幼儿园清明节活动总结【通用6篇】
幼儿园清明节活动总结 篇一
清明节是中华民族的传统节日之一，也是我园开展丰富多彩活动的重要时刻。为了让幼儿更好地了解和体验清明节的文化内涵，我园精心策划了一系列有趣的活动。
首先，在清明节前，我们组织了幼儿参观附近的墓地。在导员的引导下，孩子们走进墓地，仔细观察墓碑、祭拜用品等，了解祭拜祖先的传统习俗。我们还为孩子们准备了纸钱和鲜花，让他们亲手祭拜并表达对祖先的敬意。通过这次参观活动，幼儿们不仅感受到了清明节的庄重和神圣，还加深了对祖先的尊敬和感恩之情。
其次，我们开展了清明节祭扫体验活动。在活动中，孩子们亲自体验了祭扫的过程。他们手持扫帚，认真地清扫着祖先的墓碑，还用湿布擦拭墓碑的污垢，为祖先净化墓地。接着，我们组织了一场小型祭祀仪式，让孩子们亲自烧纸、献花、敬香，并向祖先表达祝福和思念之情。通过这样的实践活动，幼儿们深刻体会到了祭扫的意义，懂得了尊重和纪念自己的祖先。
此外，我们还开展了一场关于清明节的绘画比赛。孩子们根据自己对清明节的理解和感受，用画笔描绘了家中祭祀祖先的场景。他们用色彩鲜艳、线条流畅的画作表达了自己的情感和想法。通过这次比赛，不仅培养了幼儿的绘画兴趣和想象力，还提升了他们对清明节文化的认知。
最后，在清明节当天，我们为孩子们组织了一场传统食品制作活动。孩子们亲手制作了小米粥和清明果，体验了传统食品的制作过程，并品尝了自己的作品。通过这样的活动，孩子们不仅了解了清明节的传统食品，还学会了分享和感恩。
通过这一系列的活动，幼儿们对清明节的传统习俗有了更深入的了解，增强了对祖先的尊敬和感恩之情。同时，这些活动也培养了幼儿的合作意识、创造力和实践能力，丰富了他们的课余生活。希望通过这些活动，能够让幼儿们在快乐中感受传统文化的魅力，培养他们的爱国情怀和文化自信。
幼儿园清明节活动总结 篇二
清明节是中华民族传统的重要节日，也是我园举办各类活动的好时机。今年我们通过一系列精心策划的活动，让幼儿们深入了解了清明节的文化内涵，培养了他们的爱国情怀和文化自信。
首先，我们组织了一次清明文化讲座。邀请了一位专家来园为孩子们讲解清明节的由来、习俗和意义。专家生动有趣地讲述了清明节的起源和发展，引导孩子们了解祭祀祖先、扫墓、踏青等传统习俗的背后含义。通过这次讲座，孩子们对清明节的重要性有了更深刻的认识。
其次，我们组织了一场清明节主题的手工制作活动。孩子们用纸板、彩纸和丝线等材料，亲手制作了小型墓碑和祭品。他们用剪刀剪出墓碑的形状，用颜料给墓碑上色，还在上面贴上自己亲手制作的纸花和纸钱。通过亲手制作，孩子们对清明节的传统祭祀方式有了更直观的感受，同时培养了他们的动手能力和创造力。
此外，我们还组织了一次清明节的诗歌朗诵活动。孩子们学习了一首关于清明节的诗歌，通过朗诵的方式表达自己对祖先的思念和祝福之情。他们用清脆的声音和流利的语调，将诗歌朗诵得娓娓动听。通过这次活动，孩子们不仅提高了语言表达能力，还加深了对清明节的情感认同。
最后，在清明节当天，我们组织了一次合家团圆的野餐活动。孩子们和家长一起带上食物和水果，来到公园享受野餐的乐趣。在野餐中，孩子们与家人共同品尝传统的清明食品，欣赏美丽的自然风景，感受家庭的温暖和快乐。通过这样的活动，孩子们体验了传统的家庭聚会方式，培养了亲情和家庭观念。
通过这一系列的活动，幼儿们对清明节的文化内涵有了更深入的了解，增强了对传统节日的认同感和自豪感。同时，这些活动也促进了幼儿与家人之间的沟通和互动，培养了他们的合作意识和社交能力。希望通过这些活动，能够让幼儿们在快乐中感受传统文化的魅力，传承中华民族的优秀传统。
幼儿园清明节活动总结 篇三
清明节是我国传统的节日，为了发扬中国传统文化，进一步加强幼儿思想道德教育，蕉城区实验幼儿园结合清明节活动这一教育契机，根据区文明办《在全区范围内开展“我们的节日·清明节”主题活动》的文件要求，我园认真部署落实，在园内开展了清明节主题教育系列活动。
活动中各年段教师根据本年龄段幼儿实际特点制定出有特色的教育活动，吸引幼儿参与。有些班级通过多媒体观看英雄故事及爱国主义影片，让幼儿对英雄有直观的认识，从而从内心主动地爱英雄、学英雄；有些班级通过谈话、儿歌、歌曲、故事、手工、绘画、欣赏、社会实践等活动，如：学念儿歌《扫墓歌》、歌曲《闪闪红星》、制作扫墓花等使幼儿进一步了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同，教育幼儿学习先人舍己为人、不争功名的精神，懂得要热爱祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
针对活动主题，我园还依托本园网站，在网页醒目位置刊登我园开展年“我们的节日·清明节”主题活动倡议书内容，号召广大家长、师生，清明节日期间文明祭祀、绿色祭奠，传承民族优秀文化传统，弘扬时代文明新风，同时也在各班家园联系栏展示相关内容，进一步扩大宣传影响力度
通过本次主题活动，孩子们得到了深刻的教育，很多幼儿对“清明节”也有了初步的认识，懂得不仅要学习先烈们的精神，同时也意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，让幼儿不仅在思想上以先烈们为榜样，吃苦耐劳，艰苦奋斗，更重要的是要付诸于行动，从点滴小事做起，从小做起。
幼儿园清明节活动总结 篇四
清明节是中华民族的传统节日，我园以清明节为契机，以爱国主义教育为活动统领，以传统美德教育为主要内容，以举行主题实践活动为主要途径，积极开展清明纪念活动，缅怀革命先烈、追思前辈圣贤、感受文化魅力，教育幼儿铭记历史，珍惜现在，开创未来。
一、领导重视，组织得力
清明节活动涉及面广，工作量大，既要有充满教育意义的活动，又要有整套的实施方案和安全保障，为此，我园对这项工作十分重视，加强了组织领导。成立了活动领导小组，统一领导，协调配合，指导协调清明节活动的有序开展。结合我园的实际，认真制定了详细的活动方案。
为加强安全保障，增强责任意识，活动领导小组对各年级组层层进行安全责任分解，从活动方案到组织实施，事事有人督促落实，确保活动的顺利开展。
二、祭奠先烈，寄托哀思
扫墓的前一天，幼儿园各班还组织了让幼儿了解清明节的各类活动，其中，古诗词是我国民族文化的精髓，利用清明节这个传统节日，我园各班级组织幼儿广泛开展中华经典诵读活动，举行了古诗词诵读比赛。孩子们纷纷在各班登台朗诵了很多耳熟能详的经典古诗词。通过这种活动，不仅可以培养幼儿高尚的情操，提升幼儿的个人修养，还可以帮助孩子充分感受中华民族源远流长、博大精深的传统文化的魅力。
4月2日，我园按照之前的扫墓活动方案组织了全体幼儿开展了“祭扫烈士陵园、缅怀革命先烈”的主题活动。8：00全体教师在园领导的带领下先到一中大球场集合，等待家长和孩子的到来，9：00准时从大球场出发，排在队伍最前面的是两个代表幼儿园的花圈，当来到烈士陵园，看到静静耸立在眼前的烈士纪念碑时，孩子们没有了往日的喧闹，没有了来时路上的嬉笑，都静静地肃立着，低头默哀，听幼儿园团支部书记讲先烈的英雄事迹，全体师生朗诵了幼儿园自创的扫墓诗，寄托哀思。然后各班幼儿按照之前安排好的顺序依次并献上了小白花。瞻仰了纪念碑等，进一步追念革命烈士的高贵品质，树立长大报效祖国的理想抱负。
三、网上献花洗礼精神
我园青年教师较多，加强对青年教师的爱国主义教育和革命传统教育也是清明节活动的重要内容。除了和幼儿一起扫墓、参观外，我园全体教师还通过上网、邮件等形式发送网上献花网址，组织了全体教师和家长网上献花祭奠英烈的活动。
这些活动让教师的心灵也在活动中受到了震撼，精神得到了洗礼。
在组织开展清明节活动时，我们坚持贴近实际、贴近生活、贴近幼儿，充分利用本地现有的人文资源，精心设计幼儿乐于参与、便于参与的活动，收到了预想效果，“爱祖国、爱家乡”的种子在幼儿的心中生根萌芽。今后我班将继续积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，把培育民族精神贯穿于整个教育教学的各个环节和各个方面，帮助幼儿从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
幼儿园清明节活动总结 篇五
为了缅怀革命先烈，弘扬中国传统文化，培养幼儿的爱国情怀，4月2日上午，__幼儿园以清明节为契机，开展了“我们的缅怀·清明节”主题活动。
各班根据孩子的年龄特点，组织各具特色的主题活动，有的班级教师经过讲解、图片展示等形式向孩子们介绍清明节的起源、来历及习俗;有的班级引导幼儿欣赏和学习与清明节有关的古诗，让孩子们了解我国古代诗词文化的博大精深;还有的班级开展了纸杯菊花、制作清明馃等活动;中三班小朋友用餐巾纸制作了小白花，不仅仅有效利用废旧物品，变废为宝，增强了幼儿的环保意识，还提高了幼儿的动手本事，让幼儿明白要礼貌祭祖。
清明假期即将到来，许多幼儿都会跟随父母外出参加祭祖扫墓，各班教师也借此机会对幼儿进行森林防火和交通安全教育，让平安出行、礼貌祭扫的意识深植幼儿内心。
幼儿园清明节活动总结 篇六
在清明节来临之际，市xx幼儿园组织开展了“我们的节日 清明节”主题活动。
一是开展国旗下“清明节”感恩主题演讲。号召小朋友们缅怀我们的革命先烈，珍惜现在的幸福生活，快乐游戏、认真学本领、锻炼好身体，长大后会为我们的祖国做出更多的贡献。
二是铭记历史，感恩前行。依托“爸爸俱乐部”开展社会实践活动，走进东营市消防支队进行参观和慰问活动，继承和发扬优良的革命传统，进一步深化幼儿的感恩教育。
三是诗词诵读，感受经典文化魅力。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂…”朗朗的古诗诵读声中，孩子感受到了经典诗篇魅力的同时，也弘扬了中华民族的优秀文化传统。
四是体验清明习俗，传承民俗文化。各班级利用清明节日教育契机，陆续开展踏青、放风筝、踢球、画蛋等一些清明的民俗活动。孩子们通过视频、图片等详细了解了清明的风俗习惯，了解了寒食节的来历，知晓清明节需要吃寒食。
系列主题活动的开展，深化了幼儿的感恩教育，丰富幼儿清明传统风俗体验的同时，也让幼儿感受到祖国传统文化的独特魅力，潜移默化地培养了幼儿的爱国主义情操。
