幼儿园中班秋游活动总结【精彩6篇】
幼儿园中班秋游活动总结 篇一
在金色的秋天里，我们中班的小朋友们进行了一次充满乐趣和收获的秋游活动。本次秋游活动的目的是让孩子们亲近大自然，感受秋天的美丽和丰收的喜悦。通过这次活动，孩子们不仅增加了对大自然的认识，还培养了他们的团队合作意识和社交交往能力。
我们选择了一个风景优美的公园作为秋游的目的地。一大早，孩子们就满怀期待地来到了公园。在公园里，我们首先进行了一次集体活动，让孩子们自由活动并观察周围的自然景物。他们互相指着树叶、花朵、小动物等，欢声笑语不绝于耳。接着，我们进行了一次有趣的小游戏，让孩子们感受到了团队合作的重要性。他们分成小组，互相传递球，通过紧密的合作完成了任务。这样的活动不仅锻炼了孩子们的身体，还培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
之后，我们带着孩子们参观了公园内的一个农场。孩子们看到了各种各样的农作物，如玉米、南瓜、苹果等。他们迫不及待地摘下了一颗颗晶莹剔透的红苹果，并品尝了一口，满口的甜蜜感觉让他们欢呼雀跃。同时，我们还给孩子们讲解了农作物的生长过程和农民的辛勤劳动，让他们明白了食物的来之不易。
在午餐时间，我们在公园里进行了一次野餐。孩子们和老师们一起围坐在一起，享受着美味的食物和快乐的时光。大家互相分享着自己带来的食物，一起品尝着各种美食，欢声笑语不断。这样的野餐活动不仅让孩子们感受到了快乐和满足，还增加了他们的交往和分享的机会。
下午，我们进行了一次有趣的手工制作活动。孩子们用自己动手制作了一个小装饰品，他们选择了自己喜欢的材料，动手剪切、粘贴，最终完成了一个个精美的作品。在这个过程中，孩子们培养了动手能力和创造力，同时也提高了他们的注意力和耐心。
在活动结束时，孩子们满载而归，他们把自己制作的小装饰品带回家，和家人分享自己的快乐。通过这次秋游活动，我们中班的小朋友们不仅增加了对大自然的认识，还锻炼了团队合作意识、社交交往能力和动手能力。他们度过了一个充实而愉快的秋天，积累了宝贵的经验和回忆。
幼儿园中班秋游活动总结 篇二
本次幼儿园中班秋游活动是我们班级全体小朋友期待已久的一次活动。通过这次秋游，我们让孩子们亲身感受了秋天的美丽和大自然的奇妙，培养了他们的观察力和探索精神。
我们选择了一个美丽的公园作为秋游的目的地。一进入公园，孩子们就被五彩斑斓的秋叶和鲜艳的花朵吸引住了。他们兴奋地跑到树下，捡起一片片漂亮的叶子，仔细地观察和比较。老师们引导孩子们认识了不同的树叶，并告诉他们每一片树叶的形状和颜色都是独一无二的。孩子们互相展示自己找到的最美丽的树叶，欢呼雀跃。
接着，我们进行了一次小游戏。孩子们分成小组，互相传递球来进行比赛，通过这个游戏，他们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识。孩子们个个积极参与，互相鼓励，共同完成了比赛任务。这个游戏不仅让孩子们感受到团队合作的重要性，还增强了他们的社交能力。
之后，我们参观了公园内的一个农场。孩子们看到了各种各样的农作物，如玉米、南瓜、苹果等。他们兴奋地跑到农作物旁边，用手摸摸，闻闻，尝尝。孩子们被农作物的味道和质地所吸引，他们了解到食物是怎么来的，明白了农民的辛勤劳动。同时，我们还给孩子们讲解了农作物的生长过程，让他们明白了食物的来之不易。
在午餐时间，我们进行了一次野餐。孩子们和老师们一起围坐在一起，品尝着美味的食物，享受着阳光和微风的洗礼。大家互相分享自己带来的食物，一起吃着美食，欢声笑语不断。这样的野餐活动不仅让孩子们感受到了快乐和满足，还增加了他们的交往和分享的机会。
下午，我们进行了一次有趣的手工制作活动。孩子们用自己动手制作了一个小装饰品，他们选择了自己喜欢的材料，动手剪切、粘贴，最终完成了一个个精美的作品。在这个过程中，孩子们培养了动手能力和创造力，同时也提高了他们的注意力和耐心。
通过这次秋游活动，我们中班的小朋友们不仅增加了对大自然的认识，还锻炼了他们的观察力、团队合作意识和动手能力。他们度过了一个充实而愉快的秋天，积累了宝贵的经验和回忆。我们相信，通过这样的活动，孩子们的成长和发展将会更加全面和健康。
幼儿园中班秋游活动总结 篇三
十一月十一日的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的气息，我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手，在老师的带领下，穿过家乡的原野，来到了热闹喧嚣的城市，虽说天空下着蒙蒙的细雨，但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦。
按计划我们先来到浦东的浦江游览处，登上了游览船，游览浦江两岸的风光，孩子们被江里的大轮船吸引着，被两岸的高楼大厦吸引着，看到大桥时的尖叫，不难看出孩子的兴奋。
下午我们来到正在举行菊花展的世纪公园，一进公园的门口，满园的色彩和芬芳包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘，家长忙着给孩子们拍照，记录下无数美丽的画面。做成各种造形的菊花更是孩子们的喜爱，有大章鱼、小鱼、花瓶等等，孩子们看得眼花缭乱，不时的跑到这儿跑到那儿，玩得不亦乐乎。瞧，爸爸将宝宝高举过头，一起探究菊花的奥秘。在乐园里的，家长也像回到了孩提时代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。
秋天丰富而多彩，她是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在快乐亲子游中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，锻炼了意志，增进了亲情。同时家长与教师的密切合作也拉近了彼此间的距离，进一步融洽了家园关系，全面体现了家园合力共育的实效。
幼儿园中班秋游活动总结 篇四
秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上小朋友们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——番禺名果园。老师带着小朋友认识了各种动物，欣赏了美丽的秋景，感受着秋天的变化。接着，小朋友们又兴致勃勃地参观了农场、科技园，并且在入口合影留念。
在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化，作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天，增进对秋天的认识。
孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦，通过参观科技园，他们不但开阔了眼界，还增长了见识。在老师的指导下，小朋友们兴致勃勃地写生了看到的花草，画出了一幅幅五彩的图画。
随后，到了吃午饭的时间，大家很有次序的坐在餐厅，高高兴兴的与自己的好火伴共近午餐，他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情，还会将自己的桌面保持干净，孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了，使得公园的草地依然整洁美丽。
而且家长们对本次游玩的地点也非常满意，他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化，现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息，不仅让家长们有了放松的机会，还看到了孩子们天真烂漫的表现，犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展；认知的好途径。
看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语，激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园，不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性；使更多的家长通过我们的亲子活动，去了解孩子的基本情况；了解幼儿园的办园宗旨：把童年的快乐，还给孩子。
这次秋游活动在欢乐的气氛中圆满地画上了句号，给大家留下了美好的回忆。
幼儿园中班秋游活动总结 篇五
开学时，孩子们充满好奇和遐想的情景还历历在目，回首，不知不觉中又接近学期的尾声。经过了中班上学期这一阶段的学习和生活，我班的幼儿各方面都有了长足的进步。接下来，我从健康、社会、语言、科学、艺术五大领域来对我班进行总结。
一、健康方面：
“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康”是《幼儿园教育指导纲要》健康教育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受保护、受照顾的需要，尊重他们的独立要求，同时又避免包办代替。基本的生活自理能力是幼儿必须拥有的，也是我们一直常抓不懈的工作。平时，我们教师有意识地做一个“旁观者”，鼓励孩子们养成自己的事情自己做的习惯。
用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓励幼儿自己收拾干净；午睡时，鼓励幼儿自己穿脱衣服鞋子，学习整理床铺，管理自己的物品等。现在，多数孩子学会了自己穿脱外套，自己收拾整理物品。
11月份，我园开展了“我运动我健康”师生早操展示活动，我班获得了全园评比二等奖的好成绩。12月份，我园召开了以“我健康我快乐”为主题的“冬季运动会”，不论是在前期的彩排中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进行参与，通过师生的共同努力，入场表演节目获得了我园颁发的“小神气奖”，部分幼儿在亲子游戏活动中还取得了好的成绩。通过活动，孩子们充分体验到了成功的喜悦。
我班还结合此次“运动会”，创设了“同一个世界，同一个梦想”的主题活动，通过参与图片的收集、环境的创设、相互间的谈话，孩子们对“奥运会”有了更进一步的了解，对“健康”和“运动”这些概念有了更深入地理解，体会到了健康和运动的重要性。我们还结合我园所开展的“健康超市”活动，鼓励孩子们积极参加各项锻炼活动，提高幼儿身体素质。
二、社会方面：
为了培养幼儿热爱祖国、热爱幼儿园的`情感，10月份我班参与了年级组“爱祖国爱幼儿园”的主题墙创设，孩子们用图片、用生动的故事抒发着自己的爱国情、爱园情。
11月份，年级组开展了参观“娃哈哈生产基地”的秋游活动，孩子们兴高采烈地品尝了娃哈哈果奶；观看了娃哈哈企业形象的宣传片，并参与了激烈的知识竞赛；饶有兴趣的参观了娃哈哈企业形象大展厅，初步了解了娃哈哈的企业发展史；在娃哈哈的生产线上，孩子们亲眼看到了娃哈哈产品制作的全过程，兴奋不已。
在我园五周年的庆祝活动中，孩子们用歌声、用展板表达着自己热爱幼儿园的情感，表达着自己身为文新小主人的自豪心情，身心无比愉悦。
三、语言方面：
针对孩子的年龄特点，这学期我们将培养重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，帮助孩子们掌握故事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进行表达。鼓励幼儿在集体面前大胆讲述故事，现在越来越多的孩子加入到饭前讲故事的队伍中来，孩子们自我表现的欲望在逐步增强起来。
四、科学方面：
动物是孩子们最喜欢的朋友，这个学期，孩子们和乌龟、蟋蟀、蚱蜢、蚂蚁和熊猫等小动物交上了朋友，孩子们用心地了解着它们的外形特征和生活习性，表达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还“请”来了绿萝、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。
好奇心是孩子们的一贯特点，孩子们对滚动的物体进行了大胆地探究，初步了解了滚动物体的形状、特征和作用；在玩中感受着奇妙的磁铁现象，积极探索着磁铁的特性。
五、艺术方面：
学期初发现，部分幼儿不能很好地构图，线条及简单的图案表现不尽如人意，有些幼儿因为完成不了一幅完整的作品而情绪低落，活动中既体会不到活动过程的有趣性，又不能有效获得成功的喜悦。
根据孩子的年龄特点及发展水平，本学期美术教育的培养重点放在绘画技能的掌握和想象力的同步提高上，对能力较弱的幼儿降低要求，采用“扶着走”的策略帮助他们积累创作经验，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。音乐活动中，即歌曲、游戏、欣赏与一体，极大提高了全班幼儿的兴趣，充分感受到了音乐的美感。
六、家长工作：
为了提高孩子及家庭的环保意识，9月份，年级组开展了“变废为宝”的环保教育活动，我们的家长朋友积极参与到活动中来，和孩子一起用废旧材料制作出了各式各样、丰富多彩的环保作品，活动达到了预期的效果，在全园获得了很好的反响。
为促进家园互动，我们配合园整体安排，于12月份向家长开放了半日活动。通过活动，家长了解了孩子近阶段的在园生活、学习情况，也使家长们深刻认识到幼儿教育在孩子一生发展中的重要性。
七、区域活动：
本学期创设了符合幼儿兴趣和发展水平的区
域游戏环境，在10月份的区域环境检查评比活动中我班获得了区域创设一等奖的好成绩。
在下个学期的工作中，我们将继续本着“以幼儿发展为本”的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满足和成功。
下学期根据我班幼儿的实际发展水平和状况，计划做好以下几方面的工作：
1、不断增强幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理能力和劳动能力，使幼儿养成良好的劳动习惯。
2、继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素质。
3、培养和提高孩子的合作意识、集体意识。
4、继续做好家园配合工作，使家长积极地参与到幼儿园的教育活动中来。
幼儿园中班秋游活动总结 篇六
秋风送爽，秋意正浓，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观的了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐。
活动前，家长为幼儿准备了水杯。老师提前提问幼儿秋天有哪些变化，唤起幼儿已有经验。另外还讨论了秋游的注意事项，提醒幼儿注意安全。
9点40分，从园里准时出发。以“我跟老师比体能”为由，激发幼儿徒步行走的热情。在行走过程中，教师根据幼儿的情况，随时调整行进的速度、休息的时间。还不时评价鼓励幼儿徒步行走的表现，为幼儿加油鼓劲。
到达山楂园后，孩子们稍事休息后，开始了游戏活动。第一项、寻宝活动，捡拾农民伯伯遗落的山楂。第二项，秋天的颜色，寻找采摘适合做树叶粘贴画的各种颜色的叶子。 游戏过程中，孩子们非常积极投入，充分感受到大自然的广阔与奇妙。然后孩子们席地而坐，一起分享自己在活动中找到了哪些宝贝，看到了秋天有什么特征，用一句话说一说秋天的样子。
最后，合影留念，再次徒步返回幼儿园。
本次活动，收到孩子与家长的热烈欢迎，快乐丰富的秋游活动，让孩子们回归自然，不仅是孩子们在幼儿园的生活更愉快、更充实、更丰富，而且丰富了孩子们的社会经验。通过亲身体验，培养了幼儿热爱大自然的情感，提高了孩子保护环境的意识，促进了孩子们全面健康的发展。
