小学消防安全工作总结【最新6篇】
小学消防安全工作总结 篇一
在过去一年中，我们小学积极开展了消防安全工作，取得了一些成果。通过不断加强师生的消防安全意识，我们成功地提高了校园的消防安全水平。下面，我将对我们小学的消防安全工作进行总结。
首先，我们注重加强师生的消防安全教育。每周，我们都会组织消防安全知识的宣讲和讲座，让师生了解火灾的危害性以及如何正确应对火灾。我们还邀请了消防员来学校进行实地教学，教导学生如何正确使用灭火器和逃生的方法。通过这些教育活动，学生们的消防安全意识得到了明显的提高。
其次，我们重视校园的消防设施建设。学校对校园内的消防设备进行了全面检查和维护，并及时修复和更换不合格的设备。我们还加强了灭火器的配置，确保每个教室和走廊都有灭火器可用。同时，我们还组织了灭火器使用的培训，让师生们掌握正确使用灭火器的方法。
另外，我们也重视火灾逃生演练的开展。每学期，我们都会组织校园内的火灾逃生演练，让师生们能够熟悉逃生的路线和方法。通过模拟真实的火灾情况，我们希望能够提高师生们在紧急情况下的应变能力和逃生能力。同时，我们还加强了校园内的消防通道的保畅工作，确保师生们在火灾发生时能够快速、安全地撤离。
最后，我们还注重了家庭对消防安全的教育。我们组织了家长会，向家长们介绍了校园内的消防设施和安全措施，并提醒他们在家中也要加强火灾预防和逃生的意识。我们还向家长们发放了消防安全宣传册，希望他们能够与学校一同关注孩子们的消防安全问题。
通过以上的工作，我们小学在消防安全方面取得了一定的成绩。但同时，我们也意识到还有许多需要改进的地方，比如加强学生的消防安全知识培训和家长的参与度等。我们将继续努力，不断完善小学的消防安全工作，为学生们创造一个安全、健康的学习环境。
小学消防安全工作总结 篇二
在过去的一年中，我们小学在消防安全工作方面做了许多努力，取得了一些成绩。下面，我将对我们小学的消防安全工作进行总结。
首先，我们注重加强师生的消防安全教育。每学期，我们都会组织消防安全知识的讲座和宣讲，让师生们了解火灾的危害和预防措施。我们还将消防安全知识融入到课堂教学中，通过故事、实例等形式向学生们传授消防安全知识。通过这些教育活动，学生们的消防安全意识得到了提高。
其次，我们重视校园的消防设施建设。学校对校园内的消防设备进行了全面检查和维护，确保其正常运行。我们还加强了校园内的消防通道的保畅工作，确保师生们在火灾发生时能够快速、安全地撤离。同时，我们还制定了紧急情况下的应急预案，并进行了演练，以提高学校应对突发事件的能力。
另外，我们也注重火灾逃生演练的开展。每学期，我们都会组织校园内的火灾逃生演练，让师生们熟悉逃生的路线和方法。通过模拟真实的火灾情况，我们希望能够提高师生们在紧急情况下的应变能力和逃生能力。
最后，我们还注重了家庭对消防安全的教育。我们组织了家长会，向家长们介绍了校园内的消防设施和安全措施，并提醒他们在家中也要加强火灾预防和逃生的意识。我们还向家长们发放了消防安全宣传册，希望他们能够与学校一同关注孩子们的消防安全问题。
通过以上的工作，我们小学在消防安全方面取得了一些成绩。但同时，我们也意识到还有许多需要改进的地方，比如加强师生的消防安全知识培训和家长的参与度等。我们将继续努力，不断完善小学的消防安全工作，为学生们创造一个安全、健康的学习环境。
小学消防安全工作总结 篇三
为了全面落实学校消防安全主体责任，确保20xx年度消防安全“四个能力”建设顺利开展，我校结合在充分吃透文件精神的前提下，成立了领导小组，制订了本工作方案，开展了系列活动，使我校的消防安全的“四个能力”在每一位教师和学生心中根深蒂固，现将我校围绕此内容开展的工作做如下总结。
一、加强领导 明确目标
为深入贯彻落实上级文件精神，提升我校安全管理水平、增强本质消防安全为着力点，全面推动我校履行法定消防安全职责，前移火灾防范关口，完善人防技防措施，确保不发生火灾，为平安维新营造良好的消防安全环境。我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，学校二级班子成员和各班主任为成员的消防“四个能力’建设工作领导小组。明确了工作目标：10月底前学校师生达到“三懂三会”要求（懂本场所火灾危险性，懂火灾扑救方法，懂火灾预防措施；会报警，会使用灭火器材，会逃生自救）。
二、广泛宣传 营造氛围
学校利用教师会组织全校教职工学习了县教育委员会印发的教育系统20xx年度消防安全“四个能力”建设工作方案的通知精神，对教师进行了消防安全知识培训；校长对全校师生进行了消防安全知识培训（其主要内容包括我校容易造成火灾的场所分析、火灾扑救方法、灭火器的使用及我校灭火器的分布情况、怎样预防火灾以及逃生自救方法及路线）；我校要求各班级办好消防“四个能力”方面的黑板报；
三、拓展渠道 确保实效
一是学校成立了工作领导小组，明确了工作目标；制定了工作方案，明确了分工和责任；加强了校园巡查和隐患排除的力度。建立了防火巡查检查队伍，学校落实了后勤主任定期对校舍、伙房、教师宿舍进行检查，班主任对本班教室线路和开关进行安全检查，学校分管安全的副校长定期对全校地方进行检查，并对后勤主任、班主任开展的消防安全活动和检查记录进行检查督促，学校还要求对各自检查出的问题及时上报分管领导，由后勤落实资金进行整改。二是修改了《消防安全管理制度》《消防安全责任制和责任追究制》《消防安全奖惩制度》，细化了工作责任，建立了消防安全工作档案，落实专人收集整理材料和材料上报工作。三是广泛开展宣传工作，学校利用教职工大会、学生集合集会、黑板报等形式对消防“四个能力”建设和消防知识进行了宣传，通过交叉宣传，使消防安全知识在每一个老师和学生心中根深蒂固。四是开展了消防应急疏散演练，学校每学期都要开展1—2次消防逃生演练，9月我校开展了一次消防应急演练，由校长通知负责此项活动的开展，首先组织全校教职工学习消防应急演练方案，明确各位教师的职责，在演练前组织全校师生学习消防知识，讲明此次活动的过程和逃生路线，逃生时注意些什么，如何报警，如何救护，如何使用灭火器具等。通过拓宽教育渠道，使消防安全知识在每一位教师和学生心目中根深蒂固，构筑了一道消防安全防火墙，减少了火灾的发生，为创建平安维新做出了应尽的努力。
学校的消防安全教育是一项长期的工作，我校将继续努力，多渠道拓宽教育途径，创新工作，为平安校园和消防安全示范校的创建打下坚实的基础。
小学消防安全工作总结 篇四
xx小学认真贯彻全县消防工作会议精神，全面排查治理学校消防安全隐患，建立健全了学校消防安全组织网络，在学校内扎实开展了消防安全管理 “六一”活动，总结如下：
一是对整个校园进行了一次拉网式的消防安全隐患排查。
二是召开了内部消防安全形势分析会，对学校安全状况进行一次安全评估，制订了整改措施。以班主任、青年教师、学生为主建立一支义务消防队伍，并邀请县消防大队派人来校进行了消防安全知识培训。
三是组织了一次防火疏散演练;
四是开展了以“护林防火、保护生态”为主题的班会、手抄报比赛等丰富多彩的活动。
五是在本单位大门口悬挂一条消防宣传标语。
六是同师生签订了一份《师生防火公约》，并印发《致学生家长一封信》1000余份，做到学生人手一张，带回家与家长共同学习，劝告家长不要乱烧田埂、杂草、不乱丢烟头，广泛宣传消防安全常识。
活动的开展切实提高了学生及广大家长的消防安全意识，效果显著。
小学消防安全工作总结 篇五
学校制订了加强整改、防范为主的工作策略：
1.校园实行封闭管理，对外来人员进校联系工作实行登记检查制度。禁止社会闲杂人员进入校园，严禁易燃易爆物品进入校园。
2.对学校校舍走廊护栏、疏散通道处加注警示标志，杜绝学生攀爬、伤亡事件发生。
3.加强用电管理，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接线和改装用电设备。及时检查用电、用气安全，及时整改安全隐患。
4.加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心谨慎。
由于学校领导的重视，在这次活动中，我校全体师生防患于未然的消防意识进一步增强，为创造良好的校园环境提供了保证。但是学校的消防安全工作是一个长期艰巨的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校教育教学工作安全、健康、有序进行。
小学消防安全工作总结 篇六
为了建立有效的防范和处理
火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2014年3月31日，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，整个演练过程做到快速、安全、有序。
我校本学期，自开学以来就把此项工作渗透在每日的大课间中。我们定位定人，有位有人，确保学生的安全。
重视学科课程与非学科课程的结合我校教师认真上好安全教育课，课堂上重视消防安全知识的传授。讲授正确的消防安全自救办法和灭火器的使用方法，增强直观性和可靠性、可操作性，把学科课程与非学科课程有机的结合了起来。
重视德育教育。此次活动，师生们能做到安全有序撤离，得力我校对德育工作的管理。我校平时注重通过板报、班队会等形式对师生进行消防知识教育，通过各科教学对学生进行思想品德教育。
此次活动，提高我校师生的安全意识，增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如地震等地质灾害的应变能力。
