小学活动工作总结(精彩6篇)

小学活动工作总结 篇一

在过去的一年里，我有幸参与了小学的活动工作，这是一段充满挑战和成长的经历。通过这些活动，我不仅体验到了团队合作的重要性，还提高了自己的组织和领导能力。以下是我对这一年活动工作的总结。

首先，我参与了多次班级活动的策划和组织。在这些活动中，我负责协调各个小组的工作，确保活动顺利进行。这需要我具备一定的沟通和协调能力，以及耐心和细心的工作态度。通过这些活动，我学会了如何与他人合作，如何解决问题和妥善处理突发情况。

其次，我还参与了学校的大型活动，如运动会和文化节。这些活动需要我们与其他班级和学校合作，共同策划和组织。在这个过程中，我学会了团队合作和分工合作的重要性。我学会了倾听他人的意见和建议，并在团队中发挥自己的优势。这不仅提高了我的组织和领导能力，还培养了我的团队意识和协作能力。

此外，我还参与了一些社区活动，如义务劳动和志愿者活动。通过这些活动，我学会了关心他人，乐于助人，并为社区做出贡献。这些活动让我感受到了帮助他人的快乐和满足感，也让我认识到了自己的责任和义务。

在这一年的活动工作中，我不仅提高了自己的组织和领导能力，还学会了团队合作和协调能力。通过这些活动，我不仅为自己的成长打下了坚实的基础，还为小学的发展做出了一些贡献。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己的能力，为小学的活动工作做出更大的贡献。

小学活动工作总结 篇二

在过去的一年里，我有幸担任小学的活动工作负责人，这是一段充满挑战和成长的经历。通过这些活动，我不仅提高了自己的组织和领导能力，还培养了我对小学活动工作的热爱和责任感。以下是我对这一年活动工作的总结。

首先，我负责协调和组织多次班级活动。在这些活动中，我学会了如何制定合理的计划和安排，如何协调各个小组的工作。我深刻体会到了团队合作和分工合作的重要性。通过这些活动，我不仅提高了自己的组织和领导能力，还培养了我的团队意识和协作能力。

其次，我还负责策划和组织学校的大型活动，如运动会和文化节。这些活动需要我们与其他班级和学校合作，共同策划和组织。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何处理各种问题和情况。我学会了倾听他人的意见和建议，并在团队中发挥自己的优势。这不仅提高了我的组织和领导能力，还培养了我的团队意识和协作能力。

此外，我还参与了一些社区活动，如义务劳动和志愿者活动。通过这些活动，我学会了如何与社区居民沟通和合作，如何关心他人，乐于助人。这些活动让我感受到了帮助他人的快乐和满足感，也让我认识到了自己的责任和义务。

在这一年的活动工作中，我不仅提高了自己的组织和领导能力，还培养了我对小学活动工作的热爱和责任感。通过这些活动，我为小学的发展做出了一些贡献，也为自己的成长积累了宝贵的经验。我相信，在未来的日子里，我会继续努力，不断提升自己的能力，为小学的活动工作做出更大的贡献。

小学活动工作总结 篇三

　　为切实贯彻落实《xx省教育厅办公室关于开展xxxx年节能宣传周和低碳日活动的通知》精神，进一步强化全校师生的节能低碳环保意识，营造良好的校园节能氛围，我校在节能宣传周和全国低碳日活动中注重活动实效，把每一个活动都落到实处。现将活动情况小结如下：

　　1、开展了“五个一”活动。

　　在节能周活动中学校少年队首先利用校园广播向全校师生发出“节能低碳”的倡议；6月10日，各班认真开展了一次有关节能减排的主题班会；少先队举行了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”学生手抄报评比活动；各班收看一节节能减排知识专题讲座。通过上述活动的开展，将节能减排理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

　　2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。

　　6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。

　　通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。

　　3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。

　　（1）开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。

　　在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。

　　（2）在中高年级开展一次“低碳节能”为主题的调查活动。

　　（3）在校园内利用黑板报和宣传标语开展低碳节能知识宣传。

　　为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。

　　（4）组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。

　　6月13日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋……。各班八仙过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。

　　（5）将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。

　　每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电源等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。

　　总之，整个教育活动的开展以班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生懂得了节能的重大意义，明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。

小学活动工作总结 篇四

　　一、 指导思想：

　　根据上级指示精神，结合我校实际情况，营造“爱我家乡，保护环境”的浓厚氛围，让学生积极参与本活动，提高学生对环保知识的更深入了解，同时也培养了学生的观察能力和解决问题的能力。

　　二、步骤：

　　（一） 学习阶段：

　　1、主题会：使学生了解本次活动的中心思想和进一步明确绿色对地球、对校园、对每个人的重要性和不可缺少性。

　　2、环保知识讲座：使学生了解如何做好环保知识的学习、宣传活动，懂得环境保护的重要性

　　3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，

有社会的、有学校的等等。

　　（二） 综合实践：

　　1、主题班会：就几十条不利因素进行一次大讨论，想办法、出点子，从身边做起，从我做起，利用大讨论，让学生去解决这些问题，当然因为条件有限，现在只能从自身做起，从身边做起。

　　2、成立环保小分队深入校园每个角落，为校园的绿色、整洁出一分力、发一丝光，小分队的任务是不仅要自己做好，还要经常深入校园卫生死角及时发现问题、解决问题，同时还对一些破坏校园卫生、绿色的不良现象进行及时指出并纠正。

　　3、开展一次社会调查：让学生切入社会，利用周末去体察周围不利于家乡环保的因素收到学生发现的几十余条，这些因素都是学生亲眼目睹、事实存在的鲜活事例，有社会的、有学校的等等。

　　4、举行一次环保知识竞赛活动。

　　5、进行一次环保小论文评选活动，学生以自己的亲身体验和耳闻目睹写出了一些原汁原味的小学生环保论文，进一步打牢他们的环保意识，并对论文进行展示，激励其他学生都携起手来“爱我家乡，保护绿色”。

小学活动工作总结 篇五

　　“五彩药娃”少年宫在上级领导的关心下，在学校领导的精心管理下，在全体辅导员教师的辛勤耕耘下，一千多名学员参加了一次次开心又有意义的活动。“五彩药娃”少年宫秉着“提升兴趣，张扬个性，发挥特长”的活动宗旨，有序组织好了一年的活动，现将20xx年的少年宫活动总结如下：

　　一、抓日常组织，让活动更有序

　　1.社团设置。在20xx年社团设置的基础上，今年下半年，为了能进一步提高，对社团设置进行了调整，调整为30个社团，基本安排两位教师辅导。

　　2.定时开展。少年宫活动的时间定在每周三、周四的下午，时间一到，学员们就纷纷从各自的教室出发，到达活动地点，参加活动。一年来，本少年宫共开展了四十余次。学校要求辅导员要有上课记录，能拍下精彩的活动场景。

　　3.做好点名。每次活动前，学校要求辅导教师做好学员的点名工作，发现不到的及时与班主任联系。

　　4.保证安全。因活动是分班错开活动内容，每到下课时，上上下下学生甚是拥挤，为了保证安全，学校规定先下再上，有专门老师在下课时负责维持秩序，目前，学生已养成了良好的习惯。在活动时，少年宫管理人员进行巡视，发现特殊情况，马上处理。

　　二、抓评价机制，让考核更完善

　　1.制定了评价方案。学校制定了《新渥小学“五彩药娃”乡村学校少年宫辅导教师考核办法》及《“五彩药娃”乡村学校少年宫学员成长评价方案》。对考核的目的，考核内容，考核方法都作了明确的要求。各辅导教师在学校考核办法的指导下，制定了各社团的学员考核办法。

　　2.定期考核。对辅导教师和学员每学期考核一次。学员考核分为学习态度及技能水平两个内容进行考核。辅导教师考核好后，登记在学员评价表上，上交少年宫办公室存档。

　　三、抓特色社团，让亮点突显

　　1.空竹社团在全县范围内形成较大影响。在第30个教师节表彰大会中，我校学生展示的抖空竹《彩蝶飞舞》节目获得了全场热烈的掌声，通过电视直播也给全县观众中留下了深刻印象。抖空竹社团成员赴金华参加比赛，获得了金奖，在空竹协会及杭州、宁波等各地的空竹协会中形成了一定影响。

　　2.合唱、腰鼓、拉丁舞、排球、花样跳绳社团活动成为全县示范。因学校的少年宫社团活动开展卓有成效，吸引了县老干部局、市人大、县政协领导及兄弟学校来校参观考察。国家教育督察组莅临我校检查义务教育均衡县工作时，看到我校的社团活动，给予了高度评价。

　　3.开发了优质的特色活动教材。《走进药乡》入选了“浙江省义务教育精品课程”;新开发了《学校合唱》教材，校文学社编撰了《七色光》，辅导教师自创了《十字绣教程》、《美画板》、《我爱空竹》校本辅导教材。

　　4.结合了课题研究。今年结合社团活动，申报了省级课题《依托特色校本课程序列激发药乡学生潜能的行动研究》，已经立项。

　　四、抓网站建设，让活动及时反馈

　　学校确定了专门的网站建设负责人，对每次活动及时撰写报道，拍摄照片上传网站，让全校师生可以浏览。

　　五、问题与建议

　　1.活动效果再提高。如何让社团活动的成效更显著，成为今后学校思考研究的重点。比如对于一些技术性较强的技能，如何提高老师水平值得研究。

　　2.少年宫活动的开展对学生的发展起着很大的作用，但老师相对来说增加了教学之外的负担，难免会产生情绪，怎样克服老师的情绪还是一个存在的问题。

小学活动工作总结 篇六

　　我校本着以人为本，体现“我的节日我做主”的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下：

　　一、领导重视，精心组织。

　　我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用广播，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员的热烈欢迎。值得一提的是本次活动的安排，我校特别提出安全第一、娱乐第二的理念，在学生进出的楼梯口都设置了专门的负责安保的老师，确保学生在活动中能安全的玩乐。而在活动中班主任老师随班观看表演，另有相应的巡查领导进行外围的监督与管理。这一切的措施使得本次活动在紧张而有序的进程中圆满成功。

　　二、加强组织、营造氛围

　　我校按照区局的要求结合本校的实际，认真制定活动方案，将每件工作落实到班级、人头，使各件工作都有具体老师负责，在进出场、音响、引导、主持、后台、指挥、电力、等方面均有人负责，形成人人参与的局面。在活动期间，学校充分利用板报、墙报、广播等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动氛围。

　　三、突出主题、活动多样

　　1、举行一年级入队仪式。组织一年级同学进行庄严的入队宣誓，仪式上队员们个个精神焕发，在嘹亮的队歌声中，高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，庄严的宣誓和整齐的呼号久久地回荡在校园的上空。

　　2、文艺汇演质量高。二年级舞蹈《让我们舞起来》将节目拉开帷幕。紧接着一阵欢呼声把大家的注意力吸引到幼儿园大班的节目上，稚嫩、童趣、笑脸，引领时尚前沿的宝宝时装秀为文艺汇演增添了无限精彩。本次文艺汇演还有相声、小品、独唱、精彩的拉丁、手语歌曲、具有特色的腰鼓表演等。校园里洋溢着欢笑声，欢呼声，喝彩声。最后，以六年级的大合唱《明天会更好》结束了本次文艺汇演。通过表演节目充分展现了孩子们的潜力与才能，并且向社会展示了我校师生的真实水平。

　　3、表彰一批优秀学生。 为了表彰先进，树立典型，我校评选出一批“三好生”、 “优秀班干部”、“优秀少先队员”等先进个人。利用这次机会对学生进行表彰具有特别的意义，不仅使学生懂得了付出与所得的关系更让他们有了一次思想的教育与激励作用。