幼儿园元宵节活动总结(优秀6篇)
幼儿园元宵节活动总结 篇一
本次元宵节活动在幼儿园圆满结束，给孩子们带来了难忘的回忆和愉悦的体验。整个活动注重了互动、创意和传统文化的融合，给孩子们提供了一个全方位的学习和娱乐平台。
首先，我们准备了一系列的传统元宵节游戏，如猜灯谜、猜谜语、剪纸等。这些游戏不仅能够让孩子们感受到传统文化的魅力，还能够锻炼他们的智力和动手能力。孩子们在游戏中积极参与，脑力激荡，充分展示了他们的才智和创造力。
其次，我们还特别安排了一场元宵灯谜晚会。孩子们在活动前就可以自己制作元宵灯谜，然后在晚会上展示出来。这不仅激发了孩子们的兴趣，还培养了他们的动手能力和创造力。晚会上，孩子们互相猜谜语，分享自己的作品，不仅增加了互动性，还提高了他们的团队合作能力。
最后，我们还举办了一场元宵灯展览。孩子们在活动前可以自己动手制作元宵灯，并在展览中展示出来。这不仅让孩子们感受到了元宵节的热闹氛围，还让他们感受到了自己的成就感和自豪感。孩子们的作品各具特色，有的是动物形状，有的是植物形状，有的是传统的灯笼形状，展览现场热闹非凡。
通过这次元宵节活动，孩子们不仅学到了传统文化知识，还培养了他们的创造力、动手能力和团队合作能力。活动的成功举办离不开老师们的辛勤付出和家长们的大力支持。希望在以后的活动中，我们能够继续发扬传统文化，给孩子们带去更多的欢乐和成长的机会。
幼儿园元宵节活动总结 篇二
本次元宵节活动在幼儿园圆满结束，给孩子们带来了难忘的回忆和愉悦的体验。活动的成功举办离不开全体教职员工的共同努力和家长们的大力支持。
首先，我们注重了活动的策划和准备工作。在活动前，我们精心设计了一系列的游戏和表演节目，并制定了详细的活动流程。同时，我们还邀请了专业的教育机构来指导孩子们的表演和才艺展示，确保了活动的质量和效果。
其次，我们注重了活动的互动和创意。我们准备了丰富多样的游戏和手工制作活动，如猜灯谜、剪纸、制作元宵灯等。这些活动不仅能够让孩子们感受到传统文化的魅力，还能够锻炼他们的智力和动手能力。孩子们在参与活动的过程中，既学到了知识，又享受到了乐趣。
最后，我们注重了活动的传统文化教育。在活动中，我们向孩子们介绍了元宵节的由来和传统习俗，让他们了解和尊重传统文化。同时，我们还鼓励孩子们自己动手制作元宵灯，并在展览中展示出来。这不仅让孩子们感受到了元宵节的热闹氛围，还培养了他们的创造力和自信心。
通过这次元宵节活动，孩子们不仅学到了传统文化知识，还培养了他们的创造力、动手能力和团队合作能力。活动的成功举办离不开老师们的辛勤付出和家长们的大力支持。希望在以后的活动中，我们能够继续发扬传统文化，给孩子们带去更多的欢乐和成长的机会。
幼儿园元宵节活动总结 篇三
在中国传统的元宵佳节到来之际，为弘扬民族文化，增进幼儿对传统民族节日“元宵节”的了解，让全园幼儿、家长和教师欢度一个温馨、愉悦、宽松的元宵佳节，感受节日喜庆祥和的气氛，让幼儿亲身体验传统文化魅力，丰富知识，开阔视野，启迪智慧，新砚池幼儿园于20xx年2月22日举办了这次“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”亲子同乐活动。
镜头一：亲子环保彩灯秀
正月十五闹元宵、做花灯、赏花灯，是我国元宵节的一大传统习俗。瞧，新砚池那热闹的操场上悬挂着各种式样的元宵灯，有出淤泥而不染的“莲花灯”、形状奇特的“小鸟灯”、光彩夺目的“小白兔灯”等等。这些花灯可都是家长和孩子们利用废旧材料精心制作的，有饮料瓶、各种纸盒、一次性用品、包装纸、塑料油瓶、光碟等等，在孩子和家长的巧手组合下，变成了一盏盏独具创意的元宵灯，形状各异、应有尽有。
这次的活动既增进了亲子之间的感情交流，发展了孩子动手动脑的能力；也让家长和幼儿加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受元宵节的欢乐、喜庆祥和的气氛，了解元宵节的一些风俗习惯，更激发了幼儿的民族自豪感及热爱民族文化的情感。
镜头二：师幼汤圆搓搓乐
“汤圆好，汤圆妙。汤圆好吃呱呱叫。班级里，真热闹，摆满汤圆原材料，你搓搓，我按按，大家动手做汤圆。”老师和孩子们一起用自制汤圆的方式来庆祝这个传统节日。孩子们都是第一次做汤圆，感觉十分新奇，好在平时有玩泥工的经验，搓汤圆对于他们来说并不困难。瞧！他们把手认真地洗干净后，在老师的指导下，立刻兴奋地投入到搓汤圆的活动中。搓、捏、按、团，一块块白白的糯米面在孩子们手中时而团成一个球，时而压成一个饼包上馅，做成一个个诱人的汤圆，期待着期待着，汤圆煮熟，邀请爸爸妈妈一起品尝自己做的美味汤圆。
镜头三：亲子灯谜猜猜乐
猜灯谜是元宵节特有的游戏形式，它融合知识性、趣味性于一身。看！新砚池亲子灯谜猜猜乐活动，正如火如荼地进行着。家长和孩子有的正对着
谜面苦思冥想，有的拿到了奖品喜不自禁，有的三五成群商量着，还有的拿起电话找救兵，完全沉浸在节日的气氛中。活动中，拿到了奖品的孩子，吃着自己搓得元宵说：“我从来没吃过这么好吃的元宵”、“味道好极了！”……
本次活动增进了家长和孩子间的交流，拉近了家园之间的距离。“欢欢喜喜品元宵，猜灯谜”让孩子们在活动中体验成长的快乐，感受民族传统文化的魅力。
在这美好的节日里，我们更祝愿幼儿园大家庭就像元宵一样团团圆圆、和和美美、甜甜蜜蜜！
幼儿园元宵节活动总结 篇四
元宵佳节是快乐的日子，更是热闹欢腾的日子，3月2日我们xx幼儿园里喜气洋洋，热闹非凡。因为我们团聚在一起举行“元宵—猜灯谜”的活动。
在操场上教师向大家介绍了元宵节的来历，让孩子们更近一步的了解我们的传统节日元宵节，在元宵节特殊的日子里，在这丰富多彩的活动中，让孩子们和教师们共同感受民间文化的博大情深。
在教室里，我们的老师组织家长和幼儿进行了知识抢答题并领取了奖品。
老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。
这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。
幼儿园元宵节活动总结 篇五
元宵节是中国的传统节日，正月十五闹元宵是中国由来已久的习俗，更是热闹欢腾的日子。为了让幼儿能更好地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，感受元宵节的传统文化，加深对传统民间习俗的了解，20xx年春季第一周，石狮市实验幼儿园开展了“欢天喜地闹元宵”系列主题活动。
各个班级根据不同年龄幼儿的能力和发展需要创设了各具特色的活动。孩子们从家中带来了各种各样的花灯，各具情态，异彩纷呈，给班级增添了节日的气氛，拓展了孩子们的视野。“赏花灯、猜灯谜”、“画花灯”、“做汤圆”等活动丰富多彩，孩子们徜徉在五彩缤纷的花灯海洋中，感受着元宵节欢乐、喜庆、祥和的气氛，到处一片欢声笑语、其乐融融！
此次元宵节系列主题活动，不仅让孩子在实践中加深了对我国传统节日“元宵节”的认识，感受到的传统文化和民俗习惯，也增强了他们对中国传统文化的热爱，更进一步激发了孩子们的民族自豪感。同时，做“汤圆”、画花灯、自制花灯提高了孩子们的动手能力，让其在活动中，体验到制作的乐趣，感受到节日的快乐，起到了一举多得的良好效果。
幼儿园元宵节活动总结 篇六
这两节课程都是讲述有关花灯的内容，通过各种花灯以及收集的图片，孩子们对花灯的兴趣已经非常高涨，抬头就能看到谜条，伸手就能摸到花灯，在这样的环境中孩子们对儿歌《花灯谣》和歌曲《大家来看灯》掌握的起来不是很困难。为了让孩子们更好的记住内容，我们把所有歌词里面的花灯全部画在黑板上，用图片的方式增加孩子们的记忆。
下午我园还开展了"赏花灯、猜灯谜"活动，下午3点半活动在欢快喜庆的音乐声中准时开始，老师们把幼儿准备好的各式各样的灯笼挂在幼儿园的各个角落，家长们争先恐后地到各班接走孩子，带着孩子一起看灯展、猜灯谜、领奖品。幼儿园洋溢着浓浓的节日气氛，活动在老师、家长、孩子们的欢声笑语中取得圆满成功。
这次元宵庆祝活动，从开始我们就做了充分的准备，从研究方案开始，老师们就一起商讨，积极动脑，理念有了很大的更新。以往多以说教的方式让孩子来了解元宵节，而这次活动我们完全从孩子的角度出发，让孩子们通过各种感官来了解元宵节，同时还充分挖掘家长资源，让他们和孩子一起制作花灯、赏花灯、猜灯谜，体现了家园共育是理念。孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。
在这次活动中我们已有一定的不足，例如没有机会让孩子自己动手制作元宵，还有些家长没有参与到我们的赏花灯活动中来，我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式，让孩子们轻松愉快地度过每一天。
