新进教师岗前培训总结【优秀6篇】
新进教师岗前培训总结 篇一
在新进教师岗前培训中，我获得了许多宝贵的经验和知识，对于教学工作有了更深入的了解和认识。培训内容涵盖了教育理论、教学技巧、班级管理等方面，为我今后的教学工作奠定了坚实的基础。
首先，在教育理论方面，培训中的专家讲座和研讨活动使我对教育的本质和目标有了更深入的认识。我了解到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。在今后的教学工作中，我将注重培养学生的思维能力、创新精神和团队合作意识，促进他们全面发展。
其次，在教学技巧方面，培训内容的实践环节给了我很好的锻炼机会。通过模拟教学、教学设计和教案编写等活动，我学会了灵活运用各种教学方法和手段，提高了自己的教学效果。我明白了教学不应是一味灌输和重复，而是要注重激发学生的兴趣和积极性，让他们主动参与到学习中来。因此，我会灵活运用多媒体教学、小组合作学习等方法，创造积极的学习氛围，提高学生的学习效果。
最后，在班级管理方面，培训中的案例分析和经验分享让我受益匪浅。我了解到班级管理不仅仅是纪律的管理，更重要的是关心学生的成长和发展。我将注重与学生的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，及时解决问题。同时，我也会注重班级文化的建设，营造和谐的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和归属感。
总之，新进教师岗前培训让我受益匪浅。在今后的教学工作中，我将运用所学到的知识和经验，努力提高自己的教学水平，为学生的发展做出更大的贡献。
新进教师岗前培训总结 篇二
经过新进教师岗前培训，我对自己的职业发展和教学工作有了更加明确的规划和期望。培训中的学习和交流让我深刻认识到教师的重要性和责任感，同时也增强了我对教育事业的热情和信心。
首先，在教育理念方面，培训中的专家讲座和研讨活动让我对教育的目标和意义有了更加深入的理解。我明白了教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。在今后的教学工作中，我将注重培养学生的创新精神、团队合作能力和社会责任感，帮助他们成为有志向、有担当的人才。
其次，在教学技巧方面，培训内容的实践环节让我受益匪浅。通过教学设计和教案编写，我学会了灵活运用各种教学方法和手段，提高了自己的教学效果。我明白了教学应该是以学生为中心，注重激发他们的兴趣和积极性。因此，我将注重个性化教学，根据学生的特点和需求，采用多样化的教学策略，提高学生的学习效果。
最后，在班级管理方面，培训中的案例分析和经验分享让我受益匪浅。我了解到班级管理不仅仅是纪律的管理，更重要的是关心学生的心理健康和个性发展。我将注重与学生的互动和交流，倾听他们的声音和需求，及时解决问题。同时，我也会注重班级文化的建设，培养学生的集体荣誉感和团队意识。
通过新进教师岗前培训，我对自己的教学工作有了更加明确的规划和期望。我将以教育事业为己任，不断提高自己的教学水平，为学生的发展贡献力量。
新进教师岗前培训总结 篇三
短短的四天培训就要结束了，我受益匪浅。
首先是听取雷朋校长给我们作的报告，我认识到自己决不能做“小教师”，不满足于做“好教师”，要力争做“大教师”。当然，自己最先要做一名“好教师”，俗话说的好“吃亏是福”，作为新教师，要勇挑重担，虚心向老教师学习，同时，苦练教学基本功，提高自身素质，朝着“好教师”方向发展。其次，听取了杨树滨老师的“教师专业成长之路”报告，他在报告中向新教师提出职业规划：五年在区内崭露头角，十年成为泰安市骨干教师，十五年成为省级骨干教师。这是我们新教师努力的方向。当然，最另人感动的还是听取的赵瑜琴教师、刘桂英教师、辛刚教师作的典型事迹报告，一切教育都源于爱，爱孩子是教师职业道德规范的灵魂，这三位教师对学生都是发自内心的爱，他们也赢得了学生的爱，这是我们新教师要成为一名“好教师”的基本要求。接下来，杨冬云老师从学生心理的角度向我们作了教学方面的指导，当然，这些内容在大学都有所涉及，但杨老师的报告更是针对性强，对我们今后在各自岗位上更好的抓住学生心理进行教学有很大帮助。
然后是刘鹏老师给我们做的“做幸福的班主任”的报告，对想当班主任的新教师有很大的启示。当前是我国第八次新课改，新课改背景下的中小学应该如何教学呢，王文涛老师娓娓道来新课改历程及启示，让我们对新课改有了了解，更对新课改背景下的中小学教学有了深刻认识。我是以政治学科考进的师范附小，但极有可能教小学语文，我对小学语文教学一无所知，但是通过辛成华老师给我们放的泰安优质课一等奖的教学录像，我大致了解了小学语文教学分入学教学、拼音教学、识字教学、阅读教学、写画与习作等几方面。
我虽然第一次担任小学语文科目的教学，但我相信我会通过自己的努力迈过这道坎，最终能胜任这门课的教学。总之，这四天的岗前培训让我学到了许多，明白了许多，更懂得了许多。
新进教师岗前培训总结 篇四
8月17日至28日，作为厦门大学嘉庚学院新录用的专任教师，我们接受了学院组织的一系列岗前培训，以下是培训后的一些学习感悟。
首先，培训扎实“有料”。
王院长和戴副院长的理念沟通、院情总览使我们认识到独立学院的特性、优势及劣势；嘉庚学院的位置、战略目标及实施路径等，使我们的脑海里马上有了一幅图景。由此树立了危机意识，也认识到只有通过大家的努力共同把学院办好，才是与这个组织共同成长。
其次，注重效率和公平。
王院长在讲话中多次使用“组织”一词，让我们体悟到院领导十分注重组织文化建设及对组织行为的引导和规范等，也让我们体会到组织的强大力量，组织的合力远不是一个人的力量可比的，关键还在于“组织”，也即组织规范的制定及其执行力。
第三，作风细腻、务实。
此点从教务部、教学与科研促进部及人力资源部的报告中可以体现出来，其它诸如ppt技巧、教务管理系统等软件的培训也使我们尽快熟悉了学校日常教学所需要的技巧。
第四，注重“以心传心”。
新老教师见面会独具特色，几位来自一线的、已脱颖而出的老师的教学经验可以总结为两个字——“用心”，工作用心处，各种自创或借鉴的招数用起来才到位，也才会有良好的效果。
第五，构建服务文化。
学院各部门之间、师生之间强化了服务意识而淡化了管理的色彩，如学院尽可能为学生提供良好的服务，学院各部门为老师服务，老师为学生服务等等，服务的意识使各部门真正配合起来，顺利运转，真正体现了“以学生为中心”这一宗旨。
总之，培训期间感悟非常多，相信各位新同事也有同感。通过培训，学院的愿景、“以学生为中心”的办学理念及“有效教学见长”的办学特色已得到广泛认同，学院已有的组织文化使新进人员在思想上与组织保持一致，也是今后工作的出发点和立脚点，培训的效果是好的。
新进教师岗前培训总结 篇五
以前，由于上岗的匆忙、急切，我没有仔细学习过《小学课程标准》及《小学教材》，而现在听了李老师的讲座，我对其有了许多新的认识与体会。
一、学习《课标》的重要性。
没有认真了解、分析、学习过《课标》的教师，就会像在大海中航行的船只无灯塔的指航一样，没有方向、没有目标。而我居然这样子盲目的航行了一年多，我对此感到愧疚。但我也庆幸，我现在以学习了《课标》，通过学习，我觉得自己提升的空间还是很大的，需要学习的东西还很多，现主要有以下几点：
1、自身的基本功需要练习，如：书写、语言表达、习作水平等方面的学习、提升；
2、自己对时代性知识的学习与把握。教师应通过自身的学习来影响、教育学生，让他们能够具有“把握时代潮流、引领未来方向”的能力。
３、自己也要对《课标》的四个阶段进行详细地分析，着重把握学生的阶段性特点，努力做到适时、适量、适度的教学。
二、学习《教材》的重要性。
没有了解、分析过《教材》的老师，就像一个工人不了解自己所使用的机器结构一样，无从着手或胡乱下手。不想而知，这样的效率是极低的，甚至无效率可言。
我之前虽然也自己简单地分析过教材的结构与编写，但都没有今天学习的那么详细、具体。我从中主要认识到了：
1、了解编写总指导思想，让我从中懂得了语文学习是开放的、有活力的，特别是要注重儿童心里特征的发展变化，有效地去指导。
2、认识编排体系，能够使我今后的语文教学更有层次感。
3、分析编写特色，使我感受到了自己的责任之重大，需要更加努力地提升自己的水平。
总之，我要正确认识小学教材、课标，不断提升自我教学水平，努力做一位优秀的小学教师。
新进教师岗前培训总结 篇六
新教师岗前培训逐渐进入尾声，因为心怀对教育的理想，我们走在一齐，因为各位名师的经验传授，我们一路感化，一路成长。
这次新教师岗前培训的资料全面而细致，深刻而生动。包括教师在校园安全事故中的职责、名师成长足迹---心会跟爱一齐走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理健康教育对课程改革的几点思考，以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素质”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光，使我受益匪浅。
作为一名小学数学教师，首先你需要具备良好的师德品质，精深的数学文化素质，以及全面的潜力素质。我们务必心存爱心，做每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对学生具有正面影响的“重要他人”，只因为“爱是教育最美的语言”。
教师道路任重而道远，而我们不能仅仅只作为一名教书匠，那不是我们应有的目标。我们给予学生的，不就应仅仅是知识，更就应是掌握知识的方法与技巧，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂，让每一位学生在做中学，玩中学，让老师成为课堂的引导者，学生成为课堂的主体，从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。
总
之，我透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有许多需要学习的地方。确实，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。但是我有信心透过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。
