些行动来保护环境。这对于培养学生的环保意识和社会责任感非常重要。同时，通过学习这些知识点，学生还能提高自己的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力，对于提高整体的英语水平也有很大的帮助。
综上所述，高一年级英语必修四涵盖了许多与环境保护和可持续发展相关的重要知识点。学生需要通过学习这些知识点，增加对环境问题的了解，培养环保意识，并提高自己的英语能力。
高一年级英语必修四知识点整理 篇三
survey调查;测验
add up合计
upset adj.心烦意乱的;不安的，不适的
ignore不理睬;忽视
calm vt.&vi.(使)平静;(使)镇定 adj.平静的;镇定的;沉着的
calm(……)down(使)平静下来
have got to不得不;必须
concern(使)担心;涉及;关系到 n.担心;关注;(利害)关系
be concerned about关心;挂念
walk the dog溜狗
loose adj松的;松开的
vet兽医
go through经历;经受
Amsterda阿姆斯特丹(荷兰首都)
Netherlands荷兰(西欧国家)
set down记下;放下;登记
series连续，系列
a series of一连串的;一系列;一套
outdoors在户外;在野外
spellbind迷住;疑惑
on purpose故意
in order to为了
dusk黄昏傍晚
at dusk在黄昏时刻
高一年级英语必修四知识点整理 篇四
虚拟条件句
条件状语从句是非真实情况，在这种情况下要用虚拟语气。
1.条件从句与现在事实不一致，句型为：If+主语十过去时，tiag+should (could，would，或might)+动词原形，例如：If l were you，1 would study hard.
2.条件从句与过去事实不一致，句型为：If+主语+had+过去分词，主语+should(could, would，或might)+have+过去分词，例如：If I had not studied hard.1would have failed in the exam last term
3.条件从句与将来事实不一致，句型为：lf+主语+should/were to+do，主语+should( could.)+原形do，例如：If l were to go to the moon one day,I could see itwith my own eyes.
注意：
1.If条件句中绝对不可出现“would”。
2.根据句中的时间状语，有时可能出现“混合虚拟”的情况，即主句可能是现在的情况，条件句也许是发生在过去的情况，但都遵守上述句型。
3.在条件句中如果出现were，had，should可省去if
将这些词提前置于句首构成倒装，例如：were I to go tothe moon one clay,1 would see it with my own eyes.如果有一天我登上月球，我就可以亲眼目睹它的样子了。
高一年级英语必修四知识点整理 篇五
各种时态的被动语态
被动语态概述
被动语态的概念：它是动词的一种形式，表示主语与谓语之间的执行或被执行关系。主动语态表示主语是谓语动作的执行者，例如：They saw the little boy crying by the river.被动语态表示主语是谓语动作的承受者，例如：The little boy was seen crying by the river.
被动语态的构成
被动语态的形式是由“助动词be+动词的过去分词”构成。助动词be随着主语的人称、数、时态等的不同而变化。几种常见时态的被动语态形式如下：
1.一般现在时am/is/are +过去分词
例如：Rice is planted in the south of China.
2.一般过去时was/were +过去分词
例如：These trees were planted the year before last.
3.一般将来时will/shall + be +过去分词
例如：A sports meeting will be held next week in our school.
4.现在进行时am/is/are + being +过去分词
例如：Your radio is being repaired now.
5.过去进行时was/were + being +过去分词
When he got there, the problem was being discussed.
6.现在完成时have/has + been +过去分词
His work has been finished.
Has his work been finished? Yes, it has. / No, it hasn’t.
高一年级英语必修四知识点整理 篇六
1.a healthy diet 健康饮食
a balanced diet 平衡的饮食
2.in different ways 用不同的方式
3.most often 最经常
4.feel frustrated 感到沮丧
5.by lunchtime 到午餐时间
6.must have happened 一定发生过
7.at the end of the street 在街道的尽头
8.be tired of 厌倦
9.be amazed at sth. 对...感到惊异
10.throw away 扔掉
11.get away with 逃脱
12.tell lies 说谎
13.en
ergy-giving food 提供热量的食物
body-building food 提供营养的食物
14.feel fit 精神很好
15.do some research into 做一些......方面的研究
16.the weakness of the diet 饮食的弱点
the strength of the diet 饮食的优点
17.earn one’s living 谋生
18.be in debt 负债
19.glare at 怒视
20.move round 绕过
21.spy on 在暗中侦察;打探
22.upset sb. 使.....不安
23.heavy food 不易消化的食物
