外科护理实习自我鉴定(精选3篇)

外科护理实习自我鉴定 篇一

我是一名护理专业的学生,在完成了一段时间的外科护理实习后,我想对自己的表现进行一次自我鉴定。

首先,我觉得我在实习期间展现了积极主动的工作态度。我总是准时到达实习地点,并且主动参与各种护理工作。我尽力去学习和掌握各种护理技能,并且在实践中不断提高。我努力遵守各项规章制度,保持良好的职业道德和工作纪律。

其次,我注重团队合作。在外科护理中,团队合作非常重要。我时刻保持与团队成员的良好沟通,并且乐于接受他们的指导和建议。我积极参与团队讨论,为团队提供帮助和支持。我相信只有团队的协作和合作,才能保证患者得到最好的护理。

另外,我注意细节。外科护理需要细致入微的观察和护理,因此我时刻保持警觉,注意观察患者的病情变化和护理需求。我尽力提供细致周到的护理,保证患者的舒适和安全。我善于发现问题,并及时采取措施解决。

此外,我还不断学习和提升自己。在实习期间,我积极参加各种培训和学习机会,不断学习新知识和技能。我阅读相关的文献和研究,了解最新的护理理论和实践。我通过实践和反思不断提高自己的专业水平。

总结起来,通过这段外科护理实习,我相信我已经取得了一定的进步。我在实习中展现了积极主动的工作态度,注重团队合作,注意细节,并且不断学习和提升自己。我相信这些经验和能力将对我未来的护理工作产生积极的影响。

外科护理实习自我鉴定 篇二

在完成了一段时间的外科护理实习后,我想对自己的表现进行一次自我鉴定。

首先,我觉得我在实习期间展现了良好的沟通能力。外科护理需要与患者、家属和医疗团队进行频繁的沟通。我能够用简洁明了的语言向患者解释治疗方案和护理措施,并且倾听他们的意见和需求。我能够与家属建立良好的关系,为他们提供必要的支持和安慰。我也能够与医疗团队进行有效的协作,确保患者得到全面的护理。

其次,我注重自我管理。外科护理需要面对高强度的工作压力和复杂的护理任务。我能够合理安排时间,高效完成工作。我能够有效应对突发情况,并及时调整工作计划。我能够保持冷静和专注,不受外界干扰影响工作质量。

另外,我具备良好的观察和判断能力。外科护理需要及时观察患者的病情变化,并作出合理的判断和处理。我能够仔细观察患者的生理指标和症状变化,并及时报告医疗团队。我能够准确判断患者的护理需求,并采取适当的护理措施。

此外,我还注重个人素质的提升。在实习期间,我积极参加各种培训和学习机会,不断提高自己的专业知识和技能。我注重培养自己的人际关系和团队合作能力,提升自己的领导力和组织能力。

总结起来,通过这段外科护理实习,我相信我已经取得了一定的进步。我在实习中展现了良好的沟通能力,注重自我管理,具备良好的观察和判断能力,并且不断提升自己的个人素质。我相信这些经验和能力将对我未来的护理工作产生积极的影响。

外科护理实习自我鉴定 篇三

  篇一:外科护士实习自我鉴定

  本人在外科实习期间,遵守医院及科室各项规章制度,尊敬老师,工作积极,认真负责。

  熟悉掌握外科无菌技术操作,手术前备皮,术前术后护理,熟悉换药,拆线,包扎,各种引流管与胃肠减压的使用与装置,掌握了外科常见器械,物品的清洁消毒,污染敷料的处理。

  希望在下一个科室学到更多知识,提高自己的能力。

  该生在外科实习期间,严格遵守医院各项规章制度,掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教,了解了心电监护和各种仪器的使用医学教。

  育网搜集整理,在带教老师的指导下能完成各项技术操作,以及静脉输液,给氧,肌肉注射。

  篇二:外科护理实习鉴定范文

  转眼,一个月的外科实习生涯已告一段落。

  虽然这段实习有点苦有点累,

  还是挺让人开心的。

  查房、换药、写病程录、跟手术、写出院小结,每天的生活在这样重复的忙碌中度过。

  在普外科,早上七点半就查房,之后换药,。

  当然,在外科最苦的是跟手术,往往一站就是好几个小时。

  学习开化验单,写病历,换药、拆

线、上手术,等,基本上都是从0开始,我也第一次知道看似简单的操作实施起来竟然这么困难。

  手术虽然不是每个都积极的上台,即使跟台看看还是很长见识的,切甲状腺,切胆囊,切脾,切阑尾,胃大部切除,结肠癌根治等等。

  对腹腔镜技术的了解还有介入治疗都是我让我耳目一新。

  在一个科室里待久了,感觉大家真的如同一家人一样,老师的关心和教导,整个科室的协作,让忙碌的工作变得充实而快乐。

  外科医生大都是性情中人,平时再好,一但做错事,他们批评起人来不给你留一点的面子。

  等做完手术后又会和嬉嬉闹闹,好象没有什么事都没有发生一样。

  医生做手术时压力很大,特别是手术不顺利的时候,所以我所能做的仅仅是尽量不要犯错,否则的话真是欲哭无泪,只有挨骂了。

  我的带教老师,他人好又很严谨,教会了我不少东西,耐心的示范讲解,都是年轻人沟通起来很容易。

  在脑外科让我学到了很多,像更换颅内引流袋和尿道引流袋,其实他们的操作步骤差不多,己最失望的就是打留置针,。

  这段外科的实习经历,其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会,酸甜苦辣,无论是什么滋味,都挺值得回味的。

  当然更重要的是学到了好多书本上学不到的东西。

  从白雪飘飘到春寒料峭!

  虽然,在外科最苦的是跟手术,往往一站就是好几个小时,站的腰酸背痛,更惨绝人寰的是晚上值班时经常半夜两三点被叫起来急诊手术, 往往是边拉钩边达哈欠,第二天就和国宝有的一比了。

  在泌尿科,最大的特点就是病人的流动快,这也意味着我们的文字工作量也大大增加,常常下午四五点做完手术的病人第二天就开出院,让我们不得不每天加班写病程录,打出院小结,累得回寝室倒头就睡 。

  这就是外科的味道,如同五味瓶,其中复杂的滋味也许只有亲身经历过的人才能体会,而每个在外科实习过的同学的五味瓶里的内容也不尽相同,或偏酸,或偏辣,亦或偏甜,但是有一点是相同的,无论是什么滋味,都将是值得我一生回味的味道,属于外科,属于我自己的味道。

  篇三:儿科护理实习鉴定

  送走了20XX,迎来了20XX!这时我们开始了为期两周儿科的实习!这里的护理对象跟妇科一样,都是特殊的人群。

  因为面对的是小儿,所以无论从穿刺、注射到各种用药,都跟成年人有很大的区别!在护患关系上也有变化,当今小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝,每一个治疗都要跟家长们沟通好!让他们放心,他们才能安心!

  这里特殊的有三点:第一,特殊的护理人群;第二,特殊的治疗护理原则;第三,特殊的护患关系。

  首先,小儿的生长发育有一定的规律,如连续性、阶段性、顺序性还有各系统器官发育的不平衡性。

  再之,因了小儿这特殊的体质,所以从穿刺、注射和用药等方面都有着其注意事项。

  在本科的老师精心指导下,我能够初步掌握了儿科常见疾病的病因病机以及对症护理,也了解了小儿与大人不同的一些操作技术要点,如肌注时应如何定位,注射时应捏起皮肤等。

  最后令人印象深刻的是在这里学到了不一样的护患关系。

  总是可以从别人口中听到形容词“小儿科”,语意中总有藐视儿科的意味。

  但是在这里工作不只面对着小皇帝们,还要跟把他们当心肝宝贝的爸爸妈妈们打交道,所以做好沟通是十分重要的,但是同时我也知道要不断地提高自己的综合素质,特别是心理的疏导及承受等能力。

  在接下来的实习要再接再励,以取得更好的成绩,过一个好年!同时,祝愿儿科的全体工作人员新年快乐,万事顺利!

  篇四:骨科护理实习鉴定

  护理工作特别锻炼人的耐心和心理素质,用心去做,使个人的综合素质都可上一个台阶。

  面对病人因病痛的折磨而痛苦万分,看到他们的家人因你的'护理工作做的好而对你万分感谢,这时你的心里总有一分安慰和收获的喜悦。

  尽管我的实习工作六个月左右,但却成为了人生最宝贵的财富。

  以下就是我制定的护理专业实习自我鉴定。

  护理工作实习的半年多的时间里,在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规,并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训,多次参加护理人员学习,通过学习使我意识到,法律制度日益完善,人民群众法制观念不断增强,依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识,现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意,这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求,因而丰富法律知识,增强安全保护意识,并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。

  理论水平与实践水平有了一定提高。

  在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习护士职责,严格要求自己,尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到护理工作规范化,技能服务优质化,基础护理灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,护理工作有措施,有记录,实习期间,始终以”爱心,细心,耐心”为基本,努力做到”眼勤,手勤,脚勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患都提供优质服务,树立了良好的医德医风。

  在各科室的实习工作中,能规范书写各类护理文书,及时完成交接班记录,并做好病人出入院评估护理和健康宣教,能做好各科常见病,多发病的护理工作,认真执行无菌操作规程,能做好术前准备指导,并完成术中,术后护理及观察,在工作中,发现问题能认真分析,及时解决,能熟练进行内,外,妇儿及重症监护等各项护理操作,严格执行三查七对,同时,本人积极参加各类病例讨论和学术讲座,不断丰富自己的业务知识,通过学习,对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解,期间我对自己的工作做出了护士自我鉴定。

  以上是我的实习总结。

  通过半年多的实习,本人理论水平和实践水平都有所提高,在今后的工作中,本人将继续努力,牢记护士职责,不断加强思想学习与业务学习,全面提高自身综合水平,为患者提供优质服务。

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