幼儿园实习生自我鉴定【精选4篇】
幼儿园实习生自我鉴定 篇一
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是一名即将进入幼儿园实习的学生，我非常荣幸能有这样的机会来到贵幼儿园实习。在这里，我想通过自我鉴定的方式，向大家介绍一下我的优势、劣势以及我对实习的期望。
首先，我希望从我的优势开始谈起。我拥有良好的沟通能力和人际交往能力，善于与人合作。在大学期间，我参加了许多团队项目，通过与队友的紧密配合，我学会了倾听他人的意见、理解他人的需求，并且能够与他人有效沟通，达成共识。这些经验使我相信我能够与幼儿园的老师们和家长们良好地合作，为孩子们提供一个温暖、安全、有趣的学习环境。
其次，我有很强的责任心和耐心。在我看来，幼儿园是一个需要特别关注和呵护的地方，每个孩子都需要我们的关怀和爱。作为一名实习生，我会充分发挥自己的责任心，尽力做好每一项工作。我相信通过自己的努力，我能够给每个孩子带来快乐和成长的体验。
然而，我也清楚地认识到自己的劣势。首先，我对幼儿园的实际操作还不够熟悉，缺乏实践经验。在这方面，我希望通过实习的机会，能够加深对幼儿教育的了解，提高自己的实际操作能力。其次，我在处理突发情况时可能会有些紧张，需要更多的实践经验来提升自己的应变能力。我相信通过实习的锻炼，我能够克服这些劣势，不断提升自己的专业水平。
最后，我想谈一下我对实习的期望。我希望通过这次实习，能够学到更多的专业知识和实践经验，提高自己的综合素质。我希望能够与老师们和其他实习生们互相学习、互相交流，共同进步。我也希望能够与孩子们建立良好的关系，在他们的成长中起到积极的引导作用。我相信，通过这次实习，我能够更好地了解幼儿园教育的实际操作，为将来的工作打下坚实的基础。
感谢大家给予我这次实习的机会，我会以饱满的热情和积极的态度，认真履行自己的职责，努力成为一名合格的幼儿园实习生。谢谢！
幼儿园实习生自我鉴定 篇二
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是一名即将进入贵幼儿园实习的学生，我非常感谢您给予我这次宝贵的实习机会。在这里，我想通过自我鉴定的方式，向大家介绍一下我的实习经验、个人特点以及我对实习的期望。
首先，我在之前的实习经历中，曾在一家幼儿园担任过助教。通过这次实习，我锻炼了自己的观察力和沟通能力，学会了与孩子们有效地交流和互动。我了解到每个孩子都有自己独特的个性和需求，而作为一名幼儿园实习生，我会尊重每个孩子的差异，关注他们的成长和发展，并根据他们的需求提供适当的帮助和指导。
其次，我拥有良好的团队合作能力。在大学期间，我曾参与许多团队项目，通过与队友的紧密配合，我学会了倾听他人的意见、理解他人的需求，并能够与他人和谐共事。我相信在幼儿园的实习中，我能够与老师们和其他实习生们良好地合作，共同为孩子们创造一个温馨、安全的学习环境。
然而，我也清楚地认识到自己的不足之处。首先，我在处理突发情况时可能会有些紧张，需要更多的实践经验来提升自己的应变能力。其次，我对一些特殊儿童的教育和关爱还不够了解，需要进一步学习和提升自己的专业知识。在这方面，我希望通过实习的机会，能够加深对幼儿园教育的理解，提高自己的专业水平。
最后，我想谈一下我对实习的期望。我希望通过这次实习，能够学到更多的专业知识和实践经验，提高自己的综合素质。我希望能够与老师们和其他实习生们互相学习、互相交流，共同进步。我也希望能够与孩子们建立良好的关系，在他们的成长中起到积极的引导作用。我相信，通过这次实习，我能够更好地了解幼儿园教育的实际操作，为将来的工作打下坚实的基础。
感谢大家给予我这次实习的机会，我会以饱满的热情和积极的态度，认真履行自己的职责，努力成为一名合格的幼儿园实习生。谢谢！
幼儿园实习生自我鉴定 篇三
在实习这段时间，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的刺眼光芒，给我实习生活带来很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定会很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感慨：想要当好一名好的幼师真不是件轻易的事!看着带课的老师给孩子上课，我认真的学习她的上课方式和治理课堂记录的方法。即使这样，我还是碰到了很多在校期间没有学过的。
究竟试教和正式的时候的心态是不一样的，听课了之后我开始讲课，孩子们还是如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，后来我用小组比赛来管他们的纪律，这样不但可以培养他们的团队精神，还可以为课堂带来一些活力，慢慢发现，孩子们开始接受我，喜欢我，这是让我最兴奋的一件事。
我才发现对待孩子真的要非常的专心，给他们多一点的关爱他们就会喜欢你。组织幼儿“六一”节，我带着班里的小朋友们安排节目，固然在此期间很忙碌，但感觉很充实。同时，也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识外，还必须要有其他课外知识，这样才能和学生闹成一片。这个时候才知道，实在幼师还是很好当，只要你用正心态往对待。就在这样忙碌的实习生活中，时间匆匆而过。
在这期间的每一天，都在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我这样一个全新的成长，使我熟悉到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，谁都不愿意被时间丢下，而我们也随着时间的流走一点一点的成长，而经历的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟，也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进了一步，成功也就更进了一步。人生就变得更加有意义，就会活得更加精彩。
幼儿园实习生自我鉴定 篇四
本人于某月在X幼儿园实习。在这短占的实习期间让我学到了很多东西，有些是以前在学校的所学不到.因为有幼儿园领导的精心的帮助与指导。在此我对自己X幼儿园的实习工作做一下自我鉴定：
一、刚开始是见习，是实习所须的第步，是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的`点拔，在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。
另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。在此期间，我不仅了解并做好见习的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，同时也得到了园长的赞赏。
二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇，她们的教学观念跟城市不太一样，她们更重视的是对幼儿知识的培养，艺术课很少上，如：唱歌，跳舞，画画等都很少有课程，导致幼儿得不到一 个全方面的学习，无积极性，经常不愿来上课。
考虑到这点，我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课，或舞蹈，或音乐，或讲故事，或做游戏等多种方式进行，在让他们学到知识的同时，吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈，找出优势和不足，以便下次做的更好。
在这短暂的实习中，我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说：上课的声音太小，，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思，对向别人学习，把自己所学的和实践能够完
美的结合在一起，力求最到更好。
