风筝节活动总结(经典6篇)

风筝节活动总结 篇一

风筝节活动总结

今年的风筝节活动在我校顺利举行，为期两天的活动吸引了众多师生和家长的参与。通过风筝制作和飞行比赛等一系列活动，我们不仅感受到了风筝的魅力，还增进了彼此之间的情感和交流。

首先，风筝制作是活动的重头戏。在此次活动中，我们组织了风筝制作比赛，让同学们亲手动手制作自己的风筝。这不仅锻炼了同学们的动手能力，还培养了他们的创造力和耐心。在制作过程中，同学们互相帮助、交流经验，形成了良好的团队合作氛围。最终，大家亲手制作的风筝各式各样，五彩斑斓，展示了同学们的才艺和创意。

其次，风筝飞行比赛是活动的亮点之一。在风和日丽的天气里，同学们带着自己的风筝来到操场上，准备开始飞行比赛。比赛过程中，同学们积极调整风筝的姿态和线长，争取使风筝飞得更高更稳。大家相互观摩，交流技巧，不断提高自己的飞行水平。整个操场上飞舞的五颜六色的风筝，给人们带来了无限的欢乐和惊喜。

此外，我们还举办了风筝表演和风筝绘画比赛等活动。风筝表演队的同学们展示了各种绝技，如风筝倒飞、空中编队等，给观众带来了精彩的表演。风筝绘画比赛则让同学们展现了他们的创意和绘画才能，让大家感受到了风筝艺术的魅力。

通过这次风筝节活动，我们不仅收获了快乐和欢乐，更培养了同学们的团队合作精神和创新能力。活动不仅丰富了同学们的课余生活，还为他们提供了一个展示才艺和交流经验的机会。相信通过这次活动的举办，同学们对风筝有了更深刻的认识和了解，也让我们对风筝节这个传统文化有了更深层次的体验。

风筝节活动总结 篇二

风筝节活动总结

今年的风筝节活动在我校掀起了一股风筝热，成为了师生们热烈期待的大型活动。通过风筝制作、比赛和文化体验等多个环节，我们深入了解了风筝的历史文化，并收获了欢乐和快乐。

首先，风筝制作是活动的重点之一。在活动开始前，老师们向同学们详细讲解了风筝的起源和制作方法，并提供了丰富的材料供同学们选择。同学们在老师的指导下，亲自动手制作风筝。制作过程中，同学们学会了如何选择合适的材料，如何剪裁和粘贴，以及如何调整风筝的平衡。经过一番努力，同学们终于完成了自己的风筝。看着自己亲手制作的风筝在空中飞舞，同学们满怀自豪和成就感。

其次，风筝比赛是活动的亮点之一。同学们将自己制作的风筝携带到操场上，准备参加比赛。比赛开始后，同学们纷纷展示自己的风筝飞行技巧。有些风筝高高飞起，有些则翩翩起舞。同学们通过比赛，不仅锻炼了自己的技能，还提高了团队合作和竞争意识。在欢声笑语中，同学们度过了一个愉快的时刻。

此外，我们还举办了风筝文化体验活动。同学们在老师的带领下，了解了风筝的历史故事和文化内涵。他们学会了通过风筝传递信息、表达情感，体验了风筝给人们带来的快乐和自由。通过这些活动，同学们对风筝这一传统文化有了更深入的认识和理解。

通过这次风筝节活动，我们不仅感受到了风筝的魅力和快乐，更培养了同学们的动手能力和创新思维。活动不仅丰富了同学们的课余生活，还让他们更加了解了中国传统文化。相信通过这次活动的举办，同学们对风筝有了更深刻的认识和了解，也让我们对风筝节这个传统文化有了更深层次的体验。

风筝节活动总结 篇三

　　为迎接奥运会，迎接我校建校五十周年，继承和发扬顾路中学风筝节的优良传统和特色，给学生提供一个展示自我才华的舞台，张扬个性，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的动手、动脑和审美等综合能力，体现创新精神和创新意识，不断提高学生的身体素质和爱国情感，学校于20xx年3月10日至5月23日举办顾路中学第二十二届风筝节活动。

　　风筝节活动期间，学校组织了征题、征徽、书法比赛、风筝造型设计、风筝制作、风筝放飞、《放飞梦想》主题征文等系列活动，通过这些活动使学生的爱国情感不断提高，个性特长充分发展，潜能得到开发，动手动脑能力大大提高，身体素质日益增强。整个活动，无处不体现着二期课改的精髓。家长、老师成了孩子的合作伙伴，学生在做中学、玩中学，自然地吸收着知识、积累着经验，体验着交往的乐趣，整个活动取得了预期的效果。

风筝节活动总结 篇四

　　为加强校园文化建设，营造活跃的校园文化氛围，丰富广大同学的课余生活，锻炼同学们的动手实践能力，博雅外文协会于 20xx年3月29日举办了“博雅风风筝节”活动，活动由博雅各成员参加，博雅为同学们准备了风筝，在树大的北校区操场放飞。

　　3月29日天气晴朗，顿时一直安静的操场上充满了欢声笑语。一个个都迎着风拉着风筝跑起来，纷纷放飞手中的风筝。一会儿时间，天空上就飘起了五彩缤纷的风筝。有的同学得意的仰望高飞的风筝，有的则低着头略显失落，有的在思索着怎样才能让风筝飞得更高更远。

　　通过这次活动进一步促进了社员们的交流与合作，同时也在这杨柳吐青的季节回味了童年的天真无邪。提高了社员们学习的兴趣，还获得了一些小礼品。相信每一位社员都会努力，就像放飞的风筝一样越飞越高。

风筝节活动总结 篇五

　　一、活动背景

　　春意盎然，正是踏青春游的的好时节。通过本次春游、放风筝活动，在欣赏优美景色，锻炼同学们动手能力的同时促进同学之间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富同学们的校园生活，陶冶情操。

　　二、活动名称

　　小学第二届风筝节活动

　　三、活动概况

　　主办单位：XX小学

　　活动时间：20xx年4月18日

　　活动地点：XX村塬上

　　参与对象：XX小学全体师生

　　四、活动开展情况

　　1。前期策划阶段：事先确定活动方案，明确任务的安排与分配，使活动的老师明确自己的任务与职责。

　　2。活动阶段：

　　（1）4月18日早上，全校参与制作风筝。

　　（2）4月18日下午，2：50全校在前院子集合，整队出发。

　　（3）3：30到达目的地，各班选择合适的地点开始放风筝。

　　（4）5：10各班整队集合，组织返校。

　　五、实际效果

　　各班班主任通知后，全班同学都能积极为活动做准备。早上认真制作风筝，下午能够做好准备按时到校集合，路途中能够遵守纪律，互相帮助，按照老师的要求在指定地点活动。

　　六、活动反思

　　1。活动中的缺点：

　　（1）由于活动地点的限制，学生放风筝的地方太小，活动范围受限。

　　（2）在整个过程中，个别同学有踩踏庄稼的行为，老师没能及时制止。

　　（3）有个别同学去比较危险的地方捡风筝，存在安全隐患。

　　2。活动中的优点：

　　（1）活动趣味性较强，能调动学生参与的热情。

　　（2）班主任能尽职尽责，负责好自己的班级。

　　（3）此次活动正值油菜花开放，学生们沿路欣赏风景，感受了大自然的美好。

风筝节活动总结 篇六

　　这次风筝节以“放飞梦想，拥抱青春”为主题，在春天来临之际，组织同学们集体出去放风筝。风筝承载了我们多少儿时的欢声笑语？在春天悄然走近的时候，看着五彩的风筝在空中嬉戏，在温暖的日光中告别穿了一冬天的棉衣，为接下来的生活学习预备一个好的心情。

　　活动背景：

　　还记得儿时

　　飞的五彩风筝童年的美好回难以忘怀。 还记得我们曾的奇异愿望青春的多彩梦激情荡漾。

　　青春的我们需要梦想，需要奋斗，需要成长。

　　我们手中放吗？ 忆总是令人

　　经默默许下吗？ 想总是令人

　　来吧，朋友们，让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！

　　活动目的：

　　风筝带给我们无限的遐想，童年的'快乐一直是我们记忆中的最美的珍藏。在这代里，我无奈，太不曾拥大学会比才明白大碌。就这春天，何去沐浴春

　　个快节奏的时们活的一直很多的快乐我们有。曾经以为较轻松，想在学比高中更忙石河子短暂的不远离烦恼，光，让疲惫的

　　心得到春的洗礼，让童年最纯最美的笑容在我们脸上绽放。让我们放飞梦想，拥抱精彩的青春！

　　活动地点：

　　石河子游憩广场

　　活动起止时间：

　　20xx年4月8日星期天12:30~14:30

　　活动对象：

　　药学院全体学生

　　活动经费：

　　四十元左右，由学院划拨，主要用于给获奖人员提供一些小奖品，活动后的一些食品由学生自己负责。

　　主要参加人员：

　　实到30左右，大部分是11级的，部分10级的。

　　活动流程：

　　1、12；30所有人员在药学院门口集合，集体乘车

　　到游憩广场

　　2、到达后集中所有人员，宣布比赛规则，以规

　　定时间内风筝高度为准

　　3、根据情况评比颁奖

　　活动总结及教训：

　　总体来说，较成功的，所有的精神态度来对动。在比赛开始的计划和充分的动得到一致好

　　本次活动的还是比到场人员都以饱满待此次风筝节活之前，我们有周全准备，使我们的活评。

　　从12点20开始大家陆续到达药学院门口。到12点30 左右，我们大部分人先去游憩广场，并留下几人等了10分钟左右，确保来的人都可以去游憩广场参加一年一次的风筝节。

　　赛开始之前，我们有周全的计划和充分的准备，使我们的活动得到一致好评。当天的天气非常不错，空气中弥漫着万物复苏的清香。但美中不足的是风儿总是调皮的和人们开着玩笑，风来纸鸢乘风而上，风停纸鸢又和大地来了一次亲密接触，这使我们的评定有了些

　　许困难。但好在风儿理解了我们的无奈，给了我们一次长达20分钟的展现个人放风筝技艺的机会，大部分同学采取的是两两组合，他们的风筝在起飞的时候占了较大优势，不过我们给定的时间并不短，所有的参赛组都有充足的时间把风筝尽量的放

高。在要求的时间过完的时候，我们把评定成绩的机会给了所有人。在大家公开公平的讨论评定后，本次风筝节的前三名产生了。他们分别是第一名：何博；第二名：余佳，黄婷；第三名：彭盛琪。

　　风筝比赛结束了，但大家并没有离意。大伙沐浴在灿烂的阳光下，在春风的见证下，释放着青春的活力。大家尽情的在游憩广场上奔跑着，欢笑着。但四月的石河子也有着20多度的不低的温度，一会后，大家的脸上就布满细细的汗珠，但大家的情绪仍然高涨。看着所有人脸上都洋溢着幸福和快乐，我也有一种被幸福包围的感觉，哪怕我的风筝没有在蓝天上飞翔，但至少青春在辽阔的天地中激昂，不是吗？当我们专注一件事的时候，我们才会发现时间过得很快，这也是我们美丽的青春不知不觉中就从我们指尖流走一样，当我们注意到手表的时候，才发现我们已度过两个多小时的时光，我们多想一直这样快乐下去，但生活中有太多的无奈让我们失去这些快乐。虽然是星期天，但我

　　们的时间表上也被安排的满满的，我们不得不告别令我们身心愉悦的活动——

　　风筝节，再一次投入到紧张的生活学习中去。虽然如此，但我相信，当我们劳累的时候，我们一定会想起这些让我们快乐的瞬间。活动结束后，大家并没有急着回去，在合影在树荫下一边咀嚼洽的交谈，我相动的我们，会对彼最后，我们大部分还有一部分人仍在然，我们走之前也全。

　　虽然我们都认为活动较为成功，但细想下来也有些许不足。首先，我认为宣传力度不够，虽然我们采取了多种宣传方式，比如张贴海报，要求心理委员在班里宣传，通过级长给所有人发飞信，在QQ群和贴吧上都公布风筝节的消息，但没有充分引起大多数人的重视，我认为是宣传力度不够，虽然多方涉猎，但没有专精，我认为在以后的宣传工作上要加大力度，每一种宣传方法上都要多宣传几次。其次，我们选择的时间段并不是特别理想。按照之前的计算，原本参加的人至少有六十人，是实到人数的两倍以上。但由于当天学校的事比较多，比如11点结束的的全国英语竞赛，以及11点半开始的心理讲座（心理委员必须到），同时在十二点半，中午饭的时间来临。使我们的活动的参与人数水。这里些客观原石河子的短暂，我把时间往之前的清们并没有为时间会是我们工

　　大大缩边也有一因，因为春天比较们也不好后延，而明假期我选，总以有的，这作上的一留念之后，大家着小吃，一边融信，一同参加活此更加的了解。的人回到南区，延续着快乐。当提醒他们注意安

　　个失误，毕竟有许多想参加的人因为种种原因没有来到我们的活动现场。但好在爱好放风筝的同学中有一些还是有空的，是我们的活动不致冷场。加之我们