任职期间思想工作总结【优选4篇】

任职期间思想工作总结 篇一：重视思想工作，提升自身素质

在我任职的这段时间里，我深刻认识到思想工作的重要性。思想工作是组织中的灵魂，它直接关系到员工的思想动态、工作意识和团队凝聚力。因此，我在任职期间重视思想工作，注重提升自身素质，取得了一定的成效。

首先，我积极学习思想理论知识。作为一名思想工作人员，我深知理论知识对于提高自身工作水平的重要性。因此，我不断学习党的理论知识，不仅阅读了大量的相关书籍和资料，还参加了各种培训班和学习活动。通过系统的学习，我深入理解了马克思主义的基本原理和当代中国的特殊国情，提高了自己的政治理论素养。

其次，我注重与员工的交流与沟通。思想工作的核心是引导员工正确的思想动态，增强他们的工作意识和团队凝聚力。为此，我经常与员工进行交流和沟通，了解他们的思想动态和工作需求。在与员工的交流中，我不仅仅是倾听他们的心声，更是积极引导他们正确的思想方向，帮助他们解决工作和生活中的问题。通过与员工的密切联系，我建立了良好的工作关系，提升了自身的影响力和感召力。

再次，我注重自身修养的提升。作为一名思想工作人员，我深知自身修养对于发挥工作影响力的重要性。因此，我注重自身修养的提高，不断提升自己的道德修养和文化素质。我时刻保持良好的工作作风，坚持诚实守信、勤奋敬业，对待工作认真负责。同时，我还积极参加各种培训和学习活动，提升自己的专业知识和综合素质。通过自身修养的提高，我更好地履行了我的思想工作职责。

在任职期间，我经历了许多挑战和困难，但通过重视思想工作，提升自身素质，我取得了一定的成效。我相信，在今后的工作中，我将继续保持对思想工作的重视，不断提升自身素质，为组织的发展贡献自己的力量。

任职期间思想工作总结 篇二：注重团队建设，推动组织发展

在我任职的这段时间里，我深刻认识到团队建设对于组织发展的重要性。团队建设是思想工作的基础，只有建立一个团结协作、凝聚力强的团队，才能更好地开展思想工作，推动组织的发展。因此，在任职期间，我注重团队建设，取得了一些成效。

首先，我注重团队的沟通与合作。作为一名思想工作人员，我深知团队的沟通与合作对于工作效率的提高至关重要。因此，我积极与团队成员进行沟通和交流，倾听他们的意见和建议，共同制定工作计划和目标。在团队的合作中，我注重发挥每个人的优势和特长，建立了一支团结协作、互相支持的工作团队。

其次，我注重激发团队成员的积极性和创造力。在团队建设中，我注重激发团队成员的积极性和创造力，充分发挥他们的潜力。我鼓励团队成员提出自己的想法和建议，充分发挥他们的创造力，推动团队工作的创新和进步。在团队成员的积极参与和努力下，我们取得了一些成绩，为组织的发展做出了贡献。

再次，我注重团队的培养和发展。在团队建设中，我注重培养团队成员的能力和素质，提升他们的综合素质和工作能力。我鼓励团队成员参加各种培训和学习活动，提高自己的专业知识和技能。同时，我给予团队成员更多的机会和挑战，帮助他们不断成长和进步。通过团队成员的培养和发展，我们建立了一支高素质、专业化的工作团队。

在任职期间，通过注重团队建设，我取得了一定的成效。但我也清楚地认识到，团队建设是一个长期的过程，需要持续地努力和改进。因此，在今后的工作中，我将继续注重团队建设，不断提升团队的凝聚力和战斗力，为组织的发展贡献更大的力量。

任职期间思想工作总结 篇三

　　十多年来 ，我坚持学习马克思列宁主义，毛泽东思想，学习邓小平同志有中国特色的教育理论，坚持出满勤取得了良好的教学效果。与此同时，我坚持业务进修，苦练教学基本功，在教学业务上不断探索，勇于创新，取得了令人满意的成绩。

　　十多年来 ，我一直担任班主任工作，先后带过三届毕业班，三届高中班，现在担任高三(6)班班主任。在这十多年中，我先后多次被评为“模范班主任”，我所带的班也多次被评为“模范班集体”。我现在所带的高三(6)班就先后两次

被评为“模范班集体”。

　　我当班主任的原则是：把学生当自己的孩子看，把差生当自己的小孩子看，用心血和汗水浇灌他们成才。十多年来，我就是守着这个原则从初中走到高中的。99年我就自己的班级管理工作攥写成论文《强化班级管理，推行素质教育》，该文在县论文大赛中获得一等奖，后又发表在《创新教育之路》一书中，并被评为优秀论文。十多年来，我教了近千名学生，他们大多数都以优异的学业成绩，以严明的纪律，以较高的自身素质以及毕业后的发展情况和对老师的眷念之情都有力的证明了我当班主任的成功。十多年来，我一直从事着我痴爱的外语教学工作。为了教好外语，我自费订阅了十多种外文书刊，自费参加在职进修，主动与著名外语教师书信联系，向他们讨教，同他们切磋技艺。与此同时，我也注意身边的同行工作上的每一个闪光点，把他们的点点闪光 都吸收到我的教学中来，久而久之便形成了我自己的教学特色：以读为主——带着表情动作读，狂放的读，大声的读，读课本，读课外书刊;坚持与学生之间用英语交流——课内交流，课外交流。借鉴和创新给我带来了希望，给我带来了喜悦：我的教学成绩连年名列同课头之首：我的学生参加外语周报社举办的'英语知识竞赛中有人获奖;我任职期间两年考核为优秀;xx年我被评为教研教改先进个人;xx年我获得教学评估二等奖;xx年我获得 “教学能手称号”;先后两次被评为县“优秀监考”。

　　回顾十多年来的教学工作，我觉得自己出色完成了岗位工作任务，且取得了一定的成绩。但我深深地知道，井底之蛙见识有限，若能跳上一个新的台阶，站在中学一级教师的台阶上看，那么，我的眼界一定会更加开阔，我的教育教学工作一定会开拓出一片新的天地。

任职期间思想工作总结 篇四

　　我于一九九六年七月毕业于柳州师范学校，分配到寨隆小学工作，当时因 “普九”需要被借调到寨隆中学任教。二零零五年调回小学任教。十三年来，我遵纪守法，努力工作，积极完成了学校领导交给的各项任务，为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。现将总结如下：

　　一、政治思想方面

　　我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及 “三个代表”重要思想，认真贯彻中国共产党第十七次全国代表大会会议精神，树立社会主义科学发展观。忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针政策。爱岗敬业，潜心教书育人，为人师表。积极参加政治和业务学习、培训、进修，不断丰富自己的理论知识，提高政治觉悟和业务能力。在广大师生中起到表率模范作用。

　　二、教育教学工作方面

　　任现职以来，我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务，兼班主任工作和中队辅导员工作，曾担任大队辅导员工作。我深知教师的工作是繁重的，责任是重大的。教师的使命就是教书育人。面对这一历史重任，我从不敢丝毫放松自己。我一边勤勤恳恳地工作，一边不断地学习教育教学理论，钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。经常阅读有关教育教学的报刊论文;

　　虚心向同事学习，不断吸收别人成功的教育教学经验和方法，并运用到自己的教学实践中。通过不断的学习，反思和应用，我总结出有自己特色的教育教学方法。如今我已是一名具有较强教学能力的年轻骨干教师，曾多次承担学校举办的教研示范课执教任务，多次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。积极参加中心校举办的赛教活动，并多次获得了荣誉。

　　在课堂教学中，我善于根据学生的年龄特征和实际情况，结合教材内容特点，遵循教学原则，充分运用自己所掌握的教育教学理论，优化课堂教学。结合课改精神，认真贯彻教学新理念，充分调动学生的主动性和积极性，促进学生参与课堂，从而提高课堂教学质量。我还注重培养学生发现数学与生活的联系。注意结合教材内容，恰当地渗透思想品德教育，使学生的智力因素得到发展，非智力因素得到提高。

　　教学上注意因材施教，培优补差。对优等生，常常出一些具有挑战性的题目让他们做，给他们提供更多想象、创造的空间，提高他们思维的灵活性和创造性。对学困生，首先在学习和生活上给予更多的关心和帮助，通过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法;然后为他们多创设一些获得成功的机会，给予更多的鼓励，使他们对学习有信心，有兴趣，逐步提高学习成绩。形式上，多引导学生探究学习、合作学习，培养他们的合作精神。

　　在班主任工作中，我经常深入学生，与学生交朋友，尽量多掌握学生的各方面情况和思想动态，及时发现问题，把问题解决在萌芽当中。在教育中注重言传身教，以身作则。还尽量协调家庭、学校和社会等多方形成合力，共同促进人人争当好孩子，好学生，好公民的良好风尚。

　　我是学校骨干教师培养对象，数学科学科带头人，担任学校数学科教研组工作，经常代表学校外出学习、培训。领导信任我，我不能辜负学校。我把我所学到的新知识、新经验毫无保留提供给其他教师。经常协助教导处开展课改教研活动，自己勇挑示范课。我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课，均得到领导、老师的好评。

　　20xx年春学期送教到更祥小学，20xx年秋学期送教到下尧小学。20xx年春学期，我指导粟喜艳、陈燕团、吴生满老师参加镇中心校举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛，均受领导的好评，粟喜艳、陈燕团两位老师参加柳城县完小组“远程资源应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖，我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。李燕萍老师在我的精心帮助下，她的教学水平有了很大提高。

　　在侨心小学工作时，我兼任少先队大队辅导员工作。工作搞得有声有色，活动丰富多彩。每周一次的升国旗仪式，大大增强了少先队员们的爱国热情;专题礼仪教育讲座、“文明班级”的评比，规范了队员们的言行举止，提高了师生们的思想道德水平，使校园“文明之花”常开。

　　三、工作成绩方面

　　任职以来，在领导和老师的关心支持下，我在教育教学工作上取得了可喜的成绩：我成为学校的骨干教师，学科带头人，对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用;当然，我也取得了不少荣誉。2000年参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖;2004年参加镇中学“新理念下的课堂教学”赛教荣获三等奖;

　　20xx年参加柳城县中学教师课改新理念课堂教学竞赛获优秀奖;20xx年秋学期获三年级数学科平均分第二名;20xx年春参加小学青年教师赛教活动数学科一等奖;20xx年参加柳城县青年教师课堂教学竞赛荣获三等奖;20xx年春学期获三年级数学科平均分第二名;20xx年秋学期获四年级数学科平均分第二名;

　　20xx年春学期获三年级语文科平均分第三名;20xx年教师节被评为寨隆镇小学优秀教师; 20xx参加柳城县 “远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖;撰写的文章《用真诚打开学生的心扉》荣获柳城县“五写”中教学案例类三等奖;“20xx年教师阅读年”，被评为市级积极分子、镇级的优秀学员;在学校庆祝祖国60华诞“祖国万岁”大合唱比赛中荣获优秀指导奖。

　　“探索有佳境，奋斗无止境。”过去并不代表未来，面对成绩和荣誉，我更深感责任的重大。随着课程改革的深入实施，我们任重而道远。我将认清形势，认定目标，为推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作，为党和国家教育事业作出更多更大的贡献。