教师信息技术培训总结(优质6篇)
教师信息技术培训总结 篇一
在教师信息技术培训中，我受益匪浅。通过这次培训，我不仅学到了很多关于信息技术的知识和技能，还深刻意识到了信息技术在教学中的重要性。
首先，培训中的课程内容非常丰富和实用。我们学习了如何使用电子白板进行教学，如何设计和制作教学课件，如何利用网络资源进行教学等等。这些知识和技能对于提高教学效果非常有帮助。通过电子白板的运用，我可以将教学内容更加形象生动地呈现给学生，激发他们的学习兴趣。而设计和制作教学课件则可以使我的教学更加系统化和规范化，提高学生的学习效率。此外，利用网络资源进行教学可以丰富教学内容，拓宽学生的知识面。总之，这些课程内容不仅丰富了我的教学方法和手段，还提高了我的教学水平。
其次，培训中的实践环节使我获得了实际操作的机会。通过实操，我更加熟悉了各种信息技术工具的使用方法，并且能够灵活运用到实际教学中。我记得在一次课堂模拟中，我利用电子白板进行了一次互动式教学。通过与学生的互动，我发现他们对这种新的教学方式非常感兴趣，积极参与其中。这一经验让我深刻认识到信息技术在教学中的潜力和优势，并激发了我进一步探索和应用的动力。
最后，培训中的交流和合作让我受益匪浅。在培训期间，我与来自不同学校的老师进行了深入的交流和合作。我们分享了各自的教学经验和心得，互相学习和借鉴。在小组合作中，我们共同研究和解决了一些教学中的难题，相互帮助和支持。这种交流和合作不仅拓宽了我的视野，还提高了我的团队合作能力。
通过这次教师信息技术培训，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是培养了我对信息技术教学的热情和信心。我相信，在今后的教学实践中，我将能够更好地运用信息技术，提高教学效果，促进学生的全面发展。
教师信息技术培训总结 篇二
这次教师信息技术培训对我来说是一次非常宝贵的学习机会。通过培训，我不仅扩展了自己的知识和技能，还深刻认识到了信息技术在教学中的重要性。
首先，培训中的理论学习让我对信息技术有了更深入的了解。在课堂上，我们学习了信息技术的基本概念、原理和应用。通过学习，我了解到信息技术在教育领域的广泛应用，以及它对教育教学的积极影响。我认识到信息技术不仅可以丰富教学内容，提高教学效果，还可以培养学生的信息素养和创新能力。这些理论知识为我进一步探索信息技术在教学中的应用奠定了坚实的基础。
其次，培训中的实践操作让我更加熟练地掌握了信息技术工具的使用方法。通过实际操作，我学会了使用电子白板进行教学，制作教学课件，利用网络资源进行教学等等。这些实践操作不仅提高了我的操作技能，还培养了我的创新思维和解决问题的能力。在一次实践中，我利用电子白板设计了一堂生动有趣的课程，通过互动和游戏的方式激发了学生的学习兴趣。这一经验让我深刻认识到信息技术在教学中的潜力和优势。
最后，培训中的交流和合作让我受益匪浅。在培训期间，我与来自不同学校的老师进行了深入的交流和合作。我们分享了各自的教学经验和教学资源，互相学习和借鉴。在小组合作中，我们共同研究和解决了一些教学中的难题，相互帮助和支持。这种交流和合作不仅拓宽了我的视野，还提高了我的团队合作能力。
通过这次教师信息技术培训，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是培养了我对信息技术教学的热情和信心。我相信，在今后的教学实践中，我将能够更好地运用信息技术，提高教学效果，促进学生的全面发展。
教师信息技术培训总结 篇三
学校教师发展中心要求上交假期中市里组织的培训总结，于是简单写了一下。
xx年8月20号下午至22号，xx市教科院组织的高中信息技术培训在xx实验中学如期举行。这次培训共有信息技术骨干教师100多人，他们来自于xx市各个地区的高中学校，其中有经验丰富的老教师，也有不少优秀的年轻教师。此次培训，主要突出“三步四环节五课型教学模式”课堂研究；此次培训，充分挖掘了骨干教师的经验和智慧，通过专家教师的主讲，系统总结骨干教师教学经验中的精华。并通过小组讨论的形式，最大程度地发挥骨干教师的作用，进一步提升以先进理念为核心的学科素养；全面推进我市素质教育的实施。
在本次培训中，听了两节公开课，暑期中能组织起学生来上课，很是难得，课后xx市教研室主任对这两节课进行了精彩点评。这两堂课让在座的每位教师对“三步四环节五课型教学模式”有了初步的认识。
在本次培训中，经验丰富的老教师xx老师作了报告“终日思考，不如须臾之学”，朴实的语言、切身的实践，让人听后受益非浅；xx老师提出的“生态课堂”让人耳目一新，其生动的语言、实实在在的课堂教学案例让我们对课堂教学有了新的看法。
在本次培训中，教科院xx科长对高中信息技术“三步四环节五课型”教学模式进行了详细而精辟的解读，让在座的每位教师对“三步四环节五课型”教学模式有了比较深入的了解，让我们的课堂教学变得有章可循。
短短两天半的培训结束了，可是培训的那种浓浓氛围却无时无刻不在影响着每一位参训教师。这次培训，给我们以后的信息技术教学指明了前进的道路，也给予我们强大的精神后备力量。
教师信息技术培训总结 篇四
20xx年x月x日到22日，我到成都武侯高中参加了成都市中小学教育信息技术培训。一个星期的紧张学习，让我感到收获颇多。总结一下，主要有两个方面的提高。
一、意识上的提高。
作为农村小学，以前硬件设备建设上相对落后于城市学校，在教学中，信息技术手段应用相对要少许多，日常教学中几乎不可能，只有偶尔参加赛课等活动时，才会有一点应用。地震之后，在全国人民的帮助下，我们学校的硬件建设有了极大提高，信息技术辅助教学在日常教学中成为可能。在平时的教学中，我也尝试使用。不过，自己感觉效果不是很好，达不到自己预想的要求，因此，时常感到困惑。
经过这次培训，在思想意识上，自我感觉得到了提高。通过培训，我发现以前的教学中，信息技术手段的应用，几乎就是把电脑作为一种展示台，只是单纯的把书上的内容，呈现到电脑上，而教学思想、教学设计、学生活动等方面却没有作出相应的变化，仍然停留在以前的水平上。通过培训，我感觉好像面前打开了一扇崭新的门，从中我认识到自己在思想意识上的不足。信息技术辅助教学，不仅仅是在教学中使用信息技术手段，而是要从最初的目标设计、学生情况分析、教学策略的选择、课堂教学过程设计、教学中技术手段的应用等等方面都要进行一系列的变化，把课堂教学和技术手段有机的结合在一起，而不是为技术而技术，真正地把技术手段作为课堂的一部分，充分应用技术作为语言、文字的补充和拓展。同时，通过培训，对现代信息技术条件下的教学活动的整个设计流程有了一个全面的认识。这对于今后的教学工作来说，简直就是雪中送炭。
二、技术上的提高。
以前，日常教学中技术手段使用较少，因此，在技术上也没有深入地进行研究，在偶有的课件制作上，手段方法也很粗糙。往往有时深感心有余而力不足，有好的设想，自己却无法在设计过程中用技术手段达到预期。
通过这次培训，自我感觉，在图形图像的简单处理、声音的简单处理、PPT课件制作等软件的应用上，有了提高。能够在课件制作过程中，根据自己的需求进行素材搜集和处理，根据自己的教学目的进行课件的设计与制作。这些软件都有非常丰富的功能，但是以前对它们的认识非常有限，许多功能都不知道如何使用，从而自己的许多想法都无法实现。通过学习，发现了这些功能的应用并不像自己想像中的那么困难，对这些软件有了全新的认知。相信在今后的教育教学实践中，我能够很好地运用这些软件来达到辅助教学的目的。
教师信息技术培训总结 篇五
美好的时间总是过得很快，信息技术应用能力的提升活动已经结束。在这段时间里，我有幸成为本次教师信息技术应用能力提升小学语文2坊的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加YY的答疑活动，感受省管老师工作的真诚，感受授课教师的风采，聆听他们耐心的解惑和真诚的传授，使我特别的感动。
这次国培给我的感觉是全新的：足不出户，就能聆听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。培训中，老师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵循教育规律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学发展意识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深入学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。
一、深入掌握Flash课件制作技巧
通过两天学习Flash，使我对Flash的动画制作有了比较深入的了解，了解动画原理，了解帧与层的概念，通过多个简单的动画制作实例，为我以后的学习打下基础。此次培训，老师从浅入深，从基本的概念理解开始，以实例入手，给我印象深刻的知识点是音乐的播放与停止、遮罩层的使用、动画制作等技巧。这些技巧的应用，将大大提高我今后制作课件的水平及效率，学就能用，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！
二、初步学会电子白板的使用与管理
原来我对电子白板的认识几乎无从下手，其中一个原因是我校并没有这些设备，但通过这次学习，我才明白：交互式电子白板就是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先就是要学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。
教师信息技术培训总结 篇六
随着信息技术在教育领域的深入，以多媒体和网络为核心的现代教育技术，已成为教育现代化的重要方面。因此，加大对教师信息技术培训的力度，提高教师的信息技术素质是推动教育改革、推进素质教育、推行新课标、实施新教材和学科教学整合的有力保证。特别是近几年来病毒泛滥，这就不仅要求教师会运用信息技术手段进行教育教学，还要求教师不需拥有一定的于防毒治毒知识，只有这样才能有效保障学校正常的教育教学秩序。
本次培训主要是提高教师安全上网和防护病毒的能力，这也是当前一线教师所急需的培训内容。为认真完成好我校本期网络安全培训任务，校领导高度重视，将培训工作做为一项大事来抓，并根据我校教师信息素养及设备的实际状况，确立了“统一管理、集中培训、训后考核”的思路开展培训工作。通过培训，要求所有参培教师都能够更好地认识网络，更好的保护好自己的计算机。完成培训任务不是目的，关键是要通过培训使广大教师从学技术到用技术学，信息素养不断提高。
为了将培训延伸到平日，也为了使教师不受时间地点对培训内容进行复习回顾，学校将此次培训的讲义发到教师教育网上供教师们复习巩固。有了学校教师教育网的支持，为学校的培训工作省了许多事，有什么不懂的问题老师们都可以通过网络解决，大部分的老师看完讲义后简单的问题都能自己解决了，这样的学习使教和学都变得轻松起来，避免了我们许多的重复讲解，又集中解决了许多重难点问题。
学以致用，才是根本。这次培训结束后，全体参训教师纷纷认为培训内容很实用，要把培训中获得的知识运用于我的工作实践中。今后，我们将一如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的知识。争取使自己的计算机能够更长时间的为教育教学服务。
