应用文总结【精简3篇】
应用文总结 篇一
标题：求职信写作要点总结
求职信是应聘者向用人单位展示自己能力和求职意愿的重要工具。一封好的求职信能够吸引用人单位的注意，并增加应聘者被面试的机会。以下是求职信写作的要点总结：
一、格式规范
求职信应包含信头、称呼、引言、自我介绍、能力与经验展示、结尾和署名等部分。信头应包括个人联系信息和日期，称呼应尽量写具体的人名。引言应明确表明求职目的和职位申请。自我介绍部分应突出个人优势和适应能力。能力与经验展示部分应具体描述与职位相关的工作经验和技能。结尾部分应表示感谢并表达希望得到面试的机会。
二、简洁明了
求职信应简洁明了，不宜过长。要点突出，避免冗长的叙述和废话。用简练的语言表达自己的能力和经验，使读者能够迅速了解应聘者的优势和适应能力。
三、突出亮点
求职信应突出个人的亮点和与职位相关的能力和经验。应聘者要根据职位需求，选择最能体现自己优势的亮点进行展示。同时，要具体举例，通过实际经历和成果来证明自己的能力。
四、语言规范
求职信应使用规范的语言，避免错别字和语法错误。要用简洁明了的句子表达自己的意思，尽量避免使用复杂的词汇和长句子。同时，要注意礼貌用语和表达方式，展示自己的敬业精神和良好的沟通能力。
五、个性化
求职信要根据不同的职位和公司进行个性化的调整。要了解公司的需求和文化，根据公司的特点来调整求职信的内容和语言风格。个性化的求职信能够更好地吸引用人单位的注意并提高被面试的机会。
综上所述，求职信的写作要点包括格式规范、简洁明了、突出亮点、语言规范和个性化。只有掌握了这些要点，才能写出一封引人注目的求职信，增加自己的求职成功机会。
应用文总结 篇二
标题：演讲稿写作要点总结
演讲是一种重要的应用文体，能够帮助演讲者有效地传达信息和表达观点。以下是演讲稿写作的要点总结：
一、明确目的
演讲稿应明确演讲的目的和主题。演讲者要在写作前明确自己想要传达的信息和观点，确保演讲稿贯穿一个主题，并围绕主题进行组织和表达。
二、结构清晰
演讲稿的结构应清晰有序。可以采用开头、引言、主体和结尾的结构。开头要引起听众的兴趣，引言要明确演讲的主题和目的，主体要逐步展开观点和论据的陈述，结尾要总结演讲的要点和给听众留下深刻的印象。
三、语言生动
演讲稿应使用生动活泼的语言。要避免使用过于正式和生硬的语言，而应使用通俗易懂的词汇和句子。可以使用一些修辞手法和感情色彩，使演讲更具感染力和吸引力。
四、逻辑严谨
演讲稿的逻辑应严谨清晰。每个观点和论据都应有明确的逻辑关系，避免出现矛盾和混乱的情况。可以使用一些过渡词语和连接词，使演讲稿的结构更紧密和连贯。
五、练习演讲
写好演讲稿后，演讲者要进行反复练习。可以在家里或面对镜子进行练习，熟悉演讲稿的内容和语言表达。练习时要注意语速、语调和肢体语言的运用，使演讲更加自然和流畅。
综上所述，演讲稿的写作要点包括明确目的、结构清晰、语言生动、逻辑严谨和练习演讲。只有掌握了这些要点，才能写出一篇引人入胜的演讲稿，有效地传达自己的观点和信息。
应用文总结 篇三
应用文总结
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，是时候写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的应用文总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
要让童话故事打动孩子，鼓励孩子，光靠荒诞和古怪的武库是不行的。还得在童话中蕴含某种对生活的理解，并以此为童话深刻的思想内涵。
安徒生童话的经典品格
民主与人道的思想
1、揭露与讽刺社会的强势阶级。
2、悲悯同情社会的弱势群体。
3、恒定的基本人性。
更普通也更普遍，更世俗也更永恒，更清淡也更深刻的情感。
诗的意境
双重审美的运用
1、从天真的儿童的角度观察和描写客观事物，表现儿童单纯朴素的精神世界。
2、描写普通人性与提供“共名”而获得成人的认可
《皇帝的新装》
揭示出了关于人性弱点的具有永恒意义的主题。人们由于怯懦，由于害怕自己的行动跟“所有的人”不一样而遭到排斥，往往不敢说出真相，这种害怕被集体抛弃的“从众心理”是普遍存在的。所以为新装唱赞辞的不单是那些不愿失去权位的王公大臣，还有芸芸众生的平民百姓。只有不曾入世即不需要承担社会角色心理重负的孩子才能说出真相。
《丑小鸭》
不仅仅是一般性地讽刺世态炎凉，而是进一步表露了一种肯定个体自我、强调平等与奋斗和实现人生价值的内在意识。它最大程度地写出了所有曾经有过自卑而摆脱了自卑，达到理想境界的一种艰难的心路历程。
面对纷繁的世相，不回避，不拒绝，而是以自己心灵的力量去改变它们，使之成为儿童可以接受的对象，从而在无限优美的叙述中传达给儿童以无限丰富的人生。
安徒生童话中的死亡审美情感类型
1、细微深处的生命纪念
《小伊达的花》、《铜猪》、《祖母》、《从瓦托的'窗子所见》、《老街灯》、《古 屋》、《古碑》、《无声的书》、《风所讲的瓦尔德玛·多伊和他的女儿们的事》以及《老约翰妮讲了些什么》
2、超越庸常的生命礼赞
《海的女儿》、《树精》、《老橡树的最后一梦》、《雪人》、《谎报夏》。
3、难逃宿命的生命忧患
《冰姑娘》、《沙丘的故事》、《老单身汉的睡帽》和《柳树下的梦》。
4、卑微者的生命哀歌
《春黄菊》、《在鸭场里》、《影子》、《她不中用》、《卖火柴的小女孩》。
5、基督信仰中的生命救赎
《老上帝还没有灭亡》、《墓中的孩子》、《红舞鞋》、《踩着面包走的女孩》、《钟渊》和《沼泽王的女儿》。
儿童文学的历史发展
史前期——十八世纪以前
诞生期——十八世纪
发展期——十九世纪(第一次)
繁荣期——20世纪(第二次)
世界上最早的民间童话集为印度的《五卷书》;
西方民族有《伊索寓言》;
阿拉伯民族有《一千零一夜》。
儿童文学史前期
西班牙：《小癞子》(《托美思河的小拉撒路》)1553;
西班牙：塞万提斯《堂·吉诃德》1605—1615;
英国：约翰·班扬《天路历程》1678
法国：拉·封丹《寓言诗》
十七世纪的童话创作
法国作家夏尔·贝洛(1628——1703)从欧洲的传说故事中取材，写成了《小红帽》、《睡美人》、《灰姑娘》、《仙女》、《穿靴子的猫》、《小拇指》、《蓝胡子》、《小凤头里盖》8篇童话，另外加上3篇童话诗，结集为《鹅妈妈的故事》，成为世界儿童文学创作的先行者。
可以感到一种往昔曾创造过这些童话的民间诗歌的风韵，有一种构成真正神话式虚构特征的那种混合物——即神奇莫解的事务和日常平凡事物的混合，无上崇高的事务和滑稽可笑的事物的混合。 ——屠格涅夫
我的这些童话都是有创作宗旨的，它们首先在启人诚实，有忍耐心，有远见。 要勤恳，在种种不幸迫使人偏离这些良好品质时，仍要保持这些品质。
——贝洛
贝洛童话：
欧洲文学史上第一部明确为儿童创作的自觉的儿童文学作品。
为儿童文学史提供了独特的历史经典。
原始朴素的想象力，符合儿童的文学接受心理。
保留民间口头文学的叙事特征。
对民间童话资源的独特挖掘和再创造。
十八世纪的儿童文学
卢梭《爱弥儿》
只有一门学科必须教给孩子们，这门学科就是做人的天职。
良心是灵魂的声音……良心从来没有欺骗过我们，它是人类真正的向导……凭良心行动，就等于服从自然，就用不着害怕迷失方向。
为了保持我们的生存，我们必须是爱自己，我们爱自己要胜过爱其他一切东西。
卢梭《爱弥儿》
笛福《鲁宾逊漂流记》
斯威夫特的《格列佛游记》
拉斯伯《敏豪生奇游记 》
格林兄弟和《儿童和家庭童话》 (又名《儿童和家庭故事集》)
格林童话通过三种形象：妖精类形象、动物类形象和常人类形象的遭遇来歌颂光明、正义、善良和美德，鞭挞邪恶、黑暗和凶暴，对孩子很有教育意义。
十九世纪的儿童文学
霍夫曼《咬核桃小人和老鼠国王》
他的作品把悲剧因素和喜剧因素、崇高的东西和卑贱的东西、幻想成份和现实成份糅合在一起，创造了一种对立统一的独具一格的形式。
豪夫《冷酷的心》
安徒生童话，标志着近代儿童文学的诞生，并开创了文人独立创作童话的新时代 。
金斯莱《水孩子》
科洛迪《木偶奇遇记》
卡罗尔《艾丽丝漫游奇境记》
王尔德《快乐王子集》
约翰娜·施比里《海
斯蒂文森《宝岛》
亚米契斯《爱的教育》
马洛《苦儿流浪记》
马克·吐温《汤姆·索亚历险记》、 《哈克贝利·芬历险记》
二十世纪的儿童文学
二十世纪儿童文学发展的一座重要里程碑：IBBY(国际少年儿童图书评议会)的建立
1954年，在苏黎世设立“安徒生国际儿童文学奖”。
儿童文学具有愈益鲜明的美学特征
体裁样式的分化
题材领域的拓展
(瑞典)林格伦《小飞人三部曲》、《长袜子皮皮三部曲》 (英国)詹姆斯·巴里《彼得·潘》
(美国)怀特《夏洛的网》、《小老鼠斯图塔特》
(英国)J·K·罗琳《哈利·波特》
艺术手法和艺术风格的多样化
抒情型童话
哲理科学童话
二十世纪的儿童文学作品
(比利时)梅特林克《青鸟》
(法国)圣·艾克絮佩里《小王子》
(瑞典)林格伦《小飞人三部曲》、《长袜子皮皮三部曲》 (英国)詹姆斯·巴里《彼得·潘》
(美国)怀特《夏洛的网》、《小老鼠斯图塔特》
(英国)J·K·罗琳《哈利·波特》
