综合教研组的工作总结【精彩6篇】
综合教研组的工作总结 篇一
综合教研组的工作总结
综合教研组是学校教育教学工作中的重要组成部分，负责教研活动的组织和指导，以提高教师的教学水平和学生的学习效果。在过去的学年里，我们综合教研组坚持以学生为中心，积极探索创新教育教学模式，取得了一定的成绩和经验。在这里，我将对综合教研组的工作进行总结，以便更好地改进和提升我们的工作质量。
首先，我们综合教研组在教学内容研究方面做了大量的工作。我们结合学科特点和学生实际需求，制定了科学合理的教学计划，并通过教研活动不断完善和调整。同时，我们还积极参与各类教学研讨会和培训，不断提高自身的教学水平和专业素养。通过这些努力，我们的教学内容更加贴近学生生活和实际，提高了学生的学习兴趣和效果。
其次，我们综合教研组在教学方法研究方面也做了一些工作。我们尝试了多种教学方法，如小组合作学习、问题导入法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我们还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过开展各类课外活动和竞赛，提高了学生的综合素质和能力。这些教学方法的尝试不仅促进了学生的学习，也为我们教师提供了更多的教学经验和方法。
再次，我们综合教研组注重教学评价的研究和改进。我们制定了科学合理的评价标准和方法，通过课堂观察、作业评定等方式对学生进行综合评价。同时，我们也重视对教学过程的评价和反思，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。通过这些评价工作，我们不仅能够了解学生的学习情况和问题，也能够及时发现自身的不足和提升空间。
最后，我们综合教研组还加强了与家长和社会的联系。我们利用家长会、家长讲座等形式，与家长进行沟通和交流，了解学生的家庭情况和需求，共同关心和教育学生。同时，我们还积极开展社会实践活动和社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。这些与家长和社会的联系不仅促进了学校与家庭、社会的良好互动，也为学生的成长和发展提供了良好的环境和支持。
综合教研组的工作总结 篇二
综合教研组的工作总结
综合教研组是学校教育教学工作中的重要力量，负责教研活动的组织和指导，以提高教师的教学水平和学生的学习效果。在过去的学年里，我们综合教研组紧密围绕学校的教育教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩和经验。在这里，我将对综合教研组的工作进行总结，以便更好地改进和提升我们的工作质量。
首先，我们综合教研组在教学研究方面做了大量的工作。我们针对学科特点和学生实际需求，制定了科学合理的教学计划，并通过教研活动不断完善和调整。同时，我们还积极参与各类教学研讨会和培训，不断提高自身的教学水平和专业素养。通过这些努力，我们的教学内容更加贴近学生生活和实际，提高了学生的学习兴趣和效果。
其次，我们综合教研组在教学方法研究方面也做了一些工作。我们不断尝试和探索各种教学方法，如问题导入法、情景模拟法等，以激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我们还注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，通过开展各类课外活动和竞赛，提高了学生的综合素质和能力。这些教学方法的尝试和实践不仅促进了学生的学习，也为我们教师提供了更多的教学经验和方法。
再次，我们综合教研组注重教学评价的研究和改进。我们制定了科学合理的评价标准和方法，通过课堂观察、作业评定等方式对学生进行综合评价。同时，我们也重视对教学过程的评价和反思，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。通过这些评价工作，我们不仅能够了解学生的学习情况和问题，也能够及时发现自身的不足和提升空间。
最后，我们综合教研组还加强了与家长和社会的联系。我们利用家长会、家长讲座等形式，与家长进行沟通和交流，了解学生的家庭情况和需求，共同关心和教育学生。同时，我们还积极开展社会实践活动和社区服务，培养学生的社会责任感和公民意识。这些与家长和社会的联系不仅促进了学校与家庭、社会的良好互动，也为学生的成长和发展提供了良好的环境和支持。
综合教研组的工作总结，我们在教学研究、教学方法、教学评价和与家长社会的联系等方面取得了一些成绩。但我们也清楚，还有许多不足和提升的空间。所以我们要继续努力，不断改进和创新，提高综合教研组的工作质量，为学生的发展和教育教学工作的进一步提升贡献力量。
综合教研组的工作总结 篇三
综合教研组在教导处的正确领导、我们综合教研组着力从教育教学、校本教研以及学校校园文化着手，以学生生活体验为载体；以激发学生综合兴趣为切入；以综合综合学科渗透为特征；以综合要素为媒介；以发展学生想象力和创造性思维为目标，努力营造和谐以及具有凝聚力的综合教研组。以师生可持续发展为基点，以校本课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，以构建和谐交往关系为目标，着力推进二期课改的实验进程。发挥每一位组员的各项潜力，策划校园文化建设。回顾这一学期，一直坚持做到以下几点：
一、做好各项日常工作。
首先检查各项备课、计划，并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课，吸取经验。各位综合教师工作踏实，认真制订计划，认真备课。每堂课准备工作充分，作业认真批改。平时互相交流教学经验，使每堂课都能接近生活，接近美。在备课中就体现出对学生美的教育，培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受，并培养学生的审美能力和想象能力。
二、抓好本学期的教改教研工作。
本学期，教研组一直把尊重学生主体地位，怎样发挥学生的主体作用作为教研重点，平时注意能注重检查，各位综合教师能经常相互交流，开展互相听课、评课等活动。各位综合教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法，注重发展学生的能力，力争使每一堂综合课都能达到优化，并认真学习新课程标准，使每个学生积极参与综合学习，努力体现新课程理念，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。
三、抓好本学期的教学工作。
上好每一堂综合课，向学生传授浅显的综合知识和简单的造型技能，培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志，培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在综合学习过程中，激发创造精神发展综合实践能力，形成综合素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导，充分发挥综合教学情感的功能。
综合教研组的工作总结 篇四
在本学期中，综合教研组在校长室、教导处的直接领导下，团结协作，积极开展教研活动，认真执行教学六认真，顺利完成期初制定的各项计划，老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，现总结如下：
一、思想表现
积极参加政治、业务学习，严格遵守各项教育教学法规，课无被无故挤占、挪用。学期中组织学习了部分关于学生素质全面发展的文章，明确了我综合各学科在基础教育的重要地位，各教师能及时更新观念，关心学生全面发展。
二、严格执行教学六认真
在教学中做到备详案，精心设计，以发挥学生主体学习，加强活动为主的教案，能主动使用多种教学手段优化教学过程，学生普遍喜欢上综合类学科。
三、温馨的合作氛围
良好的合作氛围建立在老师们良好的师德修养基础上。在教研组中我们互相支持、密切合作，大家心往一处想、劲往一处使，不计较个人的得失，这一切都体现在点点滴滴的小事中。
四、严谨的教研之风
教研组的主要任务是教研，除了平时学科教学中的教研外，我们还能主动的创造性地开展工作，形成了良好的教研风气。
1、加强理论学习，推进新课程的改革实验
（1）利用业务学习时间或空余时间，间周组织科学教师学习《课程标准》，提高科学教师对课程改革的认识，转变教学观念，以适应新时代教学的要求。
（2）以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学，改进学科评价方式，形成正确的评价观，尝试以自评、互评等多种评价形式，建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念，提高教学质量。
2、积极开展教学研究活动
各教师在新课程理念指导下，以教学活动为载体，深化课题研究工作。各教师确定个人教研专题，并根据课题进行教改实践，积极开展组内教师说课、上课、听课、评课活动，教师们互相学习，取长补短。新教师能积极上进，虚心请教，一节研究课或公开课的准备往往要在组内经过多次商讨，大家一起听课评课改课，能从正面提出优点，也从不回避教学中存在的问题。
3、提高教师的自身素质，服务于教育科研。
教师素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。
上述点点滴滴说明了我校科学组老师对科学教学研究的真诚和执着，面对新的世纪，面对新的世纪，面对如火如荼小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
综合教研组的工作总结 篇五
本学期在全组老师的共同努力下，顺利完成了本学期的教育教学工作。现将总结如下，敬请各位领导和老师们提出宝贵意见！
一、教学常规及各项工作落到实处
学期初全组教师认真的做好教学工作计划及各项工作制度。每位教师都能做到人人有计划，学期末人人有总结，在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前准备比较细、课后反思比较实。平时能根据教学实际，严格抓好备课、上课、作业、课后辅导、考核等各项环节。
二、教科研活动有序开展
1、开学初，我们综合组老师集中在一起，根据学校教学计划和综合组计划制定出本学期教研活动计划。无特殊情况，每2周开展一次全组的教研活动，及时交流总结评价。全组教师通过“说课”、“试课”、“上课”等不断提高各科课堂教学质量。
2、力求推出高质量的教研课。本学期各个学科进行集体备课，一堂课共同讨论，提高上课的质量。
三、培训辅导训练有声有色
在完成教育教学任务的同时，综合组全体教师能积极带好兴趣小组培训辅导，积极参加各级各类比赛均取得了较好的成绩。
四、对待不足之处，认真克服，总结经验
1、努力克服学科复杂、人员少、交流难等困难，进一步加强和丰富教研组教学、教研活动，使本组教师的理论水平和实践水平进一步得到提升。
2、周密规划好各项工作，争取在下学期不同学科的工作都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更加优异的成绩。
综合教研组的工作总结 篇六
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期的时光中度过。回顾一学期走过的路程，综合组全体老师以新课标为指针，以科研为先导，以教育督导为契机，充分发挥各学科特点，全面实施素质教育，不断推进教育现代化工程，提高课堂教学效益，在全组老师的共同努力下，圆满完成了本学期的教育教学工作，望着身后的串串脚印，有成功的喜悦，有经验和反思，总结如下：
一、规范行为，提升师德修养。
"学高为师，身正为范"，古人云"己立才能立人"，良好的师德修养是教师职业的立人之本。本学期通过对教师职业道德规范的深入学习，提高了我组教师思想道德素质，增强了教师的责任心，事业心和进取心，强化了服务意识。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，做学生的良师益友，用真诚的心面对每一位学生，培育桃李新人，这是我组教师的共同追求。
二、弄潮课改，与新课程同成长。
课堂是教学的主阵地，新的一轮课改如火如荼，新课程的实施中教师焕发出新的生命。他们以新课程教学理念为指导，努力创设生动，活泼，诗化的课堂，以人为本，双基训练和智能培养并重，张扬个性，激发学生的创新潜能，提高学生科学，艺术，文化素养。
全组教师严格执行教学五认真，认真上好每一节课。通过"随堂课"，"教研课"等提高各科课堂教学质量。在活动中，我组的老师积极准备资料，进行各学科的教材研究，主动上研讨课，认真备课、听课、评课，顺利完成教学工作。对教学中反馈的问题提出了切实的整改方案，予以及时纠正。
在实施新课程的环境中，教师和学生共同营造了新的课堂，教师不断实现自身的发展，与新课程一同成长。
三、教育科研，喜传佳音。
随着教师职业专业化的深入发展，要求教师具有较高的文化素质和较强的教育科研意识。这次课程改革，恰好为教师提供了一个很好的发展契机，全组教师充分利用业务学习时间，认真研讨《新课标》，领会课标精髓，了解最新教育教学动态，学习国内外先进教学理验，主动思考，不断进行专业学习和课后反思，注重教育教学的改革与创新，教研氛围浓厚。有些老师的论文获奖。
四、为学校光彩。
在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们的辛勤汗水。我们教研组可以自豪地说：在学校这个运转的大机器中，综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉，是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。老师积极撰写论文参加论文评比，并参加各级各类学科比赛，取得了一定成绩。
五、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理论，以更加适应课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难。进一步加强和丰富教研组的教学，教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
成功只属于过去，我们组全体老师将携手并进，奋发向上，争创更优异的成绩在新课程改革的浪潮中做一名弄潮儿，书写课改的新篇章。
