学生个人自我总结【精彩6篇】
学生个人自我总结 篇一
在这个学期即将结束之际，我不禁回顾起过去几个月的学习和成长。作为一名学生，我经历了许多挑战和困难，但同时也收获了很多宝贵的经验和知识。以下是我对自己在这个学期的学习和发展的总结。
首先，我意识到了时间管理的重要性。在这个学期，我曾陷入过拖延的陷阱，导致我在某些课程上的学习效果不佳。然而，通过反思和调整，我学会了合理规划我的时间，将更多的时间用于学习和复习。我制定了一个详细的时间表，并且严格按照计划执行。这种时间管理的方法使我能够更好地利用时间，提高了我的学习效率。
其次，我在这个学期中重视了团队合作的重要性。在一些项目和作业中，我被分配到小组中与其他同学合作完成任务。通过与他们的合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了有效地与他人沟通和协调。在团队合作的过程中，我也更加了解到团队成员之间的互补和协同是取得成功的关键。
此外，我还注重了个人成长和自我提升。我参加了一些课外活动和社团组织，锻炼了自己的领导力和组织能力。我也积极参与了一些学术竞赛和志愿者活动，拓宽了自己的眼界，提高了自己的综合素质。这些经历不仅使我更加自信，也为我未来的发展奠定了坚实的基础。
最后，我意识到了自我反思的重要性。每个人都会犯错误，而关键是从错误中吸取教训并不断提高自己。在这个学期，我养成了每天花一些时间反思自己的学习和行为。我思考自己的优点和不足，制定改进计划，并努力去实施。通过这种反思的过程，我能够更好地认识自己，找到自己的不足之处，并不断追求进步。
总的来说，这个学期对我来说是充满挑战和成长的。通过时间管理、团队合作、个人成长和自我反思，我在学习和发展方面取得了很大的进步。我相信这些经验和教训将对我的未来产生积极的影响，并成为我不断成长和进步的动力。
学生个人自我总结 篇二
回顾这个学期，我深刻地认识到了自己的成长和进步。在这个学期中，我面对了许多学习和生活的挑战，但我努力克服了困难，取得了一些重要的成就。以下是我对自己在这个学期的学习和发展的总结。
首先，我在学习上取得了一些突破。通过深入学习和积极思考，我在各个学科的知识水平有了显著提升。我努力克服了学习中的困难，提高了自己的学习效率和学习方法。我也学会了如何合理地安排时间，将更多的时间用于学习和复习。这些努力使我在考试中取得了不错的成绩，也增强了我的学术自信心。
其次，我在自我管理方面有了明显的改善。我学会了更好地管理自己的时间和资源，合理安排每天的学习和生活。我养成了每天早起的习惯，给自己足够的时间来准备和复习。我也学会了如何设置目标，并努力去实现它们。这种自我管理的能力不仅提高了我的学习效率，也有助于我更好地面对生活中的各种挑战。
此外，我还积极参与了一些课外活动和社团组织。通过参加这些活动，我锻炼了自己的领导力和组织能力。我学会了与他人合作和协调，也学会了如何在团队中发挥自己的优势。这些经历不仅丰富了我的大学生活，也培养了我与他人合作的能力。
最后，我意识到了自我反思的重要性。每个人都会犯错误，而关键是从错误中吸取教训并不断提高自己。在这个学期，我经常反思自己的学习和行为，思考自己的优点和不足，并努力改进自己。通过这种反思的过程，我能够更好地认识自己，找到自己的不足之处，并不断追求进步。
总的来说，这个学期对我来说是充满挑战和成长的。通过在学习、自我管理、课外活动和自我反思方面的努力，我在不断进步和发展。我相信这些经验和教训将对我的未来产生积极的影响，并成为我不断成长和进步的动力。
学生个人自我总结 篇三
这学期，我推掉了很多事情。我想把精力都放在学习专业上。事实证明，我的决定没有让我后悔，虽然我曾羡慕过以前在院团委共事的同学的那份忙碌，但随即就觉得自己好笑。只有拿得起，才能放得下吧。不要去想自己曾经得到过什么，做了什么，如果你认为值得，哪怕别人觉得没有可做的理由，你也要大胆地遵照自己的心去做。我在网上看到一篇白岩松写的文章，题目是《爱你现在的时光》。这篇文章让我感触很多，也许我们都会去抱怨你受的苦难有多少，会去担心还未到来的事情，会把自己和别人对比，更多时候认为自己身上有一大堆缺点，变得不自信。
在看了这篇文章后，我脑力一直想着一句话，不要去为未来忧虑，珍惜你现在的时光。是啊，我为何要去考虑那些都还没发生的事情，我现在的生活也没有坏到哪去。庸人自扰、杞人忧天的事情，我们不该做。我们所拥有的时间很少，人的一辈子也就那么长，有多少个大学三年？又有多少这样能够按照自己的心意去学习、为了自己梦想努力的大好时光？当下的时光你都还未把我好，却在幻想未来有多么美好。如果在当下的时间里，你都不能好好把握，你有什么资格去把握住未来？
这一学期我时常处于矛盾中，我对我的专业有着满腔热血，但是我一想起一些烦人的事情我便踌躇不前。很多时候，我对很多作业、实训，都有想法。狠心抛弃一些东西之后，我为的就是学好我的专业。经过了一学期的磨练，我清楚知道自己擅长什么，哪方面比较弱。电视写作，电视加写作，一方面是我喜欢的，一方面是我不喜欢的。我喜欢关于电视的，讨厌关于写作的。但是电视离不开写作，我只能够不断去客服，试图让自己爱上写作。我很怕写策划，我怕自己做不好，影响以后全组的工作进程。也没有谁规定策划必须得由组长来写，没有什么规定你必须做什么，只要找到自己的定位点。我们需要在小组作业中去尝试，试图每次换一种角色，找到自己喜欢和擅长的。
组员之间起初在工作上也是会有矛盾纠纷。比如讨论问题时，意见不合，始终讨论不出个结果。好在彼此磨合久了，这种问题慢慢的不存在。在我们小组里，只要你有好的想法，大胆说出来，分析一下可实施性，经过一致投票，如果你的提案通过，全组都会配合你。小组里的组员，从最初的磕磕碰碰，到现在的熟稔，都是在工作中磨合出来的。偶尔有的组员在那段时间特别忙，其他组员会主动提出由她负责哪一方面。我想，我们需要的不是有多么厉害的合作伙伴，而是需要那种懂得体贴、站在你的立场思考过的人。我记得特别清楚的一句话，不论你是一个多么有能力的工作者，也要遵守职业道德。我想我们需要的不光是专业能力和技术，我们更是需要媒介素养。这在今后工作中，对我们有着举足轻重的影响。只有先学好做人，才会做好事。我们作为传媒人，舆论的导向，媒介的把关人，消息发布者，不论是在哪一个环节，都不能忽视。现在在学习阶段，不要想着要去做多么大的新闻，必须得先学会做小新闻，从身边的事情做起。时刻注意身边动态，学会提高新闻敏感度，把握好受众心理，真实地去感受观众们想要看到什么，而不是为了做新闻而创造新闻。我想，在做好你的工作前，先端正自己的思想，是很有必要的。我们读的虽然是专科，但也不要只一味追寻技术而忽视理论，只有搞清楚理论，才能够在理论的指引下，少走歪路。
在电视写作这门专业里，我有很大的感触。例如解说词、字幕、纪录片、策划、消息新闻等等。我慢慢地在接触学习着，老师上课所讲的内容很吸引我。这一学期，我收获了不止是专业上的知识，更是收获了一段难能可贵的友情。我想，组员们正在慢慢进步，正在努力做得更好。
学生个人自我总结 篇四
这学期比起第一学期有了很大的进步，各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园，对这里的情况很不熟悉，特别是这里的上课时间，每节课是五十分钟，挺不习惯，经常坐不住，弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神，浪费了不少时间。经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多，不但坚持每个星期看至少两本专业书以上，还坚持每次看完之后就写下读后感，将重要的知识点记下来，使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上，我每次都是自己的作业就自己做，不抄袭不作弊，至于写论文的作业就借助课外资料，希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课，这个学期我选修了房地产管理这门课程，这门课程属于经济管理系的内容，但由于我对这方面的兴趣比较浓，因此就报了来读。通过这个选修课，我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识，有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的，毕竟在现代这个社会，掌握一定的经济知识是很必要的，房地产所介绍推销技巧，对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业，我相信我都可以从这里得到一定的启发，起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度！我以前对学习的态度不是很端正，常常都是“得过扯过”，不过现在好多了，我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假，是不懂就不懂，绝不能不懂装懂！要想在学问上有所成就，古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以，我一有问题就问同学和老师，直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样，因为孔夫子说过“三人行，必有我师”，我想道理就在这里。
在生活上，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种集体生活，所以我比较会理解别人，有同学喜欢芭比娃娃，我们也很乐意欣赏，虽说这大的年纪玩这个有点奇怪，当然，我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自己洗衣服，不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终保持干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
学生个人自我总结 篇五
当黑暗降临到我的头上，我无法抒发心中的悲怆。我曾奢望能得到侥幸的青睐，可现实让一切妄想不再存在。我自以为装模作样的付出努力就会让一切安然过去，却不知空洞的做派只能欺骗自己。
尽管我知道我无法用自己的实力去阻止可能发生的意外，但这次挂科仍然让我惊慌失措。我不想说英语一直是我的难题，因为这样说只能更加证明我的无能。但我就是这样无用，任由英语的低落却毫无建设。
我已经很难正视自己，不仅因为挂科的打击，更是源于信心的丧失。但我实在不愿低迷下去，毕竟还有一颗孤傲的心。当一个人不敢面对自己的敌人，又如何能翻身。当一个人不能战胜自己，又岂会有战胜敌人的勇气。为败而战，方能赢回自己。
当我静下心来，细细的反省自己，才发现自己做的那么不尽人意。
1、松懈。尽管知道自己英语学得不好，并列出了很多学习计划，但每项计划并没有得到完全成功的实施。有些计划往往会因为一些突发的事情而被搁置。又由于自身的懒惰性，一直没能抓住并利用有利时间去学习。更因为对英语丧失了兴趣，往往在拿出英语书后磨磨蹭蹭，不能高效的投入其中。
2、浮躁。英语是语言类学科，和高数、大物相比英语的学习和进步总是不那么显著。我也曾努力地学习英语，但长时间的学习并没有看出有什么收获。当看到同学又做完多少大物试题，又克服掉几个高数难关的时候，我又一味的感觉自己荒废了很多时间。于是又把那些理工型题目放在首位，英语排在了后面。殊不知只有克服短板才能装更多的水。
3、逃避。有很多东西都很容易陷入一种恶性循环，英语就是这样。在课堂上，很难跟上老师的步伐，于是便心生厌倦，转而自己独立学习，而自己又尚未建立完整的学习系统，便在很多时候不知道干点什么。于是怀有一颗学习英语的心，却任由时间在身边慢慢逝去。不能有效地学习，便选择了逃避，只是浑浑噩噩的看看英语，丧失了提升的勇气和能力。
我觉得我不能再这样无视自己，毕竟这学期还要面临四级，更要面临自己不愿落后的心灵。
1、听说读可以融入英语之中，于是我萌生了早起学英语的想法。和大一一年相比，这学期我们专业的课多了很多，拥有大量时间补英语的时机已经丧失，唯有改变的赖床的坏习惯，才能拥有新的时间去证明自己。
2、为了不受其他学科的影响，我决定每天都安排给英语一定的时间。在特定的时间段，埋头深入英语学习之中。我相信提升不是难题，重要的就是坚持。而这种坚持一是来自我的信念，二是我想委托舍友的提醒和监督。
3、勤能补拙。跟不上老师的步伐就要提前多下功夫，用比别人多的时间完成对别人很容易的事，虽然笨拙但却是唯一有效的办法。
这次的挂科让我陷入了失落，但也逼迫我走向新生。也许这不是一件坏事，毕竟它让我拥有了督促奋进的悲伤。大错已经铸就，多说无益，一切誓言说的再好，也不过徒有花哨。唯有默默地努力，来解放今日的自己。
学生个人自我总结 篇六
进入大学已经半年了，多多少少也该总结一下了。
考上了大学远离了家人，生活和学习就需要独立了，但是这两样又不能完全独立。要适应大学的生活就要遵循这个原则。
总结也要按照唯物辩证主义的要求来写，分主客观。首先是总结主观方面，其次是总结客观方面。
主观方面主要是总结个人的情况，在进入大学后的主要任务就是要好好的去了解大学生活尽早的去适应它。不过半年的时间已经过去了，开学后已没有时间再耗在这些事上了，只有争取在总结中对其能有进一步的了解和适应。
首先，我是对大学学习的认识不够充分，大学的学习虽说是以自学习为主的，但是上课的听讲和请教老是同学是必须也是重要的。课下不预习不复习导致上课跟不上老师的节奏，亦不去自学，不虚心请教别人，上课时精神不会集中较长一段时间等。种种原因致使一些学科的学习重点没有记录完整，所以在复习时无从下手从而导致成绩不佳。在学习上自治能力差、意志薄弱因此平时也就无心向学了。
其次，是对于独立的误解。现在几乎所有的大学生都是独立生活在大学校院里，然而独立并不是单纯地自己想做什么就去做什么，而是自己经过考虑后认为什么事情应该做什么事情不应该做，应是这种表现才对。我的一些不良习惯，比如在超市里想买什么了就拿什么所以每次都花超了;还有上课时想睡觉就去睡了;在宿舍到了睡觉时间而说话或下棋不去睡觉;作业想写了才写;书想看了再看;课想上了就上不想上就去自习室。这些缺点我总结出来就是要去改正的。
最后，是观念的转变不及时。入学后的观念没及时转变而半年的时间也没去转变，只是任凭着自己懒懒散散昏昏度日。所以现在的观念应从入学时的考上大学就是革命成功转变为革命尚未成功同志还需努力啊。
客观因素是不会说改变就改变的，而且有些是根本不能改变的。
我进入大学后所面临的客观事物的变化跟其他大部分学生所面临的基本相同，不外乎是一些周围环境的变化。比如说学习环境的变化、生活环境的变化、管理制度的变化、人际关系的变化、课余活动的变化。
高中毕业后进入大学，首先我感觉到的就是学习动力有很大变化。从高考压力中解脱出来后导致我学习动力的暂时性消失，而且积极性较低的学习氛围在学习上亦产生不了压力，反而减轻了我身上的压力。在生活方面基本上没什么大的变化，对于有高中住校生活经验的我没有什么不适应，只是手里的钱比以前多了。在管理方面，大学的管理制度相对高中十分宽松，作息时间上亦有很大的改变，制度中少了一些繁琐的内容但是所保留的却更为严格，所以基本上没有违规违纪的现象。在入学后的几天里，由于同学之间不熟悉所以生活的主要内容就是联络感情了。大学生的课余活动相对其他各级的学校应该是最丰富的了，你可以使每天的课余生活有趣而充实，也可以使其无聊而空虚。可是我顺了大流，跟其他的学生一样没有好好安排课余生活，不是跟同学出去玩就是在床上躺着，浪费了很多宝贵的时间。
所以总体来说自身的学习条件是十分优越的，这就要在主观方面要改掉不良习惯，加强自治力和毅力的培养。在客观方面，能改变的我就要试着去让它改变，不能改变的我要试着一定去适应它。
