暑期英语骨干教师培训学习总结【优秀3篇】
暑期英语骨干教师培训学习总结 篇一
在暑期英语骨干教师培训学习中，我收获颇丰。通过参加培训，我不仅提高了自己的教学能力和专业知识，还拓宽了自己的教学思路和教学方法。以下是我在培训中的一些感悟和体会。
首先，培训中的专业知识和教学方法的学习对我的教学起到了很大的帮助。培训中，我们学习了最新的教学理论和教学方法，如互动式教学、任务型教学等。这些教学方法的学习让我对英语教学有了更深入的理解，也让我在教学中更加注重培养学生的实际运用能力和自主学习能力。
其次，培训中的互动交流给我带来了很多启发和灵感。在培训中，我们有机会与其他骨干教师进行交流和讨论，分享自己的教学经验和心得。通过与其他教师的交流，我了解到了很多新的教学方法和教学资源，也受到了其他教师的启发和鼓舞。这些交流让我对自己的教学充满信心，也让我更加有动力去探索更好的教学方法和教学资源。
最后，培训中的实践环节让我更加深入地理解了教学理论和教学方法。在培训中，我们有机会亲自实践教学，将学到的理论知识应用到实际教学中。通过实践教学，我发现理论知识和实际教学相结合才能更好地提高教学效果。实践教学也让我更加深入地了解了学生的学习需求和困难，帮助我更好地调整和优化自己的教学方法。
总而言之，参加暑期英语骨干教师培训学习是一次非常有意义和收获的经历。通过培训，我不仅提高了自己的教学能力和专业知识，也拓宽了自己的教学思路和教学方法。我相信，在今后的教学中，我会更加有信心和能力去帮助学生提高英语水平，让他们享受到学习英语的乐趣。
暑期英语骨干教师培训学习总结 篇二
在暑期英语骨干教师培训学习中，我不仅收获了专业知识和教学技巧，还锻炼了自己的团队合作和领导能力。以下是我在培训中的一些感悟和体会。
首先，培训中的专业知识和教学技巧的学习对我的教学起到了很大的帮助。培训中，我们学习了最新的教学理论和教学方法，并通过实践教学来巩固所学知识。这些专业知识和教学技巧的学习和实践让我对英语教学有了更深入的理解，也让我在教学中更加注重培养学生的实际应用能力和自主学习能力。
其次，培训中的团队合作和领导能力的锻炼让我受益匪浅。在培训中，我们需要与其他骨干教师组成团队，共同完成教学任务和课程设计。通过与团队成员的合作，我学会了倾听和尊重他人的观点，也学会了与他人有效地沟通和协调。在团队合作中，我也有机会担任团队的领导者，负责协调和组织团队的工作。这些经历让我更加了解团队合作的重要性，也锻炼了我的领导能力。
最后，培训中的实践教学让我更加深入地理解了教学理论和教学方法。在培训中，我们有机会亲自实践教学，将学到的理论知识应用到实际教学中。通过实践教学，我发现理论知识和实际教学相结合才能更好地提高教学效果。实践教学也让我更加深入地了解了学生的学习需求和困难，帮助我更好地调整和优化自己的教学方法。
总而言之，参加暑期英语骨干教师培训学习是一次非常有意义和收获的经历。通过培训，我不仅提高了自己的教学能力和专业知识，也锻炼了自己的团队合作和领导能力。我相信，在今后的教学中，我会更加有信心和能力去帮助学生提高英语水平，让他们享受到学习英语的乐趣。
暑期英语骨干教师培训学习总结 篇三
关于暑期英语骨干教师培训学习总结范文
8月5-7日我县小学教研室对全县英语骨干教师进行了培训。馈赠给全县的小学英语教师一顿知识大餐，同时充实了教师们漫长的假期生活。培训内容丰富多彩、形式多样，朱祥慧老师对如何做好网络大集体备课作经验介绍，为我们搞好网络集体备课树立了典型；龙宝乾老师引领大家学习了制作ppt的基本要领；李老师身体力行手把手地教我们进行图片的剪切和声音的录制和处理。经过三天的学习，我的感触很深，收获颇多。
一、搞好网络集体备课，真正把集体备课做到实处。
以往的集体备课虽然有所收效，但效果不明显，存在这样或那样的弊端，实施起来也是困难重重。如今我县实行网络集体备课，确实为全县教师提供了信息共享、交流的平台；为每位教师提供了展现自己的舞台。我们县教研室制定的实施方案科学、合理。集体备课的'实践者主要是教师，带领教师搞好网络集体备课，是教研员面临的重大课题。作为学校的一名教研员，我深感自己肩上的责任重大。计划从以下三方面抓好集体备课：
首先，为全县网络大集体备课提供高质量的教案设计。
自从接到集体备课分配任务后，我们就及时安排老师先进行自备；接着把老师集中在一起对每课时进行分析、讨论，大家积极献计献策，最后达成共识，形成较完善的教案。在8月5-7日的学习培训中，我们观摩了一些优秀的教案，学习并采纳了他们的优点，然后对我们自己的教案进行了修订，并使之更加完善。
其次，正确使用全县网络集体备课现有成果。
网络集体备课确实把教师从以前繁重的备课中解放出来，
最后，积极采纳全县教师的意见，再次优化教案。
集体备课就是集思广益，逐步完善教案的过程。教案被采用并挂在教研平台上，全县教师在使用时肯定会提出这样或那样宝贵意见和建议。我们要“择其善者而从之，其不善者而改之。”再次集体研讨，优化教案。
二、充分利用各种资源，提高课堂教学效率。
现代社会信息化飞速发展，教育教学也与时俱进。以往一本教材一本教学用书的局面已经不复存在，现在我们有了农远工程、网络等信息渠道。相信大家也都深感网络带给我们的便利，我们要把这种便利应用到教学中去。我们可以通过网络浏览别人的教学设计、教学心得、教育教学论文，取其精华，去其糟粕。正如鲁迅所说，对于好的东西，我们要学会拿来主义。网络集体备课就是一个范例。
计算机已经走进我们的生活和工作。对于教师而言，计算机的应用势在必行，计算机已经逐步地服务于教学。作为教师个体，应该掌握和使用最基本的办公软件。
感谢县教研室给予我们这次千载难逢的学习机会。在以后的教学中，我们一定不辜负领导们的厚望，再接再厉，全面提升教师自身素质，促进教师专业化发展，努力把理论与实践相结合，认真落实网络大集体备课，提高课堂效率。
