第一学期小学语文科教研组工作总结(优选3篇)
第一学期小学语文科教研组工作总结 篇一
在过去的一学期里，我们小学语文科教研组开展了一系列有意义的工作，取得了一些可喜的成果。下面我将对我们的工作进行总结和反思。
首先，我们注重教师的专业发展。我们组织了一系列的教研活动，包括教案研讨、教学观摩、教学交流等。通过这些活动，我们教师之间的交流和互动得到了增加，相互之间的学习和借鉴也得到了加强。我们还邀请了一些专家来给我们进行专题讲座，提高我们的教学水平和方法。通过这些努力，我们的教师队伍整体水平得到了提高。
其次，我们注重教材的研究和教学设计。我们通过认真研读教材，深入理解教材的精神和要求，制定了一套科学合理的教学计划。我们不仅注重知识的传授，更注重培养学生的阅读兴趣和思维能力。我们设计了一些寓教于乐的课堂活动，激发学生的学习兴趣和积极性。我们还积极探索多样化的评价方式，注重学生的全面发展。通过这些工作，我们的教学质量得到了提高。
第一学期的工作中，我们也存在一些问题和不足。首先，我们的教师之间的合作还需要加强。虽然我们组织了一些教研活动，但是教师之间的交流和合作还不够密切。有时候教师们更多地关注自己的教学，而缺乏共同的讨论和研究。其次，我们在教学设计上还存在一定的局限性。有时候我们过于注重教材的内容，而忽视了学生的个体差异和需求。我们需要更加关注学生的学习状态和心理需求，灵活调整教学策略和方法。最后，我们的教研成果转化率还不够高。我们组织了很多教研活动，但是教师们在实际教学中的应用还不够充分。我们需要思考如何将教研成果更好地转化为实际的教学效果。
在新的学期里，我们将继续努力，不断改进和完善我们的工作。我们将加强教师之间的合作和交流，形成更好的教研氛围。我们将更加关注学生的个体差异和需求，灵活调整教学策略和方法。我们也将加强教研成果的转化和应用，提高教学质量和效果。相信在我们的共同努力下，我们的教研工作将会越来越好，我们的学生也会取得更好的学习成果。
第一学期小学语文科教研组工作总结 篇三
第一学期小学语文科教研组工作总结范文
担任语文教研组长已有两年，感觉自己拥有了再次的成长、学习，且学且珍惜。我们组根据学校科研处工作安排和要求，以追求“有效备课”“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《新语文课程标准》所倡导的教学理念，积极投身教育教研工作。深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。本学期将以“青年教师”为培训重点，发展中坚力量。现把工作情况总结如下。
一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性。
课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完
另外，加强教师理论知识学习，再读《新课程标准》；经常访问一些语文专门站。我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的`教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。
二、以发展为目标，提高学生的语文素养。
语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让老师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等，各个班级还开展了征文比赛。
积极鼓励各位老师参加各类比赛提高自身专业水准，如本学期周艳艳老师在2017年永嘉县优秀教师教育论文评比中荣获一等奖。
三、以常规为核心，安排好每次教研活动。
教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。本学期由教导主任麻跃跃，教研组长周艳艳进行每月一次的推门听课活动，并及时进行总结。每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中课堂教学研讨课活动，每次活动前要求老师集体商讨，第一次教研时进行说课，全组成员发表建议，并参与听课。第二次教研时进行反思，议课，老师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进行三次集体备课活动，另外，我们组是年轻化的教师队伍，是学校语文工作的生力军。因此，要求每位老师认真写好反思，叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”
四、存在不足
组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对人教版语文教材的把握有待加强；课程意识比较薄弱，教学创新的能力不够强。
本学期我们虽然开展了不少的教研活动，但和要求相比，还有很大差距。教师工作任务繁重，压力大，工作力不从心。且由于我校语文教师都是不满五年教龄的年轻教师，所以能给给予彼此的意见较少，教师的专业成长空间很小。
五、下一步的设想与努力方向
教研组工作要 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。
总之，在这一学期里，我们有付出，有收获，添了几分经验，也多了几分教训。下学期，我们将再接再厉，争取在各方面取得更大成绩。
