庆三八活动总结(优选6篇)
庆三八活动总结 篇一
庆三八活动总结
3月8日，是我们的节日——国际妇女节。为了庆祝这一特殊的日子，我们学校举办了一系列的庆三八活动，让全体女生度过了一个愉快而有意义的节日。
首先，为了增强女生们的团结意识和凝聚力，我们组织了一场特色运动会。运动会包括了多个小组项目，如跳绳比赛、接力赛和篮球赛等等。每个班级都派出了代表队参加比赛，同学们在比赛中展现了顽强拼搏的精神和团队合作的力量。比赛现场欢声笑语不断，同学们互相加油鼓励，展现了女生们的活力和阳光。通过这场运动会，同学们不仅增进了友谊，还培养了奋发向上的精神。
其次，我们还邀请了一位女性权益活动家来给我们讲座，向同学们普及了关于女权主义的知识和理念。讲座内容涉及了女性在社会中的地位、权益保障以及如何应对性别歧视等问题。同学们积极参与，提出了很多问题，与讲座嘉宾进行了深入的交流。通过这次讲座，同学们对于女性权益的重要性有了更深刻的认识，也更加坚定了自己为女性平等奋斗的信念。
最后，我们还进行了一次社会实践活动，去了解和关注那些需要帮助的女性群体。我们去了当地的妇女之家，与那里的妇女们进行了交流，了解她们的生活状况和需求。我们还组织了一场义卖活动，将所筹集的善款捐献给了当地的妇女慈善机构，帮助那些经济困难的妇女们改善生活。通过这次实践活动，同学们深刻感受到了奉献的快乐，也为自己能够帮助到别人感到骄傲。
通过这一系列的庆三八活动，同学们不仅度过了一个愉快的节日，还增强了团结意识、提高了自身素质。同时，我们也更加认识到了女性权益保障的重要性，要积极为自己的权益争取，为实现性别平等而努力。这次庆三八活动不仅是对女性的赞美和祝福，更是我们呼吁全社会关注女性权益的一种表达。让我们一起努力，为实现性别平等的社会而奋斗！
庆三八活动总结 篇二
庆三八活动总结
今年的三八妇女节，我们学校举办了一系列的庆祝活动，让全体女生度过了一个难忘的节日。
首先，我们举行了一场精彩的文艺演出。演出中，同学们带来了精彩的舞蹈、歌曲和小品等节目，展现了女生们的才艺和魅力。不仅有热情洋溢的舞蹈表演，还有动人心弦的歌声，让整个演出现场充满了欢乐和温馨。同学们在演出中发挥了自己的才能，展现了自己的风采，也感受到了自己的成长和进步。
其次，我们还组织了一次女生交流分享会。同学们在会上分享了自己的成长经历和心得体会，让大家互相学习和借鉴。有的同学分享了自己在学习上的方法和技巧，有的同学分享了自己在人际关系上的经验，有的同学分享了自己在兴趣爱好方面的收获。通过这次交流分享会，同学们不仅学到了很多实用的知识和经验，还增进了彼此之间的了解和友谊。
最后，我们还举行了一次主题班会，让同学们深入了解和思考女性权益问题。在班会中，我们组织了一场小组讨论，让同学们就女性权益的现状和问题进行了深入的交流和思考。同学们积极参与，提出了许多有建设性的意见和想法。通过这次班会，同学们加深了对于女性权益的认识，也更加明确了自己应该为女性权益争取的责任和使命。
通过这次庆三八活动，同学们不仅度过了一个愉快的节日，也提高了自身的素质和能力。同时，我们也加深了对于女性权益保障的认识和关注。我们要牢记“男女平等”的理念，努力为自己争取权益，也要为实现性别平等的社会而奋斗。让我们共同努力，为创造一个更加平等和美好的社会而努力！
庆三八活动总结 篇三
草长莺飞，柳绿花红，生机勃勃的春天到了，大地母亲度过了严冬，又开始孕育万物。为感谢母亲，庆祝“三八”国际劳动妇女节，3月7日，济南市兴济小学附属幼儿园小朋友们，在老师的带领下，以感恩为主题，开展了“画妈妈、爱妈妈”活动。
孩子们拿起画笔，凭借自己丰富的想象和在幼儿园里学到的绘画知识，由老师指导，为家中的妈妈、姥姥、奶奶画像。孩子们将自己对妈妈的爱，融入笔端，一幅幅五颜六色、充满灵动的画像布满桌子。然后，老师拿出准备好的材料，带领小朋友们制作了各式各样的画框，孩子们亲手将画好的作品，镶嵌入画框中，并用彩色粘贴、画笔进行了装饰，作为节日礼物送给妈妈。
放学时，妈妈们都收到了孩子们精心绘制的画，一时间，班级里充满了感动和爱意，与孩子们共同合影，妈妈们纷纷表示这是她们收到过的最有意义的三八节礼物。
通过 “画妈妈、爱妈妈”活动，密切了亲子感情，锻炼了孩子们的动手能力，培养了小朋友的感恩之心，以非常有意义的形式，庆祝“三八节”的到来。
庆三八活动总结 篇四
3月8日下午，大方县兴隆乡组织开展“弘扬时代精神、彰显巾帼力量，奋力构建和谐苗乡”之“三·八”妇女节系列活动。全体女干部职工、各村女干部代表及群众妇女代表等35人参加此次活动。
本次活动设有你比我猜、吹气球、挤气球、强龙出海、拔河等游戏项目，活动中所有女生分为两组来比赛，设有一等奖和二等奖，活动现场大伙充满激情，精神饱满，呐喊声和掌声，将本次的活动一次次的推向了高潮。在历时三小时的激励奋战过后，两组终于分出了胜负，每组参加的成员都获得了一份小礼物。本次活动为凝聚人心提供平台，推进兴隆乡女职工身心健康发展。
游戏活动结束后，乡继续召开了“三八”妇女节座谈会，表彰了薛梅、居亚梅等13名同志为“三八红旗手”，并为她们颁发荣誉证书。会上，女干部职工代表们踊跃发言，介绍工作经验，分享在家庭和工作中的收获与感悟。
最后，乡党委书记肖华同志对女干部职工提出要求，希望受表彰的同志，珍惜荣誉，再接再厉，奋发有为，再创新业。希望全乡广大妇女以先进为榜样，在乡党委、政府的正确领导下，进一步弘扬自尊、自信、自立、自强的“四自”精神，坚定信心、振奋精神、奋发进取，扎实工作，不负重托，扎实工作，不断开创兴隆乡妇女事业的新局面，为推进兴隆乡经济社会又好又快发展做出更大的贡献!
庆三八活动总结 篇五
又是一年春来到，三月的大地，春风和煦，百花争艳。在这欢快的节日里，我校工会组织以多姿多彩的方式度过了又一个属于自己的节日“三.八”国际劳动妇女节，又一次展示了我校全体女教师自尊、自信、自立、自强的精神风貌，与时俱进的创新理念和不断开拓进取的奋斗业绩。今年是国际劳动妇女节100周年，我校以“三.八”国际劳动妇女节100周年为契机，以“展示、服务”为主题，以“乘势而上、开拓创新、锐意进取、为建设‘宜看、宜居、优美、和谐’的新城区”为总目标，通过开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的纪念活动，团结动员广大女教师积极投身新一轮改革发展大潮中，纪念活动既隆重又有实效，现将有关情况总结如下：
一、 下发了《在职业中专工会<关于开展“三八”国际劳动妇女节百年纪念活动的通知》，对全校庆祝“三.八”活动提出总体要求。 根据上级工会的通知精神，要求学校工会开展“贴近基层、贴近实际、贴近妇女”的“三.八”纪念活动。通过活动，倡导全体女教师为建设职业中专大家园，从我做起，从现在做起，并进一步激发了教师们向往美好的生活与未来的激情。为纪念“三.八”国际劳动妇女节99周年营造一个良好的工作环境和妇女发展环境。
二、以节日为契机，因地制宜地开展丰富多彩的庆祝活动。
今年的“三八”国际妇女节在往年的基础上更有新意也更有纪念意义。全体女教师自己动手以特有方式庆祝自己的节日。学校工会统一组织开展了集体排球、跳绳、花键比赛，女教职工义务劳动，大家欢聚一起，在喜庆、愉悦中别有风味地度过了一个与往年不同的“三.八”妇女节。通过活动充分展现了我校全体女教师热爱生活、歌唱生活、奋发向上的精神风貌，给人以鼓舞，给人以振奋！
今年的“三.八”纪念活动丰富而有特色，通过活动，大力弘扬当代女教师拼搏进取、创业奉献的时代风采，激励和引导广大女教师争做学习型、创新型的女性，以素质求发展，以作为求地位，自强不息，奋发进取。
总之，今年的“三.八”纪念活动，我校通过各具特色的活动形式凝聚人心，振奋精神，使广大女教师以高昂的姿态和顽强的精神投身于全面建设小康社会的伟大实践中。为女性成长、成才、求知、营造良好的社会氛围，推动社会理解和支持女性创新、创业。度过了一个隆重而富有激情，丰富并具有成果的节日。
二〇xx年三月三日
庆三八活动总结 篇六
三月六日下午二二班全体师生，包括八个家长，举行了一次以感恩为主题的庆祝三八节的活动。关于感恩的教育，需要从小开始。现在的孩子，大多以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。家长们常反映：孩子在家不愿意和他们交流，动不动就发脾气把自己关在房间里，有的孩子还顶撞家长。他们对老师的悉心帮助和教育也显得很不耐烦，时有对立情绪产生。所以，要让现在的孩子学会感恩，就一定要让他们懂得并牢记父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学朋友的关怀帮助之恩。
本次通过各种形式的感恩活动，使学生在活动中逐渐领会什么是感恩？我们应该向谁感恩？我们为什么要感恩？让学生了解关爱父母、和老师，学会尊敬“师”、“长”的具体内涵；了解父母和老师为自己付出的艰辛，懂得感激和报答父母的养育之恩、报答老师的教育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱、尊敬父母和老师做力所能及的事情。尝试教育学生要进行换位思考，牢记父母的养育之恩，老师的教育之恩，同学朋友的关怀帮助之恩。让学生人人关注，人人参与到感恩的主题系列活动中来，营造一个人人感恩他人的和谐的班集体。
针对低年级学生的身心特点，本系列活动不采用纯粹地在课堂上用语言来反复强调感恩父母、感恩老师重要性的方式，而是通过让他们亲身参与关爱父母、老师等系列活动，来体验和感悟这种浓厚的恩情。这充分发挥学生的主体意识，培养他们的交往能力、思维能力等。如在“为父母做一份小档案”的活动中，让他们主动与父母交流，去获取相关的资料，并且学生也学会了自己归纳和整理这些资料，运用所学的美术知识等，做出了个性化的精美的小档案。
开展这么一个有教育意义的主题活动，其关键就是要让学生以主人翁的姿态投入到整个系列活动中，做到人人关注，人人参与。尤其是在每一个单项完成后的评选过程中，让每一个学生进行投票选优或者举手表决，老师只是评选过程中的引导者而不是裁定者，最后的结果由大家来决定，选出表现最佳的同学、创意最好的同学以及进步最大的同学等。做到公平和公正，这也培养学生正确看待事物、欣赏事物的能力。
