教师毕业实习自我鉴定(通用3篇)
教师毕业实习自我鉴定 篇一
在我即将结束教师毕业实习的时候，我想对自己进行一次全面的鉴定，总结自己在实习期间的收获和不足之处，并为今后的教育工作提出一些改进的方向和目标。
首先，我要感谢实习期间的导师和同事们对我的指导和支持。他们帮助我逐渐适应了教学环境，并且给予了我很多宝贵的建议和反馈。通过和他们的密切合作，我渐渐掌握了一些教学技巧和方法，提高了自己的教学水平。同时，实习期间也让我有机会观摩了一些优秀教师的课堂，从中学到了很多宝贵的经验和教育理念。
在实习期间，我深刻体会到了教师这个职业的重要性和责任感。作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更要培养学生的能力和品德。因此，我在实习中注重培养学生的自主学习能力和合作精神，通过启发式教学和小组合作等方式，让学生在课堂上充分发挥主动性和创造力。我也注重培养学生的品德修养，通过开展班级活动和心理辅导，帮助学生树立正确的价值观和人生观。
然而，我也意识到自己在实习中存在一些不足之处。首先是教学准备不够充分。由于缺乏经验和时间管理能力，我经常在备课上花费过多的时间，导致课堂教学效果不佳。其次是对学生的关注不够。由于课堂时间有限，我常常只关注一些活跃的学生，而忽视了一些内向、困难的学生。最后是课堂管理方面的不足。我在实习中经常遇到学生的纪律问题，对此我没有很好地处理和解决。
在今后的教育工作中，我将努力改进自己的不足之处。首先，我会加强教学准备，提高时间管理能力，确保课堂教学的充分准备和高效进行。其次，我会更加关注每一个学生，关心他们的学习和生活，通过与学生建立良好的师生关系，激发他们的学习兴趣和自信心。最后，我会加强课堂管理，制定明确的纪律规则和奖惩机制，帮助学生树立正确的行为规范。
总之，教师毕业实习是我成长和进步的重要阶段。通过实习，我不仅提高了自己的教学水平，也深刻认识到了教师这个职业的责任和使命。虽然我还存在一些不足之处，但我相信通过自我反省和不断努力，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师毕业实习自我鉴定 篇二
在结束教师毕业实习之际，我想对自己进行一次全面的鉴定，总结自己在实习期间的成长和不足之处，并为今后的教育工作制定一些改进的目标和策略。
首先，我要感谢实习期间的导师和同事们对我的支持和指导。他们帮助我逐渐适应了教学环境，提高了自己的教学水平。在实习期间，我积极参与教研活动，与同事们进行交流和讨论，从中学到了很多宝贵的经验和教育理念。同时，我也积极参与学校的各项活动，拓宽了自己的教育视野，提高了自己的综合素质。
在实习期间，我深刻体会到了教师这个职业的重要性和责任感。作为一名教师，我们不仅仅是传授知识，更要培养学生的能力和品德。因此，我注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展实验课程和课外活动，让学生在实践中学习和成长。我也注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作和集体活动，培养学生的合作能力和组织能力。
然而，我也意识到自己在实习中存在一些不足之处。首先是教学方法的单一性。由于缺乏经验和创新意识，我在实习中经常使用传统的教学方法，缺乏多样性和趣味性，导致学生的学习兴趣不高。其次是对学生的关注不够。由于课堂时间有限，我常常只关注学生的学习成绩，而忽视了学生的个性发展和兴趣培养。最后是自我反省和评估的不足。我在实习中对自己的教学效果和学生的反馈没有进行充分的反思和评估，导致自己的教学没有得到有效的改进。
在今后的教育工作中，我将努力改进自己的不足之处。首先，我会积极探索新的教学方法和手段，注重提高课堂的趣味性和互动性，激发学生的学习兴趣和主动性。其次，我会更加关注学生的个性发展和兴趣培养，通过个别辅导和课外活动，满足学生多样化的需求。最后，我会加强自我反省和评估，及时总结教学经验，改进教学方法，提高自己的教学效果。
总之，教师毕业实习是我成长和进步的重要阶段。通过实习，我不仅提高了自己的教学水平，也深刻认识到了教师这个职业的责任和使命。虽然我还存在一些不足之处，但我相信通过不断地学习和努力，我能够成为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
教师毕业实习自我鉴定 篇三
【#自我鉴定# 导语】自我鉴定可以展望未来，正视自己的缺点与不足，表明今后的态度，将如何如何去做好自己！本篇文章是©为您整理的教师毕业实习自我鉴定【五篇】，供大家参考！1.教师毕业实习自我鉴定
XX年4月19日到5月9日，我在小学进行了为期一个月的教育实习。回顾这一个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短一个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在班主任辜老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。辜老师很耐心，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
2.教师毕业实习自我鉴定
在过去三年数学教育的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学知识的学习，以及对教育理论和心理学理论的学习，掌握新的教育理论知识和扎实、系统、精深的专业学科知识，能使自身的知识结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必须的，却不是充分的。现代教育要求教师除了精通某一学科的专门知识，懂得教育理论，掌握教育方法以外，还要求教师具有较好的语言表达能力和文字表达能力，有较为广博的知识面，有较好的沟通人际关系的能力，有扎实的基本功和必须的教学艺术。同时要求教师有正确的人生观和价值观，有必须的文化修养和高尚的审美情趣。
此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最方便的教学媒体仍然是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对教师的鉴定。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮忙学生快速
3.教师毕业实习自我鉴定
在一个多月的实习生活里，我一向以教师身份严格要求自我，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作，给实习学校的领导、教师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和教师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。虽然仅有1个半月左右的时间，但感受还是比较深刻的。像在学校训练师范技能的时候，更多强调的是一些技巧，像导入技巧，板书技巧，PPT上的细节，却很少真正的去关注一节课的资料。经过实习，我意识到首先，教学思路是十分重要的，仅有思路清晰了，讲起来才会顺，思路能够是一章节的整体思路，不必按照课本一节一节来，顺序也可做适当的调整。理顺了思路，接下来就是怎样去讲的问题了。能否把知识点讲清楚，学生容易理解和记忆，这大概才真的体现一个教师的教学功底吧。所以备课的时候必须要好好备学生，研究到学生可能哪些地方会有疑惑，该重点讲解，能引用生活中适宜的例子。
此刻实习工作结束了，我也收获了很多，不仅仅是教学工作，班主任工作，还收获了队友的感情。同时也对学校的一些运行有一定的了解。正如一句话说的，教师是人类灵魂的工程师，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！我会带着实习的这份成长和感动走上我的教育之路，努力做得更好。
4.教师毕业实习自我鉴定
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。 在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线，面对一双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
5.教师毕业实习自我鉴定
在三个月的实习期中，在xx中学领导和指导老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。在教育教学工作中，我能在指导老师的帮助下认真备课，尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都准确合理，符合规范。在课堂教学中，教学语言表达清楚、流畅，取得了较好的教学效果。课外辅导时则努力做到耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业及考卷仔细正确。
在实习班主任工作中，我也能较好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况，组织情况（干部、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，处理日常事务灵活而不拖沓，带动同学们的学习生活热情，并一起参与了年级篮球赛与春季运动会，表现出较强的独立工作能力，教育效果良好。
此外，在实习全过程中，我努力做到不无故请假或缺席，并且每个周末参加高三语文统考评卷或批改作业，得到了非常有益的锻炼。
