大学函授毕业生的自我鉴定(经典6篇)
大学函授毕业生的自我鉴定 篇一
大学函授毕业生的自我鉴定
作为一名大学函授毕业生，我对自己的成长和进步感到非常自豪。在这四年的学习中，我经历了许多挑战和困难，但通过自己的努力和坚持，我成功地完成了学业。在这篇自我鉴定中，我想分享一些我在大学函授学习中取得的成就和经验。
首先，我要感谢大学函授教育给予我这样一个学习的机会。由于工作和家庭的原因，我无法参加全日制的大学教育，而大学函授教育为我提供了一个灵活的学习方式。通过函授学习，我能够根据自己的时间安排进行学习，充分利用碎片化的时间，不影响我的工作和家庭生活。
其次，函授学习给了我很大的自主学习的空间。在传统的大学教育中，学生需要按照教师的进度和要求进行学习，而在函授学习中，我可以根据自己的学习进度和能力进行学习。这种自主学习的方式让我更加深入地理解和掌握所学知识，并培养了我独立思考和解决问题的能力。
另外，函授学习也让我学会了良好的时间管理和自律。由于没有固定的上课时间和学习计划，我需要自己制定学习计划和安排时间。这要求我充分利用时间，合理安排学习和其他事务，避免拖延和浪费时间。通过这样的学习方式，我养成了良好的时间管理和自律习惯，这对我今后的学习和工作都非常重要。
最后，大学函授学习也让我在专业知识和实践能力上有了很大的提升。在学习过程中，我不仅学到了大量的专业知识，还有机会进行实践和实习。这些实践锻炼不仅加深了我对所学知识的理解，还提高了我的实际操作能力。这让我在毕业后能够更好地适应工作的需求，更好地发挥自己的专业能力。
总之，大学函授学习给了我一个灵活自主的学习环境，培养了我的独立思考和解决问题的能力，锻炼了我的时间管理和自律习惯，提高了我的专业知识和实践能力。通过这四年的学习，我成长了许多，为自己的毕业感到骄傲和自豪。我相信，在未来的工作和学习中，我将继续努力，不断提高自己，为社会做出更大的贡献。
大学函授毕业生的自我鉴定 篇二
大学函授毕业生的自我鉴定
回首大学函授学习的四年，我感到无比自豪和满足。这段时间，我不仅在专业知识上有了很大的提升，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力。在这篇自我鉴定中，我想分享一下我在大学函授学习中的成长和收获。
首先，大学函授学习给了我一个灵活自主的学习环境。由于工作和家庭的原因，我无法参加全日制的大学教育，而函授学习为我提供了一个自主学习的机会。我可以根据自己的时间安排进行学习，不受时间和空间的限制。这种灵活的学习方式让我能够更好地平衡工作、学习和家庭生活，提高学习效率和质量。
其次，函授学习让我养成了良好的自主学习和独立思考的习惯。在传统的大学教育中，学生需要按照教师的要求进行学习，而在函授学习中，我可以自主选择学习的内容和方式。这让我有更多的时间和机会进行独立思考和探索，培养了我解决问题的能力和创新思维。
另外，函授学习也让我学会了良好的时间管理和自律。由于没有固定的学习时间和计划，我需要自己制定学习计划和安排时间。这要求我充分利用时间，避免拖延和浪费时间。通过这样的学习方式，我培养了良好的时间管理和自律习惯，这对我今后的学习和工作都非常重要。
最后，大学函授学习也让我在专业知识和实践能力上有了很大的提升。在学习过程中，我不仅学到了大量的专业知识，还有机会进行实践和实习。这些实践锻炼不仅加深了我对所学知识的理解，还提高了我的实际操作能力。这让我在毕业后能够更好地适应工作的需求，更好地发挥自己的专业能力。
总之，大学函授学习让我有机会在灵活自主的学习环境中成长和提升自己。通过这四年的学习，我不仅在专业知识上有了很大的进步，还培养了自己的独立思考和解决问题的能力，养成了良好的时间管理和自律习惯。我相信，这些能力和习惯将成为我未来工作和学习的宝贵财富，让我能够更好地适应社会的需求，为社会做出更多的贡献。
大学函授毕业生的自我鉴定 篇三
通过江南网大的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了
较大的提高。现概括如下：
（一）思想方面
本人在函授期间，能认真学习学院开设的《现代教育原理》、《儿童心理学》、《马克思主义哲学》、《教育心理学》等课程，对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人更深地了解到教师要用发展的眼光看待学生，要尊重、关爱全体学生；通过对教育心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
（二）业务知识
江大的远程教育本科函授，主要采用网络培训。这在很大程度上减少了我们在继续教育方面的时间、经济等方面的损耗，让我们有效地利用现代科技资源，方便快捷高速有效地进行学习。在函授学习中，本人觉得受益很大。特别是学习了《现代教育原理》、《教育心理学》和《小学德育原理与方法》之后，本人觉得自己的理论水平提升了许多。平时，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果都相当不错。工作之余，本人还积极撰写教学论文和教育案例，制作个人博客，并有多篇论文和案例获得了省市级一、二、三等奖。
（三）专业技能
本人是一名音乐教师，又是学校管理层中的一员，分管学校德育工作。在教育教学工作中，如何真正让每一位学生享受音乐、享受学习；如何让每一位教育工作者享受工作、享受生活，一直是我所探索所追求的。函授学习之后，我理论联系实际，在师生中开展了一系列寓教与乐的活动，收到了较好的效果。在函授中，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等，它们给予我无穷的智慧，让我的教育教学工作愈发得心应手。
感谢远程教育，感谢江南大学，给予我机会，给予我知识。我将借你的慧眼，开拓我更美丽的教育生涯。
大学函授毕业生的自我鉴定 篇四
我参加了20XX年的成人高考，考取了四川农大大学的经济信息管理专业，于是开始了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。
（一）政治思想上。
本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守我们学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。
（二）学习目的及态度。
我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和能力的机会。
（三）收获和体会。
平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。
（四）工作与学习的处理上。
在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。
（五）存在问题及努力方向。
虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。
大学函授毕业生的自我鉴定 篇五
六年的自考路终于走下来了。
我原是一个法律门外汉。20xx年10月从基础科段开始学起，20xx年12月获得了法律专业专科毕业证。现在，又通过了本科段理论及论文的全部课程。
回想起自考的这段日子，令我难忘，虽然艰辛但很充实，同时也锻炼了我的毅力，使我掌握了一定的法律基础知识。更重要的是，现在我能较熟练地运用自学到的法律知识，处理一些法律事务。所以，通过自考，真是受益匪浅。
一是严谨求学，态度端正。“活到老，学到老”是本人多年来学习和工作的动力。本人能端正学习态度，在工作中，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，保持奋发向上的学习精神，自觉投入到知识的海洋中。
二是工学并举，相互促进。由于本人从事人口和计划生育工作，俗称“天下第一难”，事务比较繁忙，但是能正确处理工作与学习的关系，坚持边工作、边学习，做到两不误、两促进。充分利用业余时间自学，取消许多应酬事宜，坚持每天学习，保证了学习的时间。
三是善于思考，学以致用。在自学过程中，懂得了运用学习方法，注重独立思考，善于归纳总结，使自身分析能力得到很大提高。在学习知识的同时，联系实际，把学到的法律知识融会到工作、生活实际中去，不断提高自己的法律专业水平。
“人将老，梦犹在，追求的足迹不断!”
人生之路还很长，我要继续努力自学。毕业后，我还将参加国家司法考试，争取用最短的时间，获得国家法律职业资格证书。在我有生之年，能为国家的法制进程贡献一份力量，成为一名合格的律师，是我的理想，也是我的追求，更是我的人生奋斗目标!
大学函授毕业生的自我鉴定 篇六
当炎热与时光一同退去，我们即将告别三年的大学生活。那是有欢笑和有悲伤，有成功当然也有失败的岁月。是一段抹不掉的`记忆。作为成人大学生，我们所感受的也许跟普通大学生是不一样的，毕业在即，对这段时光值得作个自我鉴定。
在思想品德上。本人作为一名党员,有着良好的道德修养，更为重要的是，在“勤奋、严谨、求实、创新”校训的教导下，我进一步端正的学习态度，养成了严谨的学风，并塑造了我朴实、稳重、创新的性格特点。我将牢记着医学生的誓词：我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉，救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。
在学习上。三年来,我不断地充实自己,挑战自我,为实现人生的价值打下坚实的基矗圆满地完成了全部课程,系统地掌握了医学影像专业课程。同时,在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关医学知识的学习。在临床课的学习中,我对《内科学》、《外科学》、《医学统计学》、《检体诊断学》等进行了系统的学习，重点掌握了疾病的诊断和治疗原则,且对于《人体断层解剖学》、《医学影像诊断学》、《影像设备学》等专业课的学习更加努力,对一些常见病的影像特点、诊断和鉴别诊断重点掌握,为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础,同时三年的函授自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，在边工作边学习中，我合理安排空闲时间，认真研读教材，然后整理有关要点、重点做好笔记;最后做到理论联系实际，学以致用。我想这些学习的方法和习惯，将会使我受益终生。
三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特别是通过学习《大学英语》(1-4册)，本人觉得自己的英语水平提升了许多，能看懂专业外语期刊，这为以后更快更直接地学习最前沿的医学知识打下了坚实的基矗平时，本人也会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作实践中去，效果都是相当不错的。
函授本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!
