文明礼仪主题班会活动总结(通用6篇)
文明礼仪主题班会活动总结 篇一
随着社会的发展，文明礼仪在我们的日常生活中扮演着越来越重要的角色。为了培养学生良好的文明礼仪意识，提高他们的社交素养和综合素质，我校开展了一次文明礼仪主题班会活动。通过这次活动，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，提高了自身的文明素养。
这次班会活动主题为“文明礼仪，从我做起”。我们以班级为单位，通过多种形式的教育和互动，使同学们更加深入地了解了文明礼仪的重要性和应具备的基本素养。首先，我们邀请了学校的礼仪老师来给同学们讲解文明礼仪的一些基本知识和常见的失礼行为。她通过生动的事例和互动的方式，引导同学们思考自己在日常生活中是否存在不文明的行为，并提出了相应的改进建议。同学们积极参与，表达出自己的观点和看法。
接下来，我们组织了一场文明礼仪知识竞赛。同学们分成小组，通过抢答、填空等形式进行竞赛，检验自己对文明礼仪知识的掌握情况。这不仅增强了同学们对文明礼仪的兴趣，还培养了他们的团队合作意识和竞争意识。在竞赛中，同学们互相学习，相互促进，共同提高。
除了知识竞赛，我们还组织了一场文明礼仪表演。同学们分别扮演不同场景下的主要人物，通过角色扮演的方式展示出文明礼仪的正确行为和不文明行为。这不仅让同学们更加直观地理解文明礼仪的具体表现形式，还加深了他们对文明礼仪的记忆和认识。同学们积极投入，表演出了自己的风采，赢得了全场观众的掌声。
通过这次文明礼仪主题班会活动，同学们进一步认识到文明礼仪的重要性，增强了自身的文明素养。他们明白了一个人的形象不仅仅取决于外貌，更取决于言行举止。在以后的学习和生活中，他们将更加注重自己的言行，做一个懂礼仪、懂得尊重他人的好学生。这次活动的成功举办离不开学校领导的大力支持和老师们的辛勤付出，同时也离不开同学们的积极参与和配合。希望我们能够继续加强文明礼仪教育，培养更多具备良好文明素养的学生。
文明礼仪主题班会活动总结 篇二
在当今社会，文明礼仪已成为一个人综合素质的重要组成部分。为了培养学生良好的文明礼仪意识，提高他们的社交素养和综合素质，我校开展了一次文明礼仪主题班会活动。通过这次活动，同学们对文明礼仪有了更深刻的认识，提高了自身的文明素养。
本次班会活动以“文明礼仪，从我做起”为主题，旨在引导同学们树立正确的文明礼仪观念，提高他们在日常生活中的文明素养。我们首先组织了一场主题演讲比赛。同学们积极参与，通过自己的亲身经历和感悟，分享了他们对文明礼仪的理解和认识。他们讲述了自己在生活中遇到的不文明行为，以及自己对此的思考和改进措施。这不仅让同学们更加深入地了解了文明礼仪的重要性，还增强了他们的演讲能力和表达能力。
接下来，我们组织了一场文明礼仪实践活动。同学们分成小组，前往社区、商场等公共场所，开展文明礼仪宣传活动。他们发放宣传资料，向市民宣传文明礼仪的重要性和具体表现形式。同时，他们还主动给老人让座、帮助弱势群体，践行了文明礼仪的实际行动。通过这次实践活动，同学们不仅提高了自身的文明素养，还向社会传递了文明礼仪的正能量。
除了演讲比赛和实践活动，我们还组织了一次文明礼仪知识竞赛。同学们通过抢答、填空等形式回答问题，检验自己对文明礼仪知识的掌握情况。这不仅激发了同学们学习的积极性和主动性，还培养了他们的团队合作意识和竞争意识。
通过这次文明礼仪主题班会活动，同学们进一步认识到文明礼仪的重要性，提高了自身的文明素养。他们明白了文明礼仪是一个人修养的重要体现，也是一个人赢得他人尊重和认可的关键。在以后的学习和生活中，他们将更加注重自己的言行，做一个懂礼仪、懂得尊重他人的好学生。这次活动的成功举办离不开学校领导的大力支持和老师们的辛勤付出，同时也离不开同学们的积极参与和配合。希望我们能够继续加强文明礼仪教育，培养更多具备良好文明素养的学生。
文明礼仪主题班会活动总结 篇三
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用?xx月xx日我班举行了“文明礼仪伴我行”的主题班会。此次活动的目是培养同学们做文明人，做文明事，增强少先队员的责任感和自豪感。通过这次活动的展示和表决，学生们都有了责任感和荣誉感，让我们知道了做文明人应该：语言文明，礼貌待人，不说脏话讲普通话，用文明语等等。
通过这次班会让我们学到了：
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神！
有意擦去一块污渍，净化的是自己的灵魂……
更让我们懂得了：文明也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田，陶冶着我们的情操，提升着我们的道德素质，促使我们茁壮成长！
想必每个人的父母和老师都曾经告诉过你们，人活在世上最重要的一点就是学会做人。做人就是做一个讲文明的人。人要是不讲文明，再富也会变成穷人，再聪明也会被人鄙视。有些人以为做一个讲文明的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实很简单。
通过班会课，更进一步加强了同学们对文明礼仪的认识。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开！！
最后，我们齐声念出了简短的文明宣言：“我们要向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！”
文明礼仪主题班会活动总结 篇四
20xx年3月27日下午，xx小学的多功能室里气氛热烈，师生们洋溢着喜悦，今天是五（2）班师生正在这里举行《文明礼仪》主题班会活动，这是我校三月文明礼仪系列活动之四，针对当前社会、家长、学生出现的情况及时有效的组织了这次活动。这次活动呈现以下几个特点：
一是学生参与率高，以俱乐部形式人人参与。
二是时代性强。紧密联系学生实际，从实例中让学生明白：文明礼仪是中华民族的美德，任何人都不能丢掉它。
三是教育意义深。通过活动，让每个学生养成良好的习惯，同时清楚不良习惯带来的恶果。
四是内容形式新，涉及面广。活动以礼仪竟猜，礼仪乐园，礼仪IQ，礼仪PARTY四个板块模式。
活动结束后，全体班主任老师座谈。会议由德育主任庞建英主持，谢增荣书记说：这次活动具有鲜明的理念，教育性与针对性强;时代性与实践性结合强;起到了导行作用，习惯要从小培养，活动巧设计，学生充满自信和快乐，全员参与，人人展示，个个锻炼。感谢徐君谊老师的辛勤付出。苏小勇校长总结说：这次活动整体构思新颖起到了示范作用.设计形式多样，学校的班队活动有声有色，尤其在对孩子灵魂的引领方面做了大量工作，对孩子影响一生。
文明礼仪主题班会活动总结 篇五
为了响应团总支组织的“文明礼仪”活动的宣传工作，我们班开展了一场以“文明礼仪伴我行”为主题的班会活动。
在这次的“文明礼仪伴我行”主题班会中，我班同学都积极发表了自己的观点，以及自己对文明礼仪知识的认识，遵守纪律，相互交流。同学们对这次班会
都做了充分的准备，使得这次班会主题鲜明、重点突出、气氛活跃，最后得以圆满成功。在班会上，同学们带来的精彩的演讲、礼仪介绍等环节使得班会更加绚烂多姿。
同学们也在班会上认识到，文明礼仪绝不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有良好的道德修养，影响着人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的发展。做一个合格的文明人，即是社会的呼唤、时代的需求，也是个人成长的需要。
在班会上，主持人的精彩主持更向我们宣传了要做一个合格文明的中职生。在学校爱惜公共财产，保持校园清洁卫生，尊敬师长，学会礼待他人。从我做起，从一点一滴的小事做起，努力提高自己的文明修养。班会上精彩的朗诵和手语表演，又向我们宣传了文明无处不在，时刻围绕在我们的身边。
班会中，同学们相互交流，讨论了文明礼仪的重要性，讨论了生活中应该注意的礼仪问题，在以前的生活中有哪些不足以及有哪些优点，在以后的学习生活中应该再注意些什么问题等等，使得同学们对文明礼仪有了更多的了解和认识。同学们相互交流的同时，也增进了同学之间的友谊、班级的团结，使同学们明白了团结互助，才能积极进步。同学们文明礼貌的交流方式更向我们展现了当代文明中职生的风采。
与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信;公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体;孝敬父母，尊敬师长，乐于助人;乘车购物，座位让给有困难的人;行车走路，遵守交通规则;保护环境，垃圾废物不乱仍，绿地草坪不践踏;爱护公共设施，保护公共资源，遵守公共秩序;社会交往热情、友好、大方。这都是作为一个文明人应该做到的。
中国是有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、恭谦礼让、见义勇为的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现了这个民族的气质和素养。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小儿为之”。文明行为，贵在实践。文明就寝，文明用语，文明交往，文明集会，文明上网……看上去都是日常学习生活中的小事，真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说大话，多做实事，积极参加各种增进修养的活动，做到举止得体，言行文明，品德高尚，尊敬师长，礼待他人，以我们的实际行动，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中职生。
通过这次“文明礼仪伴我行”主题班会，我们认识到了作为一名当代中职生、建设祖国的接班人，我们有责任、有义务弘扬文明的礼仪传统。只要心里播下这里种子，他就会在我们的精神世界生根、发芽、开花、结果，我们的世界将会更加美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解礼仪的重要性，让我们把文明的种子洒遍生活的每个角落，让文明之花处处盛开。
文明礼仪主题班会活动总结 篇六
文明是人与人之间友好交流的窗口。只有我们每个人都有意识地提高文明意识，规范自己的行为，形成良好的习惯，社会才能发展，人们的生活才能幸福。利用班会时间组织学生学习文明礼仪，在认真学习和相互交流的基础上，看到了学生对“文明”的向往。采取“互相帮助”的方法，让每个学生都能提高。在校园形成良好文明礼仪氛围的过程中，榜样的作用不容忽视。文明最重要的是它自己的行动。为了让学生真正记住所学的文明礼仪知识并落实到自己的行动中，让每个学生都知道保护校园环境的重要性，鼓励学生将这种感觉付诸行动。在公交车上，给老弱病残孕让座；在亲友家中注意自己的言行；在公共场所等遵守公共秩序。
第一，积极动员和参与全班
在这次“校园文明礼仪”班会上，全班都很重视。我在课堂上做了专题动员，提出了教育活动的目的、方法、内容和具体要求。学生们表现出很高的热情。大家都认为我们中华民族被誉为“礼仪之邦，文明古国”。目前，我们的祖国正在积极建设文明国家和和谐社会，继承和发扬中华民族的优良传统是每个学生的责任。
二是组织认真，内容丰富
在“校园文明礼仪”主题教育活动中，我们班开展了一系列内容丰富的实践活动。
1.引导学生主动，自行收集文明礼仪教育活动的资料。一批文明礼仪积极分子，如王跃尧、何卫东、王天琦等。出现了。他们用家里的电脑在网上搜印了很多相关的文明礼仪资料，在平台上阅读，供全班同学学习。
2.召开了以“校园文明礼仪”为主题的班会。全班同学在课堂上集体学习了文明礼仪知识。按照文明礼仪的要求，同学们明确了自己努力的方向。
3.加强教育活动的宣传。我班在黑板上设计了一个“文明礼仪”的宣传公告。并营造了良好的宣传氛围。
第三，严格要求，积极实践
学生不仅注重学习，而且在我们平时的言行中积极反映文明礼仪的要求。从我们走路，穿衣，语言，路线，教室秩序等等。我们都自觉遵循文明礼仪的要求，进一步规范学生的文明言行，逐步使学生的言行举止自然得体、落落大方、文明规范。我们班的气氛得到了进一步的改善
在充分肯定成绩的同时，也可以看到乱扔垃圾、骂骂咧咧、采摘花草的事情还时有发生。文明礼仪的培养需要一个漫长的过程。希望我们班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强注重文明礼貌的思想意识，不断将文明礼仪意识转化为日常学习生活中的自觉行动，从而形成大家讲文明话、做文明事、做文明人的良好风尚，让文明礼仪之花在校园里飞扬。
