健康教育个人工作总结【优质6篇】

健康教育个人工作总结 篇一

在过去的一年里，我作为一名健康教育工作者，深入学校、社区以及其他公共场所，开展了一系列有关健康教育的活动。通过这些活动，我旨在提高公众对健康的认识和意识，促进健康生活方式的养成。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结取得的成绩和经验。

首先，我参与了学校健康教育课程的设计和实施。我通过与学校合作，在课堂上向学生传授有关健康知识和技能。我设计了一系列生动有趣的教学活动，使学生能够积极参与，并通过实践提高他们的健康意识。我还与学校制定了健康教育的评估标准，以确保学生的学习效果。

其次，我组织了一些社区健康宣传活动。我利用社区场所，如健身中心、公园和社区中心，开展了健康讲座和健康咨询活动。我邀请了专家和志愿者参与，向公众传授有关健康饮食、运动和心理健康的知识。通过这些活动，我帮助了很多人改善了生活方式，增强了健康意识。

另外，我还利用社交媒体平台和健康教育网站传播健康知识。我撰写了一些健康相关的文章，并在社交媒体上分享给大家。我还开设了一个健康教育的微信公众号，通过发布健康资讯和答疑解惑，吸引了许多关注者。通过这些渠道，我扩大了健康教育的影响范围，帮助更多人改善了生活方式。

在过去的一年中，我取得了一些成绩。首先，我参与的学校健康教育课程得到了学生和老师的好评。学生们对课程内容感兴趣，积极参与课堂活动，提高了健康意识和健康行为。其次，我组织的社区健康宣传活动吸引了大量参与者，他们通过活动学到了很多有用的健康知识，并将其应用到日常生活中。最后，通过社交媒体和健康教育网站，我传播的健康知识得到了广泛的关注和认可，帮助了很多人改善了生活方式。

在工作中，我也遇到了一些挑战。首先，资源的不足限制了我的工作效果。有时候我无法获得足够的教育材料和设备，无法满足学生和公众的需求。其次，时间的限制也是一个问题。我需要在有限的时间内完成很多工作，有时候难以做到兼顾所有的任务。我意识到解决这些问题需要更好地组织资源和时间。

在未来，我将继续努力，提高自己的健康教育能力和专业知识。我将寻找更多的资源和合作伙伴，以提高工作的质量和效果。我还计划开展更多的健康教育活动，如健康讲座、培训和宣传活动，帮助更多的人改善生活方式，提高健康意识。

通过这篇个人工作总结，我回顾了过去一年的工作，并总结了取得的成绩和经验。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为健康教育事业做出更大的贡献。

健康教育个人工作总结 篇二

在过去的一年里，我作为一名健康教育工作者，致力于提高公众对健康的认识和意识，促进健康生活方式的养成。通过一系列的活动和项目，我取得了一些成绩，并积累了一些经验。在这篇个人工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并总结取得的成果和反思。

首先，我参与了学校健康教育项目的开展。我与学校合作，设计了一系列有关健康知识和技能的课程，通过举办讲座和实践活动，向学生传授健康知识和启发他们养成健康生活方式的习惯。我注意到，学生们对健康教育的兴趣很大，并且在课后能够将所学知识应用到实际生活中。通过这个项目，我培养了学生的健康意识，促进了他们的健康行为改变。

其次，我组织了一些社区健康活动。我利用社区场所，如健身中心、公园和社区中心，开展了健康宣传和健康咨询活动。我邀请了专家和志愿者参与，向公众传授有关健康饮食、运动和心理健康的知识。通过这些活动，我帮助了很多人改善了生活方式，增强了健康意识。

另外，我还利用社交媒体平台和健康教育网站传播健康知识。我撰写了一些健康相关的文章，并在社交媒体上分享给大家。我还开设了一个健康教育的微信公众号，通过发布健康资讯和答疑解惑，吸引了许多关注者。通过这些渠道，我扩大了健康教育的影响范围，帮助更多人改善了生活方式。

在过去的一年中，我取得了一些成绩。首先，学校健康教育项目得到了学生和教师的认可和赞扬。学生们在课堂上表现积极，将所学知识应用到实际生活中，改变了不良的生活习惯。其次，社区健康活动吸引了大量参与者，他们通过活动学到了很多有用的健康知识，并将其应用到日常生活中。最后，通过社交媒体和健康教育网站，我传播的健康知识得到了广泛的关注和认可，帮助了很多人改善了生活方式。

然而，在工作中我也遇到了一些挑战。首先，资源的不足限制了我的工作效果。有时候我无法获得足够的教育材料和设备，无法满足学生和公众的需求。其次，时间的限制也是一个问题。我需要在有限的时间内完成很多工作，有时候难以做到兼顾所有的任务。我意识到解决这些问题需要更好地组织资源和时间。

在未来，我将继续努力，提高自己的健康教育能力和专业知识。我将寻找更多的资源和合作伙伴，以提高工作的质量和效果。我还计划开展更多的健康教育活动，如健康讲座、培训和宣传活动，帮助更多的人改善生活方式，提高健康意识。

通过这篇个人工作总结，我回顾了过去一年的工作，并总结了取得的成绩和经验。我相信，在未来的工作中，我将继续努力，为健康教育事业做出更大的贡献。

健康教育个人工作总结 篇三

　　本学期，根据学校领导对学校心理辅导的要求，并以学校教育工作对心理工作要求为蓝本，通过对我校心理辅导工作的现状研究后，制定了心理咨询的计划，加强对学生心理辅导的宣传力度，将集体辅导与个别辅导密切结合，相辅相成，充分利用心理咨询室的硬件，落实制度，提高心理辅导中的针对性、学科性、实效性，不断提高学生心理素质，从而为全面提高学生素质打下良好的基础。

　　良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。为了进一步提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，我校认真地开展了心理健康教育工作。

　　一、全员重视，增强意识

　　一学年以来，我校领导及辅导老师们都充分地意识到心理健康教育的重要性，也较自觉地进行心理方面学习与探索，及对学生进行心理健康教育。

　　二、丰富心理健康教育的途径

　　1.心理知识讲座。这学期针对一些传染性疾病对学校师生及其学生家长们造成了心理上的恐慌，就此，我们结合目前的一些

　　可防控的措施在学校开展了心理辅导讲座，帮助他们解除心理恐慌压力。

　　2.个别咨询与辅导。我校开设心理咨询室对学生进行个别辅导，使教师和学生在心理辅导室内通过书信交流的方式，对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导，排解心理困扰，并对有关的心理行为问题进行诊断、矫治的有效途径。

　　3.心理教育的学科渗透。我校开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。如在语文学科中进行心理教育，在思品课中进行心理教育的渗透等，让学生并不是孤立地接受心理健康教育，而是多方位地受到心理健康教育。课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程，从教材内容看，各科内容都是很好的心理健康教育素材，如：语文、思品课可以陶冶学生的心灵，塑造高贵优雅的品质；数学可以进行科学思维的训练等。在各科教学过程中渗透有关的知识，可以使学生处处都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素质。作为教育的主体，教师不仅在知识上影响着学生，而且教师的人格也会在教学的师生互动过程中起潜移默化的作用。

　　4.联系家庭，引导学生家长关心子女的心理健康，是对学生进行心理教育的重要方式，当我们发现学生心理出现一点不好的苗头时，就及时与家长联系，做到及时矫正，引导他们热爱生活、热爱科学、关心社会、关心他人，培养他们的责任感、自尊心和自制力，养成乐观进取的精神。

　　在心理咨询过程中，我们深切地感受着大家对心理咨询工作的需求和认可，也体会着帮助苦闷中的学生走出烦恼的喜悦，咨询过程是来访者成长的过程，同时也是我们成长的过程，我们也将在今后的工作中，再接再励，为广大学生提供力所能及的心理援助。

健康教育个人工作总结 篇四

　　心理健康教育是素质教育的基础，学校在实施素质教育的过程中，如果缺少心理健康教育，那么这个素质教育就是不完整的。心理学家认为：小学阶段是社会化的关键阶段，现实证明人的许多心理素质都是在小学阶段形成的。因此，心理健康教育要从小学阶段就重视起来。依据《中小学心理健康教育指导纲要》的指导思想、方法等，结合阳光小学实际情况，先总结如下：

　　1、心理健康教育的目标是提高学生的心理素质、促进学生人格的健全发展。这一目标的实现，离不开教师。教师与学生朝夕相处，在向学生传授科学知识和组织各项活动的过程中，在与学生的日常交往中，无时无刻不在以其自身的人格力量影响学生，教师的作用是无处不在、不可取代的。教师的心理素质直接影响着学生心理素质的发展，影响着教育教学工作的成效。因此，首先要求教师阅读了什么是心理健康、如何维护自身的心理健康，如何保护学生的心理资源、如何对学生进行一般性的心理辅导等方面的书籍。并时时、事事、处处为学生做榜样，要求学生做到的自己首先做到。

　　2、心理健康教育的一项重要内容是对学生进行学习心理辅导。会学习的人轻松愉快富有成效。进行学习心理辅导，能帮助学生学会学习，这既是当前提高学生学习效率和效益的需要，也是使学生将来能有效地进行终身学习、适应飞速发展的社会的需要。学习心理辅导通过包括学习智能辅导，辅导，、动机、和习惯的辅导，预防学生学习疲劳，减缓学生考试心理压力等。不当是学生较突出的心理问题，应加以辅导。

　　3、课堂教学方面，充分发挥课堂教学主渠道作用。通过教学中的创造性教育，发展学生的求同思维和求异思维，注重激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神，提高学生的创造性;通过心理健康教育，培养学生的心理品质;通过文学欣赏、艺术欣赏课，培养学生的审美观。

　　4、以发展学生个性、尊重学生为基础，建立民主、平等、和谐的师生关系和团结、协作、竞争的同学关系，营造创造教育氛围，创设创造性人格形成的有益的外部环境，促进学生创造性心理品质的形成和发展;组织创造性实践活动，通过组织主题活动、校外活动，为学生提供参加创造性活动的机会，发挥学生的积极性和主动性，培养学生的创造性人格品质。心理健康教育有助于在班主任与学生之间建立起平等、和谐的师生关系，为班级工作的开展、良好班集体的形成，创设了和谐、融洽的心理氛围。

　　5、努力营造有利于学生创造性人格形成的文化氛围，通过组织参加艺术节、、课外活动、各种竞赛等，营造发展个性、师生平等的创造教育氛围，教育学生敢想、敢说、敢做，敢于向权威挑战，激发学生的创造意识，培养学生的创造心理。

　　6、在学校与社会结合方面，通过与家长及时的沟通，随时了解学生思想动态，取得家长的有效配合。

　　7、组织全体教师参加心理健康培训，并上交。

　　总之，只要教师要真正融入学生当中，成为他们的知己，在师生和谐的互动中，正确引导、矫治学生的不良倾向，最终会解决学生的心理健康问题，把心理健康教育真正落到实处，这也就达到了心理健康课开设目的了。

健康教育个人工作总结 篇五

　　为切实抓好马王堆街道居民的健康保健知识的宣传、教育，增强居民自我保健能力，提高居民的健康素质。在上级部门的指导以及我中心各科室的密切配合下，我们深入开展健康教育工作，将健康教育工作落实到人，层层抓落实，层层把关，通过半年的努力，取得了一定的成绩，现将我中心上半年健康教育工作情况总结如下：

　　一、取得的成绩：

　　1、我中心领导高度重视健康教育工作，把此项工作列入了重要议事日程来抓，并将此项工作纳入全中心工作考核内容之一，建立健全健康教育工作网络，设立专职健康教育专干，制定相关工作制度。调整了健康教育领导小组，绘制了健康教育网络图，健康教育岗位责任制，健康教育工作制度。并根据健康教育有关文件要求，制定了《健康教育工作计划》《健康教育工作制度》《健康教育人员工作职责》等。我中心把健康教育工作作为重要工作来抓，各科室能积极配合，认真筹划，科室安排，定期为居民播放、宣传卫生知识课件，向广大群众传播健康及卫生知识。

　　2、我中心及各村辖区服务站及村卫生室等共设置健康教育宣传栏二十余处，定期更换宣传教育内容，半年共刊出6期，及时协同村卫生室及各服务站向辖区居民发放各种健康教育宣传资料60000余份。宣传资料融针对性、科学性、实用性、通俗性、趣味性为一体。除此之外，同时在宣传栏内增贴各种不同的宣传资料，例如：结核病防治，4、25计划免疫宣传，碘缺乏病，艾滋病等宣传资料。充分利用网络平台这一全新健康教育宣传阵地，开通网络博客专页，大力宣传政府惠民政策，普及健康卫生常识，破除迷信，提倡广大群众自觉养成良好的卫生健康习惯。门诊设立健康宣教书报资料架，发放各类健康教育处方、健康宣传资料、《健康新语》等读物，可供居民就诊时取阅。

　　3、利用各种形式，多渠道全方位的开展健康教育宣传活动。在上半年的“3、24”结核病防治日。肿瘤宣传周。“4、25”计划免疫日。“4、26”疟疾宣传日。“5、31”世界无烟日等组织我中心医务人员在社区、中心门口等人群密集的地方举行健康教育宣传活动，对育龄妇女和学生、老年人、慢性病患者开设健康教育咨询热线。同时发放各种宣传材料30000余份，免费电话及现场咨询达5657余人，免费义诊1867人次，免费测量血压2122人次。

　　4、对门诊患者、体检居民、各类人群制度并免费发放各种针对性的健康处方。同时我们通过门诊宣传、电话回访等形式，向患者及家属开展健康教育宣传，散发宣传资料。为了大力推进健康素质促进工作，加快普及健康素养基本知识与技能，进一步提高我街道居民健康素养综合水平。我们上半年已经完成各类人群健康知识讲座19场，受教人员2540余人。并制作课件10个版式，在各场所播放电子图片400余幅。中心建立并开通网络博客专页至今9个多月时间，共上传中心图片1946张，发表博文537篇，博客访问量9482人次。努力为各级政府惠民政策及健康知识宣教普及打造一个立体全方位的网络平台。

　　5、为了更好的做好健康教育工作，我们上半年对我街道医务人员及村医生进行了健康教育理论知识培训，并定期指导工作。

　　6、中心对辖区学校健康教育工作进行协助、指导和督导。

　　上半年我中心对燕山二小进行健康教育讲座，做到有课时安排、有备课、有课后复习题。并进行了健康教育现场测试，健康知识知晓率和行为形成率均达90%以上。指导学校定期刊出卫生知识宣传栏。

　　7、认真贯彻落实市政府颁布的《公共场所禁止吸烟的规定》，我们积极开展了控烟教育，制定了《医院禁烟制度》，设立了禁烟监督岗，配有控烟检查员，候诊区、诊室等公共场所设有醒目的禁烟标志。

　　8、积极推进“居民健康促进行动”，xx年度对全街道育龄妇女和60岁以上老人进行免费健康体检，至6月30日止我街道共检查了2600余人次，并为在体检中筛查出的慢性病病人建立健康档案，定期对其进行随访，实行慢病的规范化管理。

　　二、存在不足：

　　1、个别社区健康教育工作流于形式。

　　2、一些群众对健康知识学习的积极性不高。

　　3、部分健康教育网络人员工作做得不细不实。

　　三、改进措施：

　　1、更好地协调各部门之间的关系，以便在工作上更好地协作。

　　2、加大人力物力投入，更广范围、更深层次做好宣传工作，提高群众的自我保健意识。

　　3、加大健康教育工作的督查力度，每季度对站点及村卫生室健康教育相关工作人员

工作情况纳入考评，对照制度，奖惩分明，促进健康教育工作的顺序有序开展，力争把我街道的健康教育工作开展的更好，再上一个台阶。

健康教育个人工作总结 篇六

　　为了更好地完成今年的健康教育工作计划，切实为我乡广大群众身体健康而工作，我院在各级领导的关心支持下，在全院职工共同努力下，围绕着疾控工作目标，我们采用了出宣传栏，播放健康教育宣传片，发放宣传材料，举办讲座，张贴标语，悬挂横幅，定期培训等各种形式，积极开展丰富多彩的健康教育活动。

　　一，定期出健康教育宣传栏

　　根据每月疾病高发特点，每月出一期宣传栏，每期都有特色并有相关记录。

　　二，播放健康教育宣传片

　　每月3号集市日利用二楼办公室播放妇幼保健，传染病以及各种疾病相关知识。

　　三，资料发放

　　今年的1、3、5月去了学校发放学生心理保健知识，预防手足口病，珍爱生命，遏制艾滋等健康教育资料。不定期在大集等地发放针对结核，肿瘤等健康教育处方，对高危人群进行宣传教育。

　　四，开展免费体检活动

　　由我院组织并联合各村村医在我院为重点人群及老年人免费做健康体检，并在此期间做针对个人的健康教育咨询达100余次。

　　五，张贴标语与横幅

　　今年我院制作并悬挂了防治糖尿病，高血压，食用碘盐预防艾滋等条幅和标语，内容简洁明了，通俗易懂。

　　六，开展健康教育讲座及活动

　　按照年初计划，我院每月举办一次健康教育讲座和每季度举行一次健康教育活动。以此为村民提供健康教育知识。

　　七，健康教育培训工作

　　建立并实施健康教育例会制度，要求每半年让村医在我院进行健康教育内容及相关知识的培训，并保存会议记录和相关资料。并定期在院内组织业务人员进行健康教育学习活动，以便在诊疗中进行健康教育宣传。并积极参加上级组织的公共卫生服务培训等。

　　在半年的工作之中，我院在健康教育反面虽然做出了一些成绩，但是还有许多的不足之处，我院在今后的工作中将继续努力做好并做实健康教育工作，为广大居民健康做出新贡献。