函授毕业自我鉴定5篇【精选3篇】
函授毕业自我鉴定5篇 篇一：自我成长与进步
在我函授毕业的这段时间里，我经历了一次又一次的挑战和努力，收获了成长与进步。通过自我鉴定，我深刻认识到自己的优点和不足，同时也明确了未来的发展方向。
首先，我在学习上取得了显著的进步。函授教育虽然没有传统的课堂教学，但通过自主学习和远程辅导，我学会了更好地管理时间和自我规划。在学习过程中，我坚持每天定时复习和总结，不断提升自己的学习效率和能力。通过这样的努力，我在各门课程中取得了不错的成绩，不仅提高了自己的专业知识水平，也培养了自己的学习能力和思维能力。
其次，我在实践中积累了宝贵的经验。函授教育注重实践与理论相结合，通过实践环节的安排，我有机会亲身参与实际工作，并将所学知识应用于实际中。在实践中，我学会了主动沟通和协作，培养了团队合作意识和解决问题的能力。同时，我也在实践中发现了自己的不足之处，例如沟通能力还需进一步提升、解决问题的思维方式还有待调整等。通过这些实践经历，我不仅积累了宝贵的工作经验，也更加清晰地认识到自己在职场上的优势和劣势。
第三，我在个人发展上有了新的突破。函授教育不仅注重专业知识的学习，更注重培养学生的综合素质。在自我鉴定中，我意识到自己在领导力、团队合作和创新思维方面还有所欠缺。为了弥补这些不足，我主动参加了一些相关的培训和活动。通过这些培训，我学到了许多实用的技能和知识，如领导力的培养、团队协作的方法和创新思维的引导。通过这些努力，我逐渐培养出了自己的领导力和团队协作能力，也更加敢于尝试和创新。
最后，我在人际关系上有了新的收获。函授教育虽然没有传统的校园生活，但通过和老师、同学的交流和互动，我建立了良好的人际关系。在自我鉴定中，我发现自己在与他人沟通和合作中还存在一些问题，如表达不清晰、理解能力有待提高等。为了改善这些问题，我主动参加了一些社交活动和团队项目，通过与他人的交流和合作，我逐渐提高了自己的沟通和合作能力，也建立了更广泛的人脉关系。
通过自我鉴定，我深刻认识到自己在函授毕业过程中的成长与进步。我相信，在未来的发展中，我会继续努力，不断完善自己，为实现更高的目标而奋斗。
函授毕业自我鉴定5篇 篇二：职业发展与规划
在我函授毕业的这段时间里，我通过自我鉴定，对自己的职业发展和规划有了更清晰的认识。我认识到自己的优势和不足，并明确了未来的职业目标和发展方向。
首先，通过自我鉴定，我深刻认识到自己的职业优势。函授教育的学习过程中，我通过不断努力和实践，培养了自己的专业知识和技能。我发现自己在专业知识方面有一定的优势，具备一定的技术能力和实践经验。同时，我也发现自己在沟通协调和团队合作方面有一定的优势，善于与他人合作和协调。这些优势将成为我未来职业发展的重要支撑。
其次，我在自我鉴定中也明确了自己的职业不足。我发现自己在领导力和决策能力方面还有待提高，同时也需要加强自己的创新思维和解决问题的能力。为了改善这些不足，我将主动参加一些相关的培训和活动，不断提升自己的职业素养和能力。
第三，通过自我鉴定，我明确了未来的职业目标和发展方向。我希望能够进一步提升自己的专业能力和知识水平，成为行业内的专家和领导者。同时，我也希望能够在职业发展的道路上不断挑战自己，积累更多的工作经验和项目经验，提升自己的综合素质和竞争力。为了实现这些目标，我将制定详细的职业规划，并不断努力和学习。
最后，通过自我鉴定，我认识到自己在函授毕业过程中的职业发展和规划。我相信，只要我坚持努力和不断学习，我一定能够实现自己的职业目标，并取得更大的成就。
通过自我鉴定，我深刻认识到自己在函授毕业过程中的成长与进步。我相信，在未来的发展中，我会继续努力，不断完善自己，为实现更高的目标而奋斗。
函授毕业自我鉴定5篇 篇三
【#自我鉴定# 导语】重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结，具有史料价值。本篇文章是®为您整理的2020函授毕业自我鉴定5篇，供大家学习与借鉴！【篇一】2020函授毕业自我鉴定
通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面
函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。
二、学习目的及态度
本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并通过了所学课程考核。
三、收获和体会
函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
四、业务方面
除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我现在的工作中来，我的实践能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务能力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。
五存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
【篇二】2020函授毕业自我鉴定
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间我参加的历时三年的煤师院本科函授学习已近尾声，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明。三年的函授学习的过程，是我在社会实践中不断的挑战自我的一个过程，也是我充实自己的一个过程。毕业之即，现对自已三年来的学习和生活作一个总结和鉴定：
一、思想认识方面：本人在参与函授学习的同时也注重政治理论学习，能
二、学习方面：自参加煤师院本科函授学习以来，本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，并保持以往学生时代的历来风格，勤做笔记，做到不懂就问。积极参加集中面授，按时完成各科作业。通过学习，掌握了所学课程的部分知识，并通过了所学课程的考核。
三、业务知识方面：在函授学习的这段时间，从不忘学校的工作。我坚持一边认真备课，做好自己的教学本职工作，努力把学生教好；一边不忘任课教授的嘱咐，充分利用自己的闲暇时间，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。虽然面授时间短，平时教学任务繁重，但我还是有较大的收获：特别是通过对《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》等课程的学习，使本人在过去的基础上，自己的教育教学水平得到了大幅度提高，并保证这些知识为我所用。
四、不足之处：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走形式，学员真正学到的东西很少，大部分只能靠学员本人在教学实践中。
【篇三】2020函授毕业自我鉴定
虽然在职，但是我不满足于自己的知识，更为了提高自己的业务水平和能力，我利用业余时间参加了函授，希望不断地学习和完善自己，让自己能够更加地胜任自己的工作。三年来，在自己的勤奋学习和完善自己社会实践下，在思想认识，业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。（一）政治思想上：
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
（二）学习目的及态度：
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）专业技能：
在学校期间，我通过学习《综合英语》（1—4册），《英语教学法基础》，《英汉翻译教程》，《英美报刊选读教程》，《高级英文写作教程》等课程，本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，掌握如何运用英语知识进行教学活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯！我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。我除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国的教育事业的发展做出自己应尽的社会责任和贡献！
【篇四】2020函授毕业自我鉴定
我于20xx年通过成人高考考入温州大学。大学对于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深刻的含义，在这两年半的函授学习与和社会实践是我不断的挑战自我与充实自己的一个过程，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：一、思想认识方面：本人明白了只有理论知识而没有实践经验在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的知识，书本上讲的都是些理论知识，自己要想有更大的提高就必须要加强实践。
二、专业技能：二年半的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。本人是一个工业企业里的>会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的基本知识，让我在工作当中相当顺利，学习的特别快。
三、存在的问题：二年半的函授，实质上面面授只有三个月左右。虽然授课老师备课认真负责，但因为时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到的东西很少。大部分只能靠平时在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的，现在学习起来会有点麻烦，所以还需要更进一步的学习理论知识，同时更加加强实践基础。
一直以来坚持着人活到老学到老的学习理念，因此，我在工作之余要不断地学习，对知识的渴望与需求，在学习上我热爱自己的专业，学习认真刻苦，要求自己在专业知识和各项技能上全面发展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且取得优良成绩。我时刻严格要求自己，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，对班委工作认真负责，关心同学，热爱集体。
【篇五】2020函授毕业自我鉴定
为提高自己的业务水平和能力，我参加了20xx年的成人高考，并考取了华中科技大学的工程管理专业，于是开始了三年的学习。经过三年的学习，我完成了在华中科技大学的全部学业，并在老师的指导下完成了论文写作。通过这次学习，本人各方面都有了较大的提高。（一）政治思想上，本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导。函授期间，遵守学校的各项规章制度，尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽，互相帮助。班中事务主动参与，且乐此不疲。
（二）学习目的及态度：我已圆满的完成了学校规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学生时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听讲并作好学习笔记，按时完成老师布置的作业。
（三）工作与学习的处理：能很好地处理好学习与工作之间的关系，做到工作学习两不误，从来没有因为考试的紧张而放松工作，也没有因为工作的繁忙而放松学习，并把学习中的科学原理和技术内化为自己的知识和能力，提高自己的知识水平和工作能力。
（四）总结：虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多，大部分的知识还得靠自己的领悟及在工作中积累经验。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。学业完成了，但我并没有松懈，我还会在今后的日子里继续参加学习不断提高自己，做一名对祖国的建设事业有贡献的人才！
