艺术老师工作自我鉴定(最新4篇)
艺术老师工作自我鉴定 篇一
作为一名艺术老师，我始终以激发学生的艺术潜能和培养他们的创造力为己任。通过多年的教学经验和不断的自我反思，我意识到了自己的优点和不足之处，并且不断努力改进和提升自己。在这篇自我鉴定中，我将以自己的工作经历和观察为基础，总结出我作为一名艺术老师的优势和努力的方向。
首先，我认为我作为一名艺术老师的最大优势是我的激情和热爱。我对艺术的热情驱使着我不断学习和探索艺术领域的新知识和新技巧。我相信这种激情会感染到我的学生，并激发他们对艺术的兴趣和热爱。我会用自己的行动去鼓励学生勇敢尝试，激发他们的创造力，并帮助他们找到自己的艺术方向和风格。
其次，我注重培养学生的综合能力。艺术教育不仅仅是教会学生绘画或雕塑等具体技能，更重要的是培养他们的观察力、思考力和表达能力。在我的教学中，我注重让学生观察和思考周围的事物，并通过艺术来表达自己的想法和情感。我鼓励学生多样化的表达方式，包括绘画、摄影、设计等多种艺术形式，让学生能够灵活运用不同的媒介来表达自己的创意。
此外，我也注重培养学生的团队合作精神和交流能力。在艺术创作过程中，学生需要与他人合作，分享和交流自己的想法和作品。我会组织学生进行团队项目，让他们学会倾听和尊重他人的意见，培养他们的合作和沟通能力。我相信这种能力对于学生的终身发展非常重要，无论是在艺术领域还是其他领域，都能够受益良多。
然而，我也意识到自己的不足之处，其中之一就是缺乏一定的教育心理学知识。虽然我能够通过自己的经验和观察来理解学生的需求和问题，但我认为进一步学习和了解教育心理学知识可以帮助我更好地理解学生的成长过程，并能够更有针对性地指导他们。因此，我计划在未来的工作中加强对教育心理学的学习和应用，以提高自己的教学效果。
总结起来，作为一名艺术老师，我相信我的激情和热爱能够激发学生的兴趣和创造力，我注重培养学生的综合能力和团队合作精神，同时也意识到自己的不足之处并有计划地进行改进。我将继续努力学习和成长，为学生提供更好的艺术教育。
艺术老师工作自我鉴定 篇二
作为一名艺术老师，我时刻关注着学生的发展和成长。通过与学生的互动和观察，我不断反思自己的教学方法和效果，以便提供更好的艺术教育。在这篇自我鉴定中，我将重点介绍我作为一名艺术老师的教学特点和努力的方向。
首先，我注重培养学生的创造力和想象力。艺术教育应该是一个开放和自由的环境，让学生能够自由表达自己的想法和创意。在我的教学中，我鼓励学生大胆尝试和创新，让他们能够在艺术创作中展现个性和想象力。我会引导学生通过观察和思考来激发他们的创造力，并提供他们需要的技巧和知识来支持他们的创作。
其次，我注重培养学生的艺术鉴赏能力。艺术不仅仅是创作，也需要有欣赏和理解的能力。在我的教学中，我会引导学生学习不同的艺术形式和风格，了解艺术家的背景和意图，培养学生对艺术作品的审美能力。我相信通过艺术鉴赏的学习，学生能够拓宽视野，培养对美的敏感和欣赏能力。
此外，我注重培养学生的自信心和自我表达能力。艺术创作是一个面临挑战和展示个人特点的过程。我鼓励学生勇敢尝试和坚持，相信自己的能力并敢于表达自己的想法和情感。我会给予学生充分的支持和鼓励，让他们相信自己可以创造出优秀的艺术作品，并表达出自己的独特性。
然而，我也意识到自己的不足之处，其中之一是在评估学生作品时缺乏客观性。艺术作品是非常主观的，每个人对作品的理解和评价都会有所不同。我认识到自己需要进一步学习和了解艺术评价的标准和方法，以便能够给予学生更具指导性和客观性的评价。因此，我计划在未来的工作中加强对艺术评价的学习和应用，以提高自己的评估能力。
总结起来，作为一名艺术老师，我注重培养学生的创造力和想象力，培养他们的艺术鉴赏能力和自信心，同时也意识到自己的不足之处并有计划地进行改进。我将继续努力学习和成长，为学生提供更好的艺术教育。
艺术老师工作自我鉴定 篇三
在高中时我的学习成绩不好，为了能够上大学，我觉得我舞蹈学的不错，以前也学过，就开始了我的舞蹈专业学习。
由于我有良好的舞蹈底子，所以我学习的也是很快，不久后的专业考试中也考的很好，之后我就开始高考并且顺利的考入了大学。
在大学里我学习的是师范类专业，我想毕业后做一名舞蹈老师(相关阅读:师范大学生实习心得体会:如何成为一名真正的老师?)，很快的，大学已经过去了两年了，我也可以当一名实习老师了。
在我找了很多学校后，终于有一家学校开设了舞蹈课程，我也可以给他们去上课，也是对我舞蹈能力的再学习。
短暂的实习日期里，我写下了自己的实习鉴定，希望这篇我将实习期间的工作收获总结如下:
一、政治理论认识得到提高
为提高全局工作人员的整体素质，局领导组织全局进行时事政治学习，特别是十七次大会提出“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素，丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望。
要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高-潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上”，使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力、凝聚力的组织者和示范者，我们要增强自我造血功能，加快文化产业建设，创造出积极的、健康向上的文艺作品，使人们群众的生活更加丰富多彩。
二、舞蹈教学方面的收获
做老师容易，做好老师难，除了备课、上课，其余都是琐屑小事。
有人说教师干的是良心活儿，我看有道理，做教师不需太大的办事能力，却是极其精细的话，就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美，的确得花一番工夫。
通过实习期间的舞蹈授课，我发现在教授新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。
按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。
在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作)。
如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时，我先让学生熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢扇子和手绢的动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。
在训练过程中，还要注意训练的科学性--运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点，对其进行适度训练。
三、节日活动收获:
为营造浓郁的节日文化氛围，跟随文化馆工作人员精心组织了文化活动，并有幸成为文化馆辅导小组的一员。
春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重，为保证活动顺利完成，我们成立了系列活动领导小组。
同时，加强辅导部人员力量。
领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施，并把各项工作落实到各部室，责任到人。
由于组织保障措施得力，系列活动共举办包。
四、丰富了民间艺术知识理论
实习期间，在指导老师的帮助下，除了认真完成局里领导布置的工作任务，额外的学习流传已久的社火活动、二人台等民间艺术。
初步了解了民间举行社火活动的时间、地点、内容以及形式，简单掌握了二人台的节奏动律、舞蹈动作特点和风格特性，弥补了自己在民间艺术知识方面的不足。
两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。
“千里之行，始于足下”，这两个多月短暂而又充实的实习，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，学到了很多书本上学不到的知识。
同时，它对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，或许更应该是一种叹息，谁能说得清呢?回顾两个多月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。
也许在多年以后我成长为一名舞蹈教师以后，我回首看今天的实习，觉的自己一定很好笑，专业知识都不是很懂还去教人家。
可是我现在想，这一次实习时我人生中一次宝贵的财富，我正是通过实习才知道了自己的不足之处，我可以更好的改正自己的缺点，实现我专业能力的再提升。
我会在以后的学习岁月中再次实习的，每一次实习都有着很好的`收获，何乐而不为呢。
我会更好的改正我自己的，实现自己的梦想!
艺术老师工作自我鉴定 篇四
一个学期就这样过去了，回想这一学期，在忙碌中得到充实，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个鉴定：
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
所以，一直以来我都积极学习。
本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。
一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
在教学上，整体与局部的关系是每个学生都会遇到的，开始画什么，画到什么情况下停止，这些往往困扰着每一个学生，不只是初学者。
其实，复杂深奥的学问，往往是靠简捷方式来表达的。
色彩绘画虽是用笔调色，其实是依靠素描造型，素描是通向自然、通向心灵的最直接通道。
所以从一开始就反复强调整体素描关系在色彩表现中的重要性，我让学生从学画之初就牢牢树立整体观念，使他们充分认识到这是打开艺术大门的钥匙之一。
教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。
”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传动。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢
业业。
