挂职锻炼个人总结【优质6篇】

挂职锻炼个人总结 篇一

挂职锻炼是一种重要的职业发展方式，通过在其他岗位上的实际工作，可以提升个人的综合能力和职业素养。在我参与挂职锻炼的这段时间里，我深刻地认识到了自己的不足和需要提升的地方。以下是我在挂职锻炼中的个人总结。

首先，挂职锻炼让我更加深入地了解了企业的运营机制和管理体系。我所在的部门是市场营销部门，负责产品的推广和销售。在这段时间里，我参与了市场调研、制定营销策略、与客户洽谈等一系列工作。通过这些实际操作，我更加清楚地认识到市场需求的重要性，以及如何根据市场需求来调整和改进产品。同时，我也学到了如何与不同类型的客户进行有效的沟通和合作，提升了自己的销售技巧和谈判能力。

其次，挂职锻炼让我学会了团队合作和协调能力。在挂职期间，我与其他部门的同事密切合作，共同完成了一些重要的项目。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何协调各个部门之间的工作，以及如何充分发挥团队的力量。通过与他人的合作，我也学到了如何倾听他人的意见和建议，并在团队中起到积极的推动作用。

此外，挂职锻炼还让我更加深刻地认识到了自己的不足之处。在挂职期间，我遇到了一些困难和挑战，如时间管理不够有效、对某些专业知识的欠缺等。这些问题让我意识到自己需要进一步提升自己的能力和知识水平。因此，在挂职结束后，我制定了一份详细的提升计划，包括学习相关专业知识、提升时间管理能力等。

综上所述，挂职锻炼是一次宝贵的机会，通过参与实际工作，我不仅提升了自己的综合能力和职业素养，还更加清楚地认识到了自己的不足和需要提升的地方。在未来的职业发展中，我将继续努力学习和提升自己，为实现个人的职业目标做出更大的努力。

挂职锻炼个人总结 篇二

挂职锻炼是一种重要的职业发展方式，通过在其他岗位上的实际工作，可以提升个人的综合能力和职业素养。在我参与挂职锻炼的这段时间里，我深刻地认识到了自己的不足和需要提升的地方。以下是我在挂职锻炼中的个人总结。

首先，挂职锻炼让我更加深入地了解了企业的运营机制和管理体系。我所在的部门是人力资源部门，负责招聘、培训和绩效管理等工作。在这段时间里，我参与了招聘流程的各个环节，从发布招聘需求到面试和录用等。通过这些实际操作，我更加清楚地认识到招聘的重要性，以及如何根据岗位需求来筛选和选拔合适的人才。同时，我也学到了如何进行有效的培训和绩效管理，提升了自己的人力资源管理能力。

其次，挂职锻炼让我学会了团队合作和协调能力。在挂职期间，我与其他部门的同事密切合作，共同完成了一些重要的项目。在这个过程中，我学会了如何与他人合作，如何协调各个部门之间的工作，以及如何充分发挥团队的力量。通过与他人的合作，我也学到了如何倾听他人的意见和建议，并在团队中起到积极的推动作用。

此外，挂职锻炼还让我更加深刻地认识到了自己的不足之处。在挂职期间，我遇到了一些挑战和困难，如处理复杂问题的能力不足、沟通能力有待提升等。这些问题让我意识到自己需要进一步提升自己的能力和素养。因此，在挂职结束后，我制定了一份详细的提升计划，包括加强问题解决能力、提升沟通技巧等。

综上所述，挂职锻炼是一次宝贵的机会，通过参与实际工作，我不仅提升了自己的综合能力和职业素养，还更加清楚地认识到了自己的不足和需要提升的地方。在未来的职业发展中，我将继续努力学习和提升自己，为实现个人的职业目标做出更大的努力。

挂职锻炼个人总结 篇三

　　在公司党委的统一领导下，按照公司党委工作部“上挂下派学习锻炼”的统一安排，我于20xx年3月至20xx年2月在集团公司财务资产部挂职学习锻炼。“逝者如斯夫，不舍昼夜”，转眼挂职学习锻炼期限已满。在这一年的时间里，我倍感此次学习锻炼机会来之不易，心怀感恩之心踏实工作，心怀求知之心努力学习，心怀奋进之心不断拼搏。

　　在挂职锻炼期间，我以高度的事业心、责任感和饱满的热情，积极主动地去参与财务资产部的各项工作，在挂职锻炼的实践中学习了知识，得到了锻炼，丰富了阅历，增长了才干，取得了成绩，提高了能力，得到了挂职部门的好评。现我将这次的挂职学习锻炼情况总结汇报如下，如有不妥之处，请批评指正：

　　一、挂职锻炼期间工作学习情况：

　　1.在挂职锻炼的这一年时间里，我充分利用与珍惜这次机会，始终积极主动地去参与财务资产部的各项工作，在事前认真筹划准备、事中积极工作学习、事后深入思考总结。在挂职单位领导、前辈、同事们的关心、帮助、指导下，我熟知了公司财务部的各项工作的大体流程及业务要求，理清了我公司组织架构及相关经营运作模式，认识了我公司整体的税务管理模式与现状，并学习了信息化全面预算管理构建与执行、公司合并报表编制的一些知识。

　　3. 在挂职锻炼期间，我还参与对集团公司各二级单位的年度物资工作情况检查与评比。通过这次检查工作，我了解了其他兄弟单位的物资管理现状及相关财务管理现状，丰富了我的阅历，积累了相关经验。

　　4.刚到上挂到公司财务资产部的时候，有太多的不解之处需要理解，有太多的未知之处需要学习，有太多的不懂之处需要请教。所以，在学习锻炼期间，我积极的向财务资产部的各位老师请教，并利用下班时间积极的进行知识的学习。在整个学习锻炼期间，我始终坚持“向书本求知,向实践求真,向领导求帮,向同事求教”，不断的通过积极工作、努力学习丰富自我知识、提高自我能力。

　　二、体会与收获：

　　作为一名上挂锻炼学习人员，在深感幸运的同时，也感受到公司各级领导对我的厚望和重托。在上挂锻炼过程中，真实地感受了财务资产部的老师们对待工作的规范、高效、严谨和细致，在他们的良好带动效应下，我感慨颇多、收获颇丰。

　　1.深刻体会到尽心尽责，扎实开展工作是成长为一个符合企业发展要求、有利于企业的合格员工的基础。

　　无论是上挂锻炼学习，还是在以后的工作当中，新的压力和挑战无处不在，只有变压力为动力，变挑战为机遇，发扬艰苦奋斗、求真务实的工作作风，坚决服从各级领导的各项工作安排，自觉遵守公司的工作纪律和要求，少说话，多干事，克服工作上、生活上的种种不便，真心投入、虚心请教、诚心做事，积极投入到工作的实践当中去，做出实实在在的工作实绩，从实际工作中锻炼自己，提升自己，达到锻炼的目的。

　　2.深刻体会到勤于学习是成长为一个符合企业发展要求、有利于企业的合格员工的保证。

　　学习是提高自我、完善自我、超越自我的重要原动力，公司领导给了这个锻炼的平台，我就应当以高度的责任感和认真负责的工作态度，珍惜这来之不易的上挂锻炼学习机会，尽最大可能地利用上挂单位提供的各项工作机遇，发挥自己聪明才智和工作能力，认真学习上挂单位的业务知识和先进工作经验，在学习中不断提高自己的综合素质，实现上挂锻炼的目的，并把这种不断学习的精神带到以后的工作当中去，只有这样才能为今后的工作打下更为坚实的根基。

　　3.深刻体会到乐于奉献，增强大局观念是成长为一个符合企业发展要求、有利于企业的合格员工的思想要求。

　　通过上挂锻炼学习，我深刻的领会到要在以后的工作中不断强化“一盘棋”思想，积极协助各级领导工作，加强与部门、同事间的沟通，进一步增强团结协作意识，多干实事，少提要求，做到工作讲奉献、讲大局。同时，把握当前工作的重点、热点、难点问题，培养自己提出问题、分析问题、解决问题的全局观念，切实提高自己应对和驾御复杂工作局面的能力。作为一名年轻干部，要通过多学、多听、多看、多干，进一步开阔视野，丰富工作经验，增长才干，尤其是解放思想，更新观念，要积极学习对企业发展的有利的新思路、新办法，从而提升自我的综合素质。

　　4.深刻体会到正确把握财会税收法律法规、具体制度是做好工作的基础。

　　财务是企业的核心、是重要的组成部分，正确、高效地履行职责必须要深耕于企业的经营实际情况，认真学习财会、税收法律、政策与法规，正确理解财会、税收法律、政策与法规，坚决贯彻财会、税收法律、政策与法规。

　　三、今后工作打算

　　通过一年的挂职锻炼，我进一步深化了对广能集团财务工作情况的认识，切实提高了财务理论素质和实际工作的能力，丰富了财务工作阅历，锻炼了意志品质，牢固树立了全心全意为企业服务的思想。在以后的工作中，我一定把上挂锻炼学到的好经验、好做法用到实践中去，干好本职工作，努力为我公司加快发展、科学发展、又好又快发展做出自己力所能及的贡献。

　　一年来，通过实实在在的工作，从挂职之初唯恐无法完成此次任务的巨大压力，变成了如今我历数往事无愧的轻松；从挂职之初理论有余体验不足的惶惑懵懂，化为到现在的理论能够联系实际的从容淡定。挂职学习锻炼现已经结束，我人生的历练又登上了一个新的台阶，在今后的人生路上，我将把这些精神财富作为路标，指引自己，在摔打中磨练心志，在实践中增长才干，努力成为一名知感恩、能干事、干成事的好人，一名会报恩、好干事、干好事的能人。

　　感谢各级领导给予我这次挂职锻炼机会，让我的阅历得到丰富，让我的能力得到提高，让我的思维更加广阔。我将以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”态度投入以后的工作当中去，不辜负各位领导的厚爱，为XXXX的发展继续奉献光热。

挂职锻炼个人总结 篇四

　　XX年的9月，我有幸成为校长挂职锻炼中的一员，在市教育局的统一部署下，开始了在市小学挂职培训学习生活。首先，我要感谢市教育局、市教研院、干训部、以及香坊区教育局为我搭建了学习、锻炼的平台，同时也感谢通河县教育局对我的委派！这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业能力的有效途径，学习如何构建和谐校园文化，加强学生的管理等等。而我更想借这次学习机会学习一些新东西，以新思想、新理念来充实自己，以便在学习期满后更好地指导教育教学，当好领导的助手，配合校长把第六小学的工作提升新档次、新水平。所以我十分珍惜这次学习的机会，在端正学习态度的前提下，自我加压。在哈学习期间，得到了指导校长市小学高殊校长的热情接待和真诚地指导，学校全方位向我开放，让我有机会真正触及到学校管理的各个层面，我能够在“做”中学、在看中思，边看边做，边学边思，零距离接触了名校深厚的学校文化积淀、学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。在高校长的指导下，把自己所学理论知识和学校管理实际有机结合，与高校长的深度交谈中使更深地领悟到了学校管理的内涵，使自己感触很深，收获颇丰。通过挂职锻炼，开阔我的了眼界、拓宽了思路，锻炼了能力。下面对我在挂职期间的学习情况和感悟做以下总结：

　　一、挂职学习情况：

　　学习初期，我就对自己制订了学习计划与工作日程表，我要努力争取担任一项具体的任务，全程参与学校教育教学管理的实践活动，做适当的代课。在参与挂职学校业务校长以及教导主任的全程管理活动中，结合自己掌握的教育教学管理理念对兴华的管理活动进行分析，认真考察学校新课程的实施情况，听取校长的经验介绍，探讨新课程资源开发、校本教研、教学管理与评价的途径、方法，边学习边反思，将挂职校作为自己行动与研究的的平台，将自己融入其中，在现实的具体教育管理实践过程中发现问题、研究问题，在研究过程中不断预设和生成新的设想，以此提高自己的实践智慧。

　　（一）全方位参与管理：从进入兴华的第一天起，我迅速进入了副校长的角色，参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，与领导、老师融为一体。期间我重点吸收了两位校长（高校长、王副校长）五位主任、一位教学主管的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，特别是参与每周一的巡查活动，开阔了眼界，在总结中提升自己。

　　（二）参加各种会议：只要有会议我必参加，周一巡查小结，周三青年读研会，周四班子例会，周五全体教师例会，平时的教研组活动、教科研活动、家长会、家委会、汇报会、在省古琴教学研究基地落成典礼前期，我参与了策划全过程，参加了学校的家庭趣味运动会、冰上运动会等等，从中感受校长应如何协调工作、策划学校各项活动的周密组织和管理，如何了解教职员工动态、激发教职工积极性，如何对前段工作做纲领性总结，对今后工作做发展性展望。

　　（三）深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课152节，代课十节，对小学的教育教学情况有了深度的了解。

　　（四）虚心请教：我的办公室设在副校长室，与校长室相邻，校长和副校长的校内外活动经常让我同行，我有机会了解校长的处事方式和方法，并就自己的困惑及时向他们请教。学到了书本上难以学到的知识。

　　（五）与中层干部交流：多数时间我深入到教导处，了解教导处、德育处、总务处、教研组、科研组、年级组等部门的运作情况和奖励办法，及时分析自己学校的实际情况，确定经验的取舍。

　　（六）参与各种活动：利用一切机会聆听专家讲座，参与双语教学研究活动，校本课程开发活动，英语节的筹办活动，“阳光助教――乡村教师进名校”――通河、依兰教师学习研讨活动，松北区校长培训班考察活动，动感课堂、家长开放日活动，与五常结对子送教下乡活动，我校与小学结成了对口支援学校，从而使自己挂职学习起到了辐射作用。

　　（七）在认真研读教育专著和期刊的基础上，记学习笔记，撰写心得，写学习日记，把每天的学习情况加以记录。收集、翻阅了很多档案材料，学习他们的规章制度，并加以整理，为今后的工作提供参考。

　　二、感悟兴华教育

　　小学是一所全日制民办公助学校，始建与1999年，学校现有学生四百多人，全部小班额教学。虽然建校时间较短，但是以它创新的办学理念、独特的办学模式、办学特色和高质量的教学水平走出了一条自己的办学之路，从而成为香坊区品牌学校，中国双语教学十大名牌学校之一，省古琴教学研究基地――也是我国唯一一家古琴教学研究基地，市乒乓球和速滑培训基地。学校的办学宗旨是“一切为了学生的发展，为了学生的全面发展”；办学培养目标“合格加特长，创新与发展”；校长高殊以独特的眼光提出了“掌握英语就是掌握世界”这一教育理念，学校以“构建英语化校园，创办双语特色学校”为办学特色，去年又成功地创办了古琴教学研究基地。

　　小学以发展创新、健康和谐、发展辉煌为工作基本点，坚持以教学为中心，以特色工作为突破口，积极推进素质教育，不断提升品牌学校的影响力和办学品位，学校坚持一个原则―以人为本，构建和谐学校。追求四个目标：提升校园文化品位、塑造有思想的教师、培育有特长的学生、创办有特色的学校。

　　（一）校园文化品位高。

　　校园文化建设能充分体现学校的育人宗旨。小学在环境设计上，营造了浓郁的文化氛围，以双语标志，让每一面墙都会说话：分楼层设计了相关的主题。一楼主题：中华经典文学廊。主要是通过国学的系列学习，如弟子规、三字经、千字文、诗经等篇文的学习，了解儒家思想、伦理道德，从而做到读中华经典，做少年君子。二楼主题：西方文化双语廊。这里主要介绍的是国外的著名建筑特征、节日和风俗文化，并配有英语的介绍，充分展现学校“掌握英语就是走进世界”的办学理念，为学生习得英语开辟途径。三楼主题：理想与信念廊。在这里同学们能够找到自己心目中的英雄、崇拜的科学家、文人、艺术家等，通过对榜样的学习，为自己设定奋斗的目标，树立远大的理想。四楼主题：古琴文化廊。这里通过对古琴历史的了解，从而让学生掌握古琴的样式、结构、琴派，让学生走进古琴的世界，熟知中国传统文化。学校各中队还开展了挂班牌活动，班牌中用双语标志印制教师寄语、格言、班训等，使学生热爱班级，增强责任心。浓厚的人文校园让每一面墙说话，对学生进行了潜移默化的教育。

　　（二）和谐的班子群体。

　　高校长主张班子成员的整体优化。她认为，一个好的班子肯定是一所好的学校。所以她对班子的要求很严格，要求他们既要对自己的那摊子工作“布好局、谋好篇”，努力做一个“出谋划策的思想家、埋头苦干的实干家，善于开拓的外交家”，此外要求他们除了自身专业引领外，更要以自身的人格魅力带动普通教师。高校长常说的一句话就是“要每天想事、做事、做好事、做成事”，要求班子成员要律己、要量宽、要身先。在日常工作中实行人性化管理，努力创设良好的工作氛围，班子成员之间形成了较强的合力，在群众中威信很高。各个部门的教师群体都以班子为榜样，争创优秀年级组、优秀群体。领导班子的工作很辛苦、劳累但很开心、快乐，他们善于释放自己的思想、观点、看法，提出自己的观点和建议，这种民主和谐、相互尊重的工作作风，不断提高了班子成员的凝聚力和战斗力。

　　（三）塑造了有思想的教师。

　　小学开展的“树兴华人形象工程”、“一学四爱活动”，争当名师，打造名师梯队。我仔细阅读了他们下发《教师百部读书目录》，内容涵概了很多方面。学校组织教师认真读书：平时读书，寒暑假也要读书充电，每人除了具体的读书目录外还要自制的读书内容，要求教师把读书作为接受继续教育的自觉要求，并把读书学习、教育反思与发展创造结合起来，开展读书交流会、青年读研会，教师在用心教书育人的过程中形成自己的教学风格，从而提升教师的职业素养和职业品位，青年教师也迅速成长起来。在每月末教师上交的工作反思就是实际经验的积累，看了以后简直就是一种享受，质量很高。讲到这里，自己产生了很多感想，反思自己从事的教学管理工作，我们也要求教师写反思，而我们的教师把这项要求竟然看成是一种负担，究其原因就是不会反思，只是应付检查而已，教师没有真正尝受反思带来的快乐。所以，我觉得自己在回来后首要的工作就是指导教师写反思日记，让每个教师都在反思中提高，以尽快促进我校教师的成长。

　　（四）传统文化造就了新人。

　　德育的核心在于“育”，是心与心的交流，是在日常生活中、在点滴小事中感受道德规范，是谆谆教诲，循循善诱。中国是一个文明古国，道德教育是中华民族的优良传统，“传道”历来都是教育的第一要务，小学启动的“读中华经典，做少年君子”的诵读工程，将《弟子规》作为学生思想道德教育的切入点，把握学生的思想变化，靠点点滴滴、日积月累、滴水穿石，达到“不教而教”的德育最高境界。学生的养成教育抓的实，当你走进校园，给你的第一印象就是整洁、干净，无论课上还是课下，都是井然有序，特别是在下课，由任课教师带学生到外面做游戏，学生欢声笑语，上课铃声一响，学生马上自然成行，有序无声的走进课堂，学生遇到老师、客人都是彬彬有礼地用英语问好，这已经成为一种习惯。一年来，我从来没有遇到过打闹、讲脏话的孩子。

　　（五）创办特色谋发展

　　小学把校本课程开发纳入到学校实施新课程的重要途径，成为学校的办学特色。在兴华的一年中，我实际参与了校本课程开发的过程，在与高校长的谈话中也了解到，从开始探索到现在的稳定实施，应该说走过三个阶段：尝试探索――形成管理体系――不断完善、修订与创新。学校是根据自己的办学目标、学生的兴趣爱好、需求及教师自身的优势，自主开发了校本课程。小学校本课程分为两类，学科类校本课程、活动类校本课程。学校每学期都有一次学生们的作品展，为学生个性发展与综合素质的提高提供了宽广途径和展示平台。校本课程的实施不是一层不变的，随着课程的不断发展与更新，把原有的变简笔画为黑白画、变版画为装饰画、变小记者课为双语小记者课，还新增了动画配音、礼品包装、英语课本剧、英文歌曲、埙，古琴、快板、形象礼仪等八门课程，小学的校本课程至今已达34门课程。作为市冰上教育基地、市乒乓球教学基地的小学，艺、体课程开发也是紧紧围绕国家提出的“2+1”工程，即每一名学生初步掌握古琴或埙的演奏技能，乒乓球教学进入课堂，学生的上冰率达100%。对学生上课的管理由教导处负责检查学生的上课情况。学校更关注的是对课程的评价。在评价方式上：对课程开发实施者的评价，要看学生选择的人数、学生实际接受的效果、领导与教师听课后的评价、学生问卷调查的结果、教师采取的授课方式及运用现代教育技术的情况。对学生的评价，主要采取学分制，学生学习该课程的学时总量、学生在学习过程中的表现，如态度、积极性、参与状况等、学习的客观效果，教师可采取适当的方式进行考核。评价过程以学生参与学习的学时量的考核为主，过程与结果为辅，但最终的学分要综合起来考虑。同时学校根据每学期的常规教学对教师进行评价，采用量化与问卷调查相结合的办法，在每学期末下发《小学教师开发校本课程评价表》、《我给老师打打分》、《教师校本课程文本评价表》、《学生学习评价表》，最后的综合成绩列入教师的绩效评估。开发校本课程，促进了学校三维发展，即学生发展，教师发展和学校发展。

　　小学的办学特色是双语教学，作为省EEC英语实验学校，学校把强化英语教学作为学校发展的特色突破点。学生从一年级开始就学习英语，开发了“英语沙龙”、“英语跟我学”、“英语阅读”等校本课程，编写了《Followme》教材，大大提高了学生学习英语的能力，英语成绩在全省英语实验调研中名列前茅。学校也因此被确定为国家双语教学实验基地，在我省仅此一家。先后在美术、音乐、数学、科学、体育等学科进行了双语教学，形成了构建英语化校园的“六个统一”和创办双语特色学校的“八个途径”的英语网络体系，学生口语表达流畅。双语课教学主要由学科骨干教师及达到英语大专程度的学科教师组成的，全体英语教师参与。在业务校长王岩的组织下，英语教师与艺术、数学等学科教师共同参与研究，结合学校各项双语活动的开展，进行横向联系，使各学科在双语教育中尽可能协调发展。在我参加的每次的双语教学观摩课后，双语教师和学科教师都相互交流，并认真撰写“听课体会”、“教后反思”等，为学校双语教育实验进言献策，提出合理建议。全校45岁以下教师定期参加英语日常用语的“过关考核”、逐步提高了全体教师英语口语水平。英语老师在这一过程中既是辅导员又是“考官”。全体教师跨学科地进行相关知识的学习和对课程教材的研究，逐步达到了“双专”化。小学教师的学习精神是我从未看到过的，校长带头学英语，带头用英语对话，班后教师相互学习，似乎每个人都是一名勤于上进的学生。我被感染了，也开始学习英语了，简单的学科用语讲的也比较流利，收获还是很大的。小学相继开发的英文课本剧、原版英文动画配音、双语小记者、英文歌曲等显示出学校教师的群体智慧。

　　在双语教学特色基础上，把古琴教学列为又一特色增长点。“传承古琴艺术，弘扬民族文化”，对学生进行爱国主义教育，将古琴作为学校的又一项校本课程进行开发引进课堂，培养学生具有一项艺术特长，为塑造完美人格奠基，这在全国尚属首家。每月的一次古琴知识广播讲座、每周一节的教学琴课、每日的琴曲欣赏，已经普及到全校各年级。为了达到教学效果，教师尝试编写了古琴教学讲义；学生回到家里采用自制简易“古琴”进行练习，加以巩固。我亲眼目睹了古琴教学研究基地的奠基典礼，参加了古琴知识培训，是两名古琴教师的敬业精神深深的打动了我，使我在业余时间也跟随学习弹古琴。另人惊叹的是在短短的半年时间内，很多学生的古琴演奏已经达到了四至五级水平，暑期有13名学生参加了北京“登长城迎奥运周年庆典”大型演奏会。小学的古琴教学，不仅填补了古琴教育在省的空白，而且还成为我们市未成年人思想道德教育的又一道风景线。

　　（六）常规管理显实效

　　小学以课改为重点，以活动为纽带，以科研为抓手，紧紧围绕学校“一、二、三、四、五工程”这一总目标，强化教学管理，深化学科教研，优化课堂教学，抓常规，抓质量。教学工作以“六关”工作为中心，将工作自查、互查、抽查、平时查与突击查、教研组查与领导查相结合，使教学工作抓得实在、有效。备课、上课、作业、辅导、反馈抓的实，效果好，促进了质量的提高。在对学生的评价过程中，以过程性评价、发展性评价为主，采用学生自评、互评、家长评、教师评的方法。对课堂教学的调研和监控。学校推行了随堂听课制，以规模随堂听课和不定期随堂听课相结合。听课时注重听、测、析、导相结合。在每次领导听课后马上与教师交流，要求交流后教师上交二次备课教案。

　　短短的一年挂职学习时间，我却受益匪浅，学到了真东西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗浅看法讲出来与同仁们共同研究探讨，寻找可持续发展的学校管理理念，进一步提高教育教学水平。下面我谈谈挂职学习后的几点思考：

　　1、校长必须要有自己的办学理念和办学思想。

　　办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。我们与小学虽然存在着城乡差异，“为每个孩子创造美好的未来”“没有教不好的学生”却成为不争的事实，那么如何发挥我们自身的潜能，结合自己的实际，创办自己的特色是一个应该深度思索的问题。我们学校教学质量的逐年提高就是一个见证。

　　2、校长要重视校园文化建设，营造精神、文化乐园。

　　学校现代化，硬件建设和配备现代化固然重要，但这仅是一方面，还有非常重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意而且快乐地在学校工作、学习和生活。如小学的设计，很具艺术性，那别具一格、精致幽雅的读书会，具有很浓的文化气息。我县很多学校校园内的宣传标语，条条真切，橱窗里公布栏、荣誉栏都也都能激发师生的士气，但是应注意的是新、奇。

　　3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。

　　每个校长都有自己的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的，那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。在这方面，我们的很多校长都很成功。也是我们这些副职学习的榜样，要教师做到的，自己首先做到；要教师不做的，自己首先不做。

　　4、校长要立足校本研修，促进教师专业发展。新课改，对每个教师来说将是一个全新的体验，无论是校长，还是老师，无论是有经验的，还是没有经验的，无论是优秀的，还是普通的――人人都在同一起跑线上。我们只有学习与体验、反思与交流，掌握新课程理念，提高教学各种能力，才能不断的适应新课程的需要，适应对未来发展的需求，所以，校本研修工作就成为课程实施的关键。与城市相比，我们的环境、条件、师资都有很大的差距，那么如何根据我们的自身实际，挖掘教师内在潜力，促进教师专业化发展？我想，为教师提供研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采用开放式的研修策略：包括内容、学习方式、目标、个人提高和研修成果。有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径。作为业务校长一定要亲自抓这项工作，制定实施方案，将教师专业发展与课程改革结合起来。制定较完善的适合自己校情的管理机制。只有不断的实践，不断的探索具有学校特色的培训途径，才能使教师汲取专业化成长源源不断的能量，找到适合自己发展的平台，也为学校可持续性发展注入生命之源。

　　学校应该是师生共同发展的平台，是师生共同交往的场所和共同活动的乐园。对于作为学校中坚力量的教师，发挥他们的工作热情很重要。所以，要给教师一个和谐的工作环境，给全体教师安全感、归属感、成就感、幸福感，让教师们心情舒畅地教书育人，让新进的教师能够尽快的融入；要努力寻找人文性和理性的结合点，“严在当严出，爱在细微处”，保证制度的规范性和严肃性，完善质量监控和奖励制度；要在民主的管理文化中促使教师主动追求活力感、成就感，让每一位教师都展现出真诚、乐观、自信；要鼓励教师学习和研究，走“学习――实践――反思――研究――提高”之路，促进专业成长。建议每一位教师都写教育日记，开展“教师叙事研究”，让教师以叙事的形式记述所经历的各种教育教学事件，通过思考和分析揭示其教育意义、内容，促进教育观念的更新和教育行为的转变，让优秀青年教师脱颖而出，培养出一批品牌教师，为学校的发展、学生的成长提供保障。

　　总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，尽管差距很大，但我们毕竟从事着一样的光荣使命，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到扬帆引路的作用。非常庆幸自己在职业的生命中有着这样一段挂职学习的经历，我将永久的珍藏。我将不负众望，努力吸收内化这次锻炼所得，加强学习，不断更新观念，相信自己教育管理理论与实践等方面一定会有更大的提高！

挂职锻炼个人总结 篇五

　　一、初来乍到 印象舟山

　　20xx年7月，我有幸参加了浙江舟山“百名博士、硕士进定海”工程，漂洋过海奔向舟山这个美丽的海岛城市。客车缓缓驶入码头，我们下了车，登上客轮。沿途海景浩瀚飘渺，海岛连绵起伏，云层也低低的，云接着海岛，海岛依着水面，给人一种身入画境的感觉。客轮缓缓靠岸，我和来自交大的同学们一道兴奋的踏上了这块海岛的土地，感受着这海岛的悠闲与清爽。与上海的燥热相比，舟山的气候算是非常的宜人了，不管外面的阳光有多么火辣，但只要有树荫的地方就会感觉格外清凉，因为那里的风也是凉凉的。

　　我们的第一个目的地是舟山的联谊宾馆，在那里舟山市委组织部的相关领导为我们来自各个高校的同学举行了隆重的欢迎仪式并盛情的款待了我们。紧接着，定海区委组织部连同挂职单位一道也在第二天为我们举行了热烈的欢迎大会并对我们接下来的工作和生活作了具体的安排，市区两级领导对我们的关怀与重视，使我们深受感动和鼓舞。我于是告诉自己，在这接下来挂职的日子里，一定要努力学习，扎实工作。

　　我和另一同学一道被分配在定海区人民法院挂职，说是挂职，其实是来学习。初到法院的我满怀着热情，虽然还未曾在法院工作过，对法院的工作流程亦不甚了解，但我对一切都充满了信心，有着强烈的求知欲，相信只要自己多与法官、书记员沟通，不懂的地方多向他们请教然后再慢慢去领会，自己在较短的时间内一定能够很快适应这里的工作。刚进法院，首先接待我们的是政治处吕主任，在简要向我们介绍了法院的相关情况后，他领着我们走访了院里的各个科室，熟悉相关科室的工作情况，与此同时，定海法院宋院长也亲切的接待了我们，考虑到我们对当地语言不通以及院里当前所面临的实际情况，院里最终决定先把我们安排到院办公室工作，适当的时候再给我们安排一些审判业务上的工作。在明确了工作岗位和目标以后，我们便能够顺利的投入工作了。

　　二、工作实践：信息宣传、网摘时评、调研报告、制度起草、庭审记录、案件讨论

　　(一)关于信息宣传与网摘时评。工作的第一周我开始接触到信息宣传工作，信宣是办公室的一项常规的职能工作，编发信息稿和撰写宣传材料，又是信息宣传的常规工作内容，这涉及到法院的相关信息稿的采编、撰写与转送等等，信宣工作既是法院内部信息传播的一个平台，也是法院对外联系和宣传的一个窗口。在这过程中办公室小贺姐以及蒋萍副主任对信息宣传方面的格式、要求等对我进行了耐心的指导和帮助，使我能够顺利的熟悉相关工作，并能很快上手，一周内我就编发了若干条信息宣传稿，个别稿件还被当地媒体登载。

　　在继续编发信息宣传稿的同时，我们开始了近半个月的网摘时评的工作，于是我们每天早上来的第一个工作就是浏览各大网站，搜寻各种信息，汇编起来再转发出去，或许是因为我们还没有了解到高院领导的口味，转发的网摘，采用率也比较的低，经检讨后，我们调整了工作思路，才稍微有所起色。

　　(二)关于调研报告与制度起草。在挂职期间，我们各自或共同完成了共计三份调研报告以及一份制度的起草工作。第一份调研报告是关于法院反腐倡廉的，在这份题为《以制度创新为核心 不断推进反腐倡廉工作》的报告中，我们从制度创新的角度着手，围绕着定海法院制定的《关于审理大标的案件若干问题的相关规定》等一系列制度及其实施情况，把制度的执行与执行监督结合起来来进行动态的考察，形成以监察室为核心的反腐倡廉制度创新体系，并结合法院实施实际效果，进行了相关调研，查阅了大量的数据进行横向与纵向的对比，最终使此调研报告能够顺利完成。

　　第二份调研报告是关于司法审判中法律效果与社会效果相统一的问题，我们通常教科书式的认为法官审理案件时是应当以法律事实作出判决的，但是在特定的情形下法律事实本身所反映的内容并不等于客观实在本身，那么现实中法官到底判决是要依法律事实作出还是依据客观真实作出呢，这其实反映出的是法律效果与社会效果的冲突。特别在当前法院能动司法、服务大局、保民生、保稳定、保增长、促和谐的特殊背景下，上述问题无疑就极具现实意义。于是围绕着法律事实与客观事实的之间存在的统一与冲突，经过相关调研后，我写了一篇题为《游走于法律事实与客观真实之间---浅谈司法审判对培养公民规则意识的影响》的调研文章，文章认为基于中西法律文化的差异，在当前中国当前的特殊背景下，过分的强调法律效果与过分的强调社会效果都是不切实际的，二者要么会严重损害个案正义，要么严重损害法律权威，因而，要真正实现法律效果与社会效果的统一，最终还要从提高公民的规则意识着手，那么提高规则意识，通过司法审判逐步实现对公民规则意识的一种曲线的修正无疑是重要的切入点。

　　最后一份调研报告是关于法院如何在金融危机的背景下为企业有效提供法律服务的，金融危机的情况下，各企业的生存和发展都不同程度的面临着困境，而企业的健康发展与否，直接关系到民生、增长与稳定的大局，于是，围绕着定海法院在处理涉企案件的工作实际，我们在题为《为企业提供优质法律服务 共克时艰》的调研报告中，将法院为企业所提供的服务具体总结为深入调研、建立快速诉讼通道、平衡企业内部利益以及健全预警防范机制等项大措施，并结合运行的实际效果进行了详尽的阐述，在撰写的过程中，我们作了大量的调查工作，从办公室内查阅和调取了大量的数据，通过数据的前后对比与现状描述两方面来着手，最终使这篇调研报告得以顺利完成。

　　在撰写调研报告的同时，我们还接手了一个新的任务，那就是着手制定《定海区人民法院关于应对网络舆情应急处置预案》，这也是基于今年以来国内发生的多起由于网络舆情所引发的群体xing事件为考量的，在预案的起草过程中，我们做了必要的调研工作，对于涉及到的法院内部工作机制中的一些情况也向相关人员进行了咨询，最终使此预案的起草工作得以顺利的进行。该应急处置预案共计六章一十九条,分为总则与分则，以章、条、款的结构详细规定了从舆情监控、舆情上报到应急处理的各个环节，具有很强的可操作性，该预案刚制定没多久就成功处置了一起涉院的网络负面舆情。

　　(三)关于庭审记录与案件讨论。在空余时间，我们不放过任何一个学习的机会。在吕主任的安排下，我们参与了行政庭顾庭长审理的一起民事案件，并作了庭审记录，由于行政庭每年受理的行政案件极少，一部分民商事案件就被分流到行政庭来办理，庭审结束后顾庭长还对我们庭审记录情况进行了指导和点评并提出了改进的意见，这使我们受益匪浅。

　　在离开前的最后一周，我们还参与了由宋院长主审的一起房屋买卖纠纷案件的讨论并出庭作了庭审记录，该案的主要争点在于买卖合同是否有效，由于卖方是通过代理进行房屋销售的，因而查明代理行为是否有效就显得极为重要，也是处理本案的关键所在。由于当前能动司法、为民司法风头正劲，因而案件的处理可能就会更加注重把案件的法律效果与社会效果统一起来，去寻求一个平衡点。

　　此外，我们还经常利用空余时间出庭听审、同法官讨论相关案件、到立案庭了解速裁以及调解、学习案卷装订等等，挂职期间，工作总体上是非常的充实和愉快的。

　　三、工作感悟

　　来舟山的时间虽然只有短短的一个多月，但却是一段非常难忘的经历。在此期间，我逐步熟悉了法院的工作流程，对法院司法业务操作也有了初步的接触和了解，同事们认真务实的工作态度也给我留下了深刻的印象。办公室的工作虽然看似有些单调和繁复，但由于大家相处的非常融洽，这便营造了一个比较轻松愉快的工作环境，大家在工作中能够彼此配合、分工合作，工作效率有了很大提升，办公室里也充满了活力。

　　谈到工作感悟，我觉得以下几点很有必要谈一下：首先就是法院的职能问题，法院独立司法本应理所当然，但在现实中法院所充当的政策性、工具性的价值色彩太浓厚，司法过程受到诸多方面的影响。一方面要公正司法、为民服务，另一方面又要为大局服务，甚至还要主动为企业服务，从我们接手的一些调研文章的任务就可以看得出，在这一系列政策的导向下，法院似乎更多的在围绕着政策来开展司法，司法本身的价值得不到彰显，也就更谈不上所谓的独立了。

　　其次就是司法过程对于社会效果的过分强调，导致在处理案件的过程中所首先考虑的不是应当如何来适用法律，而是如何不致引起社会的反弹，在这种环境下，法律权威、法律效果的减损在所难免。

　　最后就是关于法院本身的制度执行问题。在工作过程中我发现除了一些常规的信息发布外，内网出现的最多的莫过于各项刚刚出炉的规章制度了，这些制度中，既有上级部门下发的一些文件和通知，但更多的是定海法院自身所出台的一些制度或规定。这中间也暴露出一个突出的问题，就是关于制度本身的执行力，我发现除了一些上级部门下发的文件能够较为认真的执行外，法院自身制定的制度多数都随着页面的更新慢慢的沉了下去，执行情况不甚理想，其实制度的实效最终不是体现在铺天盖地、事无巨细的规定上，而在于制度是否能切实的运行，能否调整和规范相关人员的行为。个人觉得很有必要开展旨在针对以往制度而进行一次彻底的清理工作，并在出台新制度的过程中多做调研工作，提高制度的可行性，并做好制度制定和落实过程中的宣传、执行、纠责等相关配套工作。

　　四、致谢

　　在这里，我要感谢政治处吕主任在生活和工作中给予的帮助，并与我们分享了他的一些宝贵的工作经验，感谢办公室王主任、蒋主任还有贺丽丽、黎兴亚两位同事，感谢她们对我工作中所给予的指导和帮助，感谢办公室的崔佳，在撰写调研报告期间为我们热心提供了大量的统计资料，使我们的调研工作得以顺利开展。

　　最后，我还要感谢舟山，这个美丽的地方，让我领略到了海的广阔、桃花岛的灵动，还有普陀山的神韵。

挂职锻炼个人总结 篇六

　　20xx年6月20日，我按照福州日报社和福州市委组织部的安排，到台江区茶亭街道洋头口社区进行为期一年的挂职锻炼，到现在为止，已经有近半年的时间了。在这半年里，我严格按照要求，始终摆正自己的位置，扑下身子，用足时间，加强与基层干部沟通交流，较快适应了工作角色和工作环境的变化，社区挂职的基层工作也为我的新闻采访中做提供了新的素材，自己学习到了很多新的知识和能力。先将挂职锻炼工作情况汇报如下：

　　一：洋头口社区简介

　　洋头口社区辖区面积为 0.211 平方公里，居民1932户,人口4699人,社区内有辖区单位：台江区工商局、茶亭街道办事处、茶亭卫生服务中心、茶亭公园、世茂百货、小太阳幼儿园。

　　二：半年来的主要工作

　　（一）以学为先，提质塑能。社区这个广阔天地，它有着书本、机关学不到的宝贵知识和经验。虽然我已经是一名工作7年的老记者但对于社区基层工作还是比较陌生的。这次组织安排年轻记者下基层锻炼，为我们了解群众、了解熟悉基层和服务社区群众提供了很好的机会。为迎接新形势、新任务挑战，不断提高自身的学习力、创造力，增强知识能力和素质，变学习的“起点”为提升的“跃点”，我树立工作学习化、学习工作化的理念，专门为自己制定了学习计划，通过学习掌握社区建设建设政策，每月总结心得体会，梳理一边工作得。

　　（二）以干为重，勤勉实践。我始终坚持“到位不越位、参谋不干预、帮忙不添乱”的原则，结合自己在媒体的工作经验，围绕服务群众、凝聚民心、优化管理、维护稳定的工作要求，积极做好社区书记、主任交办的各项任务。一是受理民情解民忧。融入群众，才能真正的了解群众，只有学会了宣传群众，才能使党的方针政策落实到位，只有学会了亲近群众，才能更好的服务群众。到社区锻炼以来，我始终坚持在日常工作一线，定期走家入户，调查社情民意，面对面倾听群众建议，发放民情联系卡，接受群众投诉。目前已经接受了2件群众投诉的问题，通过媒体报道解决了群众的问题。在挂职期间，我采写了10余篇社区新闻报道，获得了社区居民的好评。

　　（三）积极参加社区的各种活动。作为社区的挂职干部，我先后参加了社区的4次会议，还参加了今年12月5日的国际志愿者活动。还帮助社区组织每季度的“服务人民、奉献社区、共创和谐”为主题的大型便民活动，为辖区居民义诊，提供法律、计生、社保、就业等相关政策的咨询。我都会积极参加，并且采写相关的新闻报道。今年下半年，洋头口社区推进网格化建设管理，创新服务为标准，建设社区服务管理“新单元”。在这项创建活动中，我深切地体会到了社区管理的重要性，将“上面千条线”汇聚到“基层一张网”，实现联系服务群众体系的立体化、网络化、制度化和责任化，努力把居民需求解决在第一时间，矛盾化解在萌芽状态。

　　（四）以勤为径，树立形象。挂职是党性锻炼的熔炉，建功立业的战场，提高能力的契机。作为一名挂职锻炼的干部，我按照组织的要求规范言行，力戒“做客”、“镀金”思想，从报道的第一天起，我就严格要求自己，带头遵守区委和街道的各项规章制度，做到按照组织的安排每周2天到社区采访，上下班不迟到早退、工作日午间不饮酒、接待信访要耐心不得推搪拖拉等。从不擅自离开岗位，有事主动请假，做到自重、自警、自励，淡泊名利，自觉克服工作和生活中的各种困难，增强吃苦耐劳、无私奉献的精神和毅力，与同事群众同甘共苦，建立了深厚的感情，以扎实的态度和扎实的作风树立党报记者的良好形象。

　　三、存在问题和不足

　　半年来的锻炼生活，我在思想政治、文化修养、组织纪律、综合协调能力等方面都有显著提高，自己进一步解放了思想、更新了观念、启迪了思维、深化了认识、拓宽了视野、丰富了知识，对基层工作，尤其是社区工作有了初步的了解，工作中，我仍然存在很多不足和亟待改进的地方，如工作深度不够、处理复杂问题、驾驭复杂局面的应变能力还要进一步加强。在这里，我要感谢区委给了我这样一个机会，让我有了这样一个人生经历，感谢一年来组织的关怀，今后的工作中，我将以对工作、对事业高度负责的精神，一如既往的严格要求自己，不断加强学习，立足岗位，加倍努力，争取在自己的工作岗位上取得更大的进步。