教师师德自我评价【精选6篇】
教师师德自我评价 篇一
作为一名教师，师德是我工作中最重要的一部分。我始终将师德放在首位，以身作则，为学生树立榜样。在这篇文章中，我将对自己的师德进行评价，希望能够更好地提高自己的教育教学质量。
首先，作为一名教师，我始终坚持诚实守信的原则。我在教学中，充分尊重学生的知识水平和兴趣爱好，不会通过欺骗或夸大事实来掩盖自己的不足。同时，我也会诚实地向学生和家长传达学生的实际情况，帮助他们更好地了解孩子的学习状况。此外，我也会遵守学校和教育行业的相关规定，不会利用职务之便谋取私利或做出不当行为。
其次，我注重为学生提供全面的教育服务。作为一名教师，我不仅仅关注学生的学习成绩，更注重培养他们的综合素质。我会积极参与学生的社团活动，组织各种课外辅导班和实践活动，帮助学生发展兴趣爱好，培养他们的创新能力和团队合作精神。我也会定期与学生进行交流，了解他们的困惑和需求，并采取相应措施帮助他们解决问题。
此外，我努力营造积极向上的教育环境。在班级管理方面，我注重师生之间的良好关系，尊重学生的个性和权益。我鼓励学生们积极参与课堂讨论和互动，为他们提供一个开放、尊重和友善的学习氛围。我也会定期与学生家长进行沟通，及时反馈学生的学习情况和存在的问题，以促进家校合作，共同关心学生的成长。
最后，我会不断提升自身的教育教学水平。作为一名教师，我认识到自己需要不断学习和进步。我会参加各种教师培训和研讨会，学习先进的教育理念和教学方法。我也会与同事们进行交流和分享，相互借鉴经验，共同提高教育教学水平。同时，我也会积极参与学校的教研活动，与同事们共同研究和探索教育教学改革的路径，为学生提供更优质的教育服务。
总之，作为一名教师，师德是我职业发展的基石。我将不断评价自己的师德，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献力量。
教师师德自我评价 篇二
作为一名教师，师德是我工作中最重要的一部分。我深知作为学生们的榜样，我的言行举止会对他们产生深远的影响。在这篇文章中，我将对自己的师德进行评价，并提出自我改进的方向，以期更好地发挥我作为教师的职责。
首先，作为一名教师，我始终坚持公正和公平的原则。我会保持客观公正的态度，不偏袒任何一个学生。我会公平对待每个学生，在分配任务和评价学生表现时，不偏袒任何一个学生。我也会尊重学生的多样性和个性差异，不会因为个人喜好而对学生产生偏见。在未来，我会更加注重自己的行为言辞，避免给学生带来负面影响。
其次，我注重与学生的沟通和关系建立。作为一名教师，我意识到与学生的良好关系对于他们的学习和成长非常重要。我会尊重学生的意见和建议，给予他们充分的表达空间。我会定期与学生进行面对面的交流，了解他们的困惑和需求，并尽力帮助他们解决问题。我也会与学生家长保持密切联系，共同关心学生的成长。在未来，我会更加主动地与学生进行交流，建立更加深入的师生关系。
此外，我努力提供优质的教育教学服务。作为一名教师，我认识到自己的责任是培养学生的综合素质和能力。我会不断学习和研究先进的教育理念和教学方法，提高自己的教育教学水平。我也会关注学生的个性发展和兴趣培养，为他们提供多样化的学习方式和机会。在未来，我会更加注重教学方法的创新和实践，努力提高学生的学习效果。
最后，我将不断反思和改进自己的师德。我会定期对自己的师德进行评价，及时发现和纠正自己的不足之处。我会向同事和学生们寻求反馈，倾听他们的建议和意见。我也会积极参加教育培训和研讨会，不断提升自己的教育教学水平。在未来，我将更加努力地改进自己的师德，为学生的成长和发展贡献力量。
总之，作为一名教师，师德是我职业发展的基石。我会不断评价自己的师德，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展尽自己的一份力量。
教师师德自我评价 篇三
教师师德自我评价 篇四
又一学期的教学工作结束了。在这学期里，本人做了以下工作，现评价如下：
一、政治思想道德素养。
这学期，本人能肾教育教学的理论学习，认真写好读书笔记，异常是学习了《中学教学设计》、《中学语文教学》，以教育教学为中心，认认真真地工作。工作中，同事之间能善解人意、宽待他人，与科任教师团结协作。在教育教学工作中，严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到和早退，中途离校。认真参加学校的政治学习和业务学习，加强自身修养，乐意理解学校布置的各项工作和活动。对学生坚持正面教育，时刻关心后进生的学习，耐心地辅导他们，异常是吴承杰，孙浩俊这两位学生不但成绩差，并且不肯做家庭作业，学习态度一点儿也不端正。我从来没有歧视他们，一方面与他们家长联系，让家长配合学校督促自我的孩子认真学习，努力完成家庭作业；一方面我在班级耐心地教育他们，让他们端正学习态度。对贫困生时刻关心，，所以我经常问长问短地关心他们，促使他们健康地成长，真正做到教书育人。
二、教育教学工作本事。
在教育教学工作中，我经常对学生进行常规教育，进行礼貌安全教育。在职责期间无安全事故发生，时刻对学生进行搞好学校个人的卫生教育，所以我班的卫生工作一向做得比较出色。教室窗明几净，课桌椅干净整齐。一学期来我班没有一张课桌椅有损坏现象。
在教学中，能进取按要求完成各学科的教学计划。在备课中，进取参加团体备课，并参与主讲。在课堂教学中，以学生为主体，组织并参与学生的学习活动。在对待学生的作业中，认真批发作业，课堂作业坚持全部面批。
三、教育教学工作成绩。
这学期我组织学生进取参与学校举行的各项活动和竞赛，并得到了很好的成绩。这主要是我进取组织学生参与，更重要的是学生团体荣誉感较强。
成绩是暂时的，也是一个新的起点，不断的成功有不断的起点，所以仅有努力再努力，才能有新的成功。
教师师德自我评价 篇五
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现在本人对这一学期师德方面的表现进行自我检查：
1、在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于党与人民的教育视野，做到为人师表。
2、在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持
3、做一个理念新的教师，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在语文课上，我把语文知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步！
教师师德自我评价 篇六
师德，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵新：
一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在，要“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。
作为老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的'完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见，并向老教师不断学习，自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
通过这次师德师风的集中学习，在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
