学校督导个人工作总结(精彩6篇)

学校督导个人工作总结 篇一

近年来，学校督导工作在教育改革中扮演着越来越重要的角色。作为一名学校督导，我深感责任重大，也深知督导工作的重要性。在过去的一年里，我积极参与学校的督导工作，努力推动学校教育质量的提升。下面，我将对自己的工作进行总结和反思。

首先，我主要负责督导学校教师的教学质量。我每周定期进行课堂观摩，并针对教师的教学方法、教学内容、教学效果等方面进行评估和指导。通过与教师的交流互动，我了解到了他们在教学中的困惑和问题，并提供相应的解决方案和建议。通过这种方式，我帮助教师不断提升自己的教学水平，提高学生的学习效果。

其次，我还负责对学校的教学管理进行督导。我定期检查学校的教学设施和教学资源的使用情况，确保其符合教育部门的要求。我还参与制定学校的教学计划和课程设置，确保其符合学生的学习需求和社会发展的要求。同时，我还协助学校进行教学评估，通过评估结果提供相应的改进意见和建议，推动学校的教学质量不断提高。

另外，我还积极参与学校的教育改革工作。我定期参加学校组织的教育研讨会和培训活动，了解最新的教育理念和教学方法，将其运用到实际工作中。我还与其他学校的督导进行交流合作，分享经验和教训，共同探讨教育改革的路径和策略。通过这些努力，我不仅提升了自己的专业素养，也为学校的教育改革贡献了力量。

最后，我还注重与学生和家长的沟通。我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，及时解答他们的疑惑和困惑。我还定期与学生进行面谈，了解他们的学习动态和问题，给予他们相应的帮助和指导。通过与学生和家长的密切联系，我能够更好地了解他们的需求和期望，为他们提供更好的教育服务。

总的来说，我在过去的一年中，认真履行督导职责，努力推动学校教育质量的提升。通过与教师、学生和家长的交流合作，我帮助他们解决了很多问题，提升了他们的教学水平和学习效果。但同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足和问题，比如在督导过程中可能存在主观评价的偏差等。因此，我将继续努力提升自己的专业能力，不断改进工作方法，为学校的教育事业做出更大的贡献。

学校督导个人工作总结 篇二

学校督导是教育改革中的重要一环，而作为一名学校督导，我深感责任重大。在过去的一年里，我积极参与学校的督导工作，并取得了一定的成绩。下面，我将对自己的工作进行总结和反思。

首先，我注重与学校教师的沟通合作。我每周定期与教师进行面谈，了解他们的教学情况和问题，并提供相应的解决方案和建议。我还定期组织教师交流会，让教师们互相分享教学经验和教学方法，促进彼此的成长和提高。通过与教师的密切合作，我能够更好地了解他们的需求和困惑，为他们提供有针对性的督导和指导。

其次，我重视学校教学管理的督导工作。我定期检查学校的教学设施和教学资源的使用情况，确保其符合教育部门的要求。我还参与制定学校的教学计划和课程设置，确保其符合学生的学习需求和社会发展的要求。同时，我还协助学校进行教学评估，通过评估结果提供相应的改进意见和建议，推动学校的教学质量不断提高。

另外，我积极参与学校的教育改革工作。我定期参加学校组织的教育研讨会和培训活动，了解最新的教育理念和教学方法，将其运用到实际工作中。我还与其他学校的督导进行交流合作，分享经验和教训，共同探讨教育改革的路径和策略。通过这些努力，我不仅提升了自己的专业素养，也为学校的教育改革贡献了力量。

最后，我注重与学生和家长的沟通。我定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和问题，及时解答他们的疑惑和困惑。我还定期与学生进行面谈，了解他们的学习动态和问题，给予他们相应的帮助和指导。通过与学生和家长的密切联系，我能够更好地了解他们的需求和期望，为他们提供更好的教育服务。

总的来说，我在过去的一年中，认真履行督导职责，努力推动学校教育质量的提升。通过与教师、学生和家长的交流合作，我帮助他们解决了很多问题，提升了他们的教学水平和学习效果。但同时，我也意识到自己在工作中还存在一些不足和问题，比如在督导过程中可能存在主观评价的偏差等。因此，我将继续努力提升自己的专业能力，不断改进工作方法，为学校的教育事业做出更大的贡献。

学校督导个人工作总结 篇三

　　本学期的教学督导工作已接近尾声，为更好地总结经验，对以后的工作有所帮助，现就本人在本学期的教学督导工作情况进行总结。

　　一、听课基本情况

　　本学期20xx年3月至6月共听课xx节，其中基础课语文、数学及英语8节，计算机课4节，工艺美术课2节，教师上课情况巡查7次。

　　1、授课教师情况

　　绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。

　　（1） “循序渐进、深入浅出”的理论教学情况。基础课**老师、**老师和计算机课**老师教学中都使用了兴趣驱动的教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，在实现对所学知识进行加深和拓展的同时，通过问题及练习激发学生分析问题的能力和语言表达能力。

　　（2） 多媒体教学情况。多数老师都采取多媒体手段辅助教学，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。

　　2、学生情况

　　在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课及巡查的18个班级中，出勤率均达到95%以上，

　　3、教学材料检查情况。根据教务科相关规定，教师上课需携带教案，xx次课中，多数教师上课时有教案，但还是有个别教师无教案上课，相当一部分教师的教案缺乏规范性和及时性。

　　二、存在的问题及建议

　　1、存在的主要问题

　　（1） 教学方法仍需进一步研究、改进，目前仍有部分教师教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。

　　（2） 部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、课堂设计不合理、课件制作不够精细、课件播放过快等问题，尤其部分教师有坐着面对微机讲课的现象，这些都会对教学的效果产生影响。

　　（3） 部分教师对课堂纪律的控制不够严格，课堂上有讲小话、睡觉、玩手机的现象，不专心听讲，教师也没有及时采取措施提醒及制止。

　　（4） 由于各种原因，部分教师对学生迟到、缺课的管理不够严格，上课未对到课人数进行清点，造成了学生的懒惰心理。

　　2、相关建议

　　（1） 教务部门应该重视对教学的组织与管理，经常开展教研活动，要加强教学内容和教学方法的研究和改革，特别是要对青年教师进行及时培养，规范要求，提倡青年教师听课制度，切实提高教学质量。

　　（2） 应加强对教学课件的评比和筛选，提高教学课件制作水平，同时采取措施，减少教师对课件的依赖性，真正发挥教学课件的“辅助”作用。

　　（3） 进一步加强学生思想、素质、课堂纪律等方面教育，形成齐抓共管，以减少迟到、早退、缺课等不良现象。

　　三、个人督导工作反思

　　1、本学期是我首次参加学校组织的教学督导工作，在工作中，我认真履行教学督导员的工作职责，与同事相互配合，顺利完成本学期的督导任务。通过参加教学督导工作，我对教学督导工作有了一定的了解和认识，这有利于提高后期工作的成效，同时也从一些年轻优秀教师身上学到新的知识和技能，这些都将让我获益终身。

　　2、但同时也应看到在本学期的教学督导工作中存在的不足，由于自己的工作以行政为主，安排听课的时间只能抽空进行，往往计划好的听课因临时有事又不能完成，加之教师讲课后只能进行简短交流，这在一定程度上影响了督导工作的连续性和效果。因此，在以后的工作中，我会总结经验提前制定听课方案，合理安排听课时间，加强与授课教师的沟通交流，以使教学督导工作更加有成效。

学校督导个人工作总结 篇四

　　本学期开学以来，各办学单位督导部门按照省校督导处的统一布置，并结合本单位的实际，开展了学期初以教学准备为主要内容的督导检查，现将3月份系统督导情况简要总结如下：

　　一、月工作报表报送情况

　　按时上报月工作报表的单位有鞍山电大、抚顺电大、丹东电大、锦州电大、营口电大、阜新电大、辽阳电大、铁岭电大、朝阳电大、葫芦岛电大;东港学院、彰武教学中心;全成教学部、职大教学部等。

　　二、工作开展情况

　　从各单位上报的月报表可以看出，各办学单位的督导部门在日常督导工作的基础上，根据本单位的工作实际，对教学及教学管理中的重点环节加强了督导，参与学校教育教学中的大事，如丹东电大的年轻教师的试讲公开课、锦州电大组织的跨专业教师试讲等活动，铁岭电大还对上学期的集中实践环节的档案进行了督导检查，并指出了存在的问题，提出了整改的建议。同时，各办学单位督导部门还对所辖县级电大的学期初教学准备进行了督导检查，延伸了工作的深度，体现了省、市、县督导工作的立体网络，实现了对系统各层次教学的质量监控。

　　在上报3月工作报表的同时，部分单位还对本学期的工作计划加以细化，制定了4月份的工作安排。

　　三、X月份工作重点

　　在3月份工作基础上，4月份督导工作重点放到日常教学秩序和主要教学环节的督导检查上，主要包括面授辅导课出勤情况、教师课堂教学情况、形成性作业进展情况、综合实践环节进行情况等方面，通过督导检查，发现问题，分析原因，促进教学质量进一步提高。各单位要总结教学改革中的经验，调研综合实践环节方面好的做法，对学生面授课出勤情况进行简单分析，并形成300-500字的总结材料，随月报表同时提交到省校督导处。

学校督导个人工作总结 篇五

　　今年11月份学院成立了教学督导团，本人很荣幸被推为成员之一。在这期末之际，就本学期的教学督导工作作一个全面的总结。

　　一、指导思想

　　贯彻教育部16号文件精神，坚持以"导"为主、以"督"为辅的工作方针，本着规范教学过程、稳定教学秩序、提高教学质量的基本思想开展教学督导工作。

　　二、主要工作与成绩

　　1、深入教学一线，做好听课工作。坚持每周听课是教学督导员的常规工作。自教学督导团成立以来，本人做到每周听课2次以上，听课范围尽可能覆盖到每一门课程及教师。累计听课19节次，每次听课都认真评课，并与上课教师交流，探讨教学心得，异常注意对新进教师的指导。

　　2、做好巡视工作。对于系部的教学秩序进行有效监控，不定时巡视各个课堂，杜绝教学事故的发生。

　　3、参与期中学院进行的教学检查工作。学院对期中教学检查工作十分重视，本人协助倪督导以及系部领导认真检查了部分教师的教学资料，包括教案、课件、点名册、作业批改情景等，及时发现问题并总结经验、教训，肯定了数字艺术系的教学改革成果。

　　4、配合教务处参与组织本系的"讲课比赛"，关注参加比赛的教师和授课情景。

　　5、参与组织期系部"教学反馈"工作。期中，在系部学工的协助下组织学生就教学情景填写调查问卷，及时掌握学生对教学、管理方面的反馈信息。

　　6、就教学管理方面的工作经常与系部领导进行探讨，并提出一些提议。提议完善具有本系特色的学习激励机制，如;建立学生留校作品库，将部分优秀的学生作品收藏在系部，并授予作者"收藏证"。这样既能够树立良好的学习榜样，也为学生就业增加更多的"资本"。

　　三、心得体会

　　1、做督导工作首先要严格要求自己，在教学上要起到带头作用，这样才能树立威信。

　　2、工作要注意方式方法，主要是要善于"导"。四、存在的问题

　　1、由于自身还比较年轻，经验不足，工作中对一些问题研究不周到，应变本事有待提高。

　　2、与其他督导员之间的交流不够，以后这方面还需加强。

　　五、工作展望

　　1、不断加强自身的学习，刻苦钻研业务，加强与其他系(院)督导员的交流，相互学习，取人之所长补己之短，提高工作本事。

　　2、工作中做到敢说敢管，履行好自己的职责。

　　3、进一步完善系部的教学监控机制，更全面、及时的掌握系部的教学动态。

学校督导个人工作总结 篇六

　　按照国家质检总局党组的部署和安排，我们第11督导组负责北京、青海和西藏检验检疫局党的群众路线教育实践活动督导工作，现将这一阶段督导工作情景简要汇报如下：

　　一、督导工作基本情景

　　7月8日总局召开了群众路线教育实践活动督导组专题培训会，会后我们学习支局长和李铁林同志在质检总局动员大会上的讲话，学习梅克保同志在培训班上的讲话，领会和把握中央关于开展群众路线教育实践活动的指导思想、任务、目标和四句话的总要求，领会和把握开展群众路线教育实践活动的方法步骤和各环节的工作要点，统一思想、提高认识，为开展好督导工作奠定思想基础和理论准备。

　　我们认真研究制定了督导组工作方案，明确任务分工，细化工作安排，做到了分工明确、职责到人，同时我们制定了督导组工作纪律。从7月13日督导组进驻北京局到8月1日止，我们较好地完成了第一环节的各项工作。每到一地，我们都认真研究和审阅各单位教育实践活动方案和主要领导的讲话，对个别单位在方案中存在的欠缺和文字表述不准、规定动作不到位等问题，逐一提出修改意见和提议，督导组在见面会上，还提议各单位把学习贯穿于整个教育活动的始终，边学边改、边查边改、边整边改，确保教育实践活动不走样、不走形式。

　　精心组织动员大会和民主评议工作，对民主评议情景进行认真统计和梳理，与督导单位领导班子成员谈话，认真听取他们对领导班子在四风方面存在的问题，对搞好教育实践活动的提议和意见。在西藏局，我们还走访了自治区纪委、区直机关工委、自治区群教办广泛征求意见，并深入樟木、亚东一线口岸了解和检查落实八项规定和政风、行风整改情景。从这一段北京、青海、西藏群教活动进展情景来看，这三个单位对群教活动认识高、行动快，准备工作充分，基础工作扎实，联系实践紧密，各有特色。北京局党组对教育实践活动高度重视，做了很多细致、扎实的教育工作，为群教活动的开展奠定了坚实的思想基础、组织基础和理论基础。

　　一是提前谋划，进行战前动员，先一步组织学习。7月4日，在总局召开动员大会后，齐京安局长就北京局深入学习中央领导和支局长等领导的讲话精神要求先一步学习，为深入开展好群教活动进行了战前动员。

　　二是周密部署、组建得力的领导和工作机构。三是结合实际认真研究制定实施方案，精心设计各环节的活动安排。北京局为细化各环节活动的工作重点，精心设计了三个环节的重点工作图表，做到了简单明了，便于把握，很有特色。北京局还结合实际提出了坚持在提升五力上下深功，使长劲，扎实有效地搞好群众路线教育活动。五力是提升统筹力、感召力、战斗力、结合力、转化力。提升五力是亮点，也是整个教育活动的落脚点。青海、西藏两个局也都严格按照中央和总局要求结合各局实际认真制定实施方案，精心开好动员大会，精心组织第一环节的学习，广泛征求群众意见和提议。西藏局在前期准备工作中，做到了六个提前，即提前学习、提前部署、提前宣传、提前成立机构、提前制定方案、提前保障。西藏局还把教育实践活动与西藏检验检疫事业发展有机结合起来，明确提出了围绕一个主体、营造二个环境、推进三大提议为总体思路和目标任务，提出团结和谐、规范严谨、发挥优势、创新发展的治局理念。为集中精力搞好学习教育，北京局明确提出了三个月集中教育期间，暂不受理参加第一批活动处级干部的出国休假申请，国内休假保证有事及时回到，民主生活会期间，无故不得请假的要求。西藏也做了相应规定，为确保参加学习教育的人数，正在外地休假的干部也都停止休假回到西藏参加群教活动。目前，北京、青海、西藏三个局的群教活动正按照实施方案第一环节规定的资料和要求有条不紊、健康有序的进行。

　　二、督导组工作情景

　　按照总局提出的要以好的作风抓督导和尽职不越位、督导不包办的要求，第11督导组坚持把学习放在首位，深入学习和领会中央、总局精神和督导规则，虚心向被督导单位学习，自觉从严要求自我。督导期间，在被督导单位职工食堂用餐、和职工同一个饭桌，不搞特殊化，自觉遵守政治纪律、保密纪律和廉洁各项规定。督导组工作中遇到的最大问题就是高原反应，到青海、西藏后，脚发飘、

腿发软、胸闷、气短、头昏脑胀，睡不好觉、吃不下饭，年轻干部王锴到西藏后就开始流鼻血，张朝华副组长高原反应情景严重，一下车就感觉眼睛模糊、看不清东西，不能走，躺在床上吸氧，督导组其他同志怕他身体出问题，劝其回内地，他坚持留下，症状稍有缓解，他就 另一问题就是三个局相距较远，青海、西藏两局地域广阔，分支机构相距远，交通不便，路况不好，危险情景多，给督导工作带来不便，如在西藏樟木局期间，樟木就发生了山体滑坡，停在监管场内的尼泊尔货车被泥石流砸中。我们以青海、西藏干部职工为榜样，从四特精神中吸取力量，适应高原缺氧反应，认真、扎实开展督导工作。

　　三、有关意见和提议

　　一是国务院关于减免检验检疫收费的情景报道后，以及网上检验检疫机构改革的各个版本流传，造成了干部职工思想上较大的波动，个别干部担心今后生路，产生了另谋出路的想法，期望引起总局的关注，稳定职工思想。

　　二是开展批评环节中通报和谈话提醒，要求督导组汇总构成向领导班子和班子成员通报材料的问题，从目前民主评议、个别谈话和征求意见看，提议和意见绝大多数都是给班子提意见，班子成员较少。所以，对班子成员提醒材料很难构成，也没有针对性。提议对领导班子成员不构成书面提醒材料。个别群众有意见有反应的班子成员，可由一把手或督导组长进行个别提醒。