师德考核自我评价(精选6篇)
师德考核自我评价 篇一
师德考核是对教师在职业道德、教学能力和教育教学管理方面的综合评价。作为一名教师，我深知师德考核的重要性，因此我时刻关注自己的职业道德和教学素养，努力做到言行一致，以身作则，为学生树立正确的榜样。下面我将从几个方面对自己的师德进行评价。
首先，作为一名教师，我始终尊重学生，关心学生的成长。在课堂上，我充分尊重学生的个体差异，注重发现和挖掘学生的潜力，为他们提供个性化的教学服务。我不仅关注他们的学业成绩，也关心他们的身心健康和综合素养的培养。我经常与学生进行交流，了解他们的困惑和需求，积极提供帮助和支持。我认为只有真正关心学生，才能建立起良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和潜力。
其次，我注重自身的专业发展和教育教学能力的提升。作为一名教师，不仅要具备扎实的学科知识，还要不断学习新的教学方法和理论，不断提高自己的教育教学水平。我定期参加专业培训和教研活动，与同行进行交流和讨论，积极探索适合学生的新的教学方法。同时，我也积极参与学校的教学改革和教育教学管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，我遵守教师的职业道德准则，严格要求自己的言行举止。我相信作为教师，要以身作则，用自己的言行影响学生。我严格要求自己的工作纪律，不迟到、不早退，认真备课，认真批改作业。我尊重学生的人格，不对学生进行体罚或者侮辱，始终保持良好的师生关系。在与家长的沟通中，我始终保持真诚、友好的态度，与家长共同关心学生的成长。
综上所述，我对自己的师德进行了全面的评价。作为一名教师，我将继续努力，不断提升自己的职业道德和教育教学能力，为学生的发展贡献力量。
师德考核自我评价 篇二
师德考核是对教师职业道德和教学能力的评价，是对教师职业素养和道德品质的检验。作为一名教师，我深知师德考核的重要性，因此我时刻关注自己的职业道德和教学水平，不断提升自己的教育理念和教育教学能力。下面我将从几个方面对自己的师德进行评价。
首先，我坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。我始终将学生的需求和成长放在首位，注重培养学生的创新精神和实践能力。我尊重学生的个体差异，注重发现和挖掘学生的潜力和优势，为他们提供个性化的教育服务。我积极参与学生的课外活动，帮助他们树立正确的人生观和价值观，并且关注他们的身心健康。我相信只有真正关心学生，才能建立起良好的师生关系，激发学生的学习兴趣和内在动力。
其次，我注重自身的专业发展和教育教学能力的提升。作为一名教师，我不仅要具备扎实的学科知识，还要不断学习新的教学方法和理论，提高自己的教育教学水平。我积极参加教师培训和研讨会，与同行进行交流和讨论，共同探索适合学生的新的教学方法。我也积极参与学校的教学改革和教育教学管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。
最后，我坚守教师的职业道德准则，严格要求自己的言行举止。我相信作为教师，要以身作则，用自己的言行影响学生。我严格要求自己的工作纪律，不迟到、不早退，认真备课，认真批改作业。我尊重学生的人格，不对学生进行体罚或者侮辱，始终保持良好的师生关系。在与家长的沟通中，我保持真诚、友好的态度，与家长共同关心学生的成长。
综上所述，我对自己的师德进行了全面的评价。作为一名教师，我将继续努力，不断提升自己的职业道德和教育教学能力，为学生的发展贡献力量。
师德考核自我评价 篇三
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。
爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不一样层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
师德考核自我评价 篇四
20xx年，我对自己坚持高标准、严要求，较好地完成了各项工作任务。
一、加强学习、不断提升自身素养
1、认真学习党的十八大精神，深入贯彻落实科学发展观，弄清工作的方向、目标和任务，确保在思想上、行动上和党中央保持高度一致。
2、认真学习业务知识，不断将先进教学理论融入教学实践，不断提高自己的业务工作能力。
二、端正作风，勤恳认真严于律己
在工作中，遵规守纪、团结同事、求真务实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，老老实实做人，勤勤恳恳做事。
三、努力工作、确保完成各项任务
在教学工作方面，我按时、按质、按量完成教育任务。全面、准确地了解和掌握学生思想动向和对知识掌握情况，分析工作存在的主要问题，总结工作经验。
四、工作中的不足与今后努力的方向
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也认识到自己的理论知识水平还比较低。今后，我将努力提高文化素质和工作技能，希望领导和同事们能够一如既往地关心我的成长、指出我的不足，促使我进一步提升完善，为我校管理工作做出自己应有的贡献。
师德考核自我评价 篇五
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生们、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表
时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生们的表率，给学生们树立一个好的榜样。教师是学生们的榜样，一言一行都会影响学生们的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生们热心、耐心、贴心，不歧视学生们，对学生们一视同仁，发现学生们进步之后，及时表扬，激发学生们的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生们，尊重学生们人格
从不体罚学生们，促进学生们在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生们的老师，又成为了学生们值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生们逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生们全面发展。一旦发现有学生们的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生们生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时
加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校
遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。
师德考核自我评价 篇六
随着素质教育的不断深入，对于教师的'师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生们。回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析：
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生们，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德，时时处处以师德规范的标准要求自己，教书育人，关心集体，团结、尊重同事，恪尽职守，严谨治学。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向。
坚持用发展的眼光看待学生们，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。
三、关心学生们，热爱学生们，平等对待学生们。
爱学生们，就必须善于走进学生们的情感世界，就必须把学生们当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生们，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生们关心的事寻求最佳教育时机，给学生们春风沐浴般的教育。 回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
