小学烈士纪念日活动总结(最新3篇)

小学烈士纪念日活动总结 篇一

近日，我校举行了一场庄重而庄严的小学烈士纪念日活动，通过这次活动，让学生们深刻感受到了烈士们为国家和人民做出的巨大贡献，增强了他们的爱国情感和对英雄的崇敬之心。

活动的第一部分是一场庄重的升旗仪式。全校师生们早早聚集在操场，等待升旗的时刻。当国旗冉冉升起，奏响国歌的那一刻，整个操场静悄悄的，学生们肃立，目视国旗，心中涌起一股敬意。升旗仪式结束后，学生们分成小组，前往各班级参加接下来的活动。

活动的第二部分是学生们参观烈士陵园。陵园里矗立着一座座高大的纪念碑，上面刻满了烈士们的名字和事迹。学生们在老师的带领下，认真观看每一座纪念碑，了解每一位烈士的事迹。他们悲痛地看着烈士们的照片，感受到了他们为国家和人民付出的巨大牺牲。在纪念广场上，学生们默哀了一分钟，表达对烈士们的深深敬意。

活动的第三部分是学生们演讲比赛。在班级内部进行了预选，最优秀的选手代表班级参加了校内的演讲比赛。选手们通过自己的深入研究和感悟，以饱满的热情和流利的口才，向全校师生们讲述了烈士们的英勇事迹和精神力量。他们用真情实感打动了在场的每一个人，让大家更加深入地了解和尊重英雄们的奉献精神。

活动的第四部分是学生们的手工制作。在课堂上，老师们讲解了烈士纪念日的来历和意义，然后组织学生们进行手工制作。学生们用心制作了许多精美的纸质花朵和纪念品，他们用自己的双手表达对烈士们深深的敬意和怀念之情。制作完成后，学生们将自己的作品摆放在学校的纪念馆内，共同缅怀烈士们的英勇事迹。

通过这次小学烈士纪念日活动，学生们不仅了解了烈士们的英勇事迹和精神力量，更加深刻地感受到了他们为国家和人民做出的巨大贡献。活动不仅增强了学生们的爱国情感和对英雄的崇敬之心，也培养了他们的团队合作精神和创造力。这样的活动对于学生们的成长和发展具有重要的意义，希望以后能继续开展类似的活动，让学生们更加深入地了解和传承英雄精神。

小学烈士纪念日活动总结 篇二

近日，我校举行了一次隆重而庄重的小学烈士纪念日活动，通过这次活动，学生们深刻感受到了烈士们为国家和人民做出的巨大贡献，增强了他们的爱国情感和对英雄的崇敬之心。

活动的第一部分是一场庄重的升旗仪式。全校师生们早早聚集在操场，等待升旗的时刻。当国旗冉冉升起，奏响国歌的那一刻，整个操场静悄悄的，学生们肃立，目视国旗，心中涌起一股敬意。升旗仪式结束后，学生们分成小组，前往各班级参加接下来的活动。

活动的第二部分是学生们参观烈士陵园。陵园里矗立着一座座高大的纪念碑，上面刻满了烈士们的名字和事迹。学生们在老师的带领下，认真观看每一座纪念碑，了解每一位烈士的事迹。他们悲痛地看着烈士们的照片，感受到了他们为国家和人民付出的巨大牺牲。在纪念广场上，学生们默哀了一分钟，表达对烈士们的深深敬意。

活动的第三部分是学生们的手工制作。在课堂上，老师们讲解了烈士纪念日的来历和意义，然后组织学生们进行手工制作。学生们用心制作了许多精美的纸质花朵和纪念品，他们用自己的双手表达对烈士们深深的敬意和怀念之情。制作完成后，学生们将自己的作品摆放在学校的纪念馆内，共同缅怀烈士们的英勇事迹。

通过这次小学烈士纪念日活动，学生们不仅了解了烈士们的英勇事迹和精神力量，更加深刻地感受到了他们为国家和人民做出的巨大贡献。活动不仅增强了学生们的爱国情感和对英雄的崇敬之心，也培养了他们的团队合作精神和创造力。这样的活动对于学生们的成长和发展具有重要的意义，希望以后能继续开展类似的活动，让学生们更加深入地了解和传承英雄精神。

小学烈士纪念日活动总结 篇三

小学烈士纪念日活动总结

　　烈士纪念日，指纪念国家英雄的法定纪念日。世界上许多国家有自己法定的烈士纪念日，每年这些国家都要在本国法定纪念日举行隆重的公祭仪式，纪念本国英雄。欢迎阅读这篇关于小学烈士纪念日活动总结 的文章，更多精彩内容还在总结栏目等你哦!

　　9月30日是全国第一个烈士纪念日。为了引导我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神，培养学生的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，我校依据县教

　　一、加强组织领导和宣传力度

　　学校对第一个烈士纪念日相关纪念活动高度重视，精心组织，周密安排，对“烈士纪念日活动”进行动员部署，通过转发上级文件精神及活动通知方式及在亲子共成长、实验小学教师QQ群中进行部署动员，通过LED电子显示屏等方式加强宣传，形成教师学生人人参与的良好氛围。

　　二、统筹规划、抓住契机开展纪念活动。

　　以不增加师生负担为前提，学校做好活动的统筹规划，结合学校近日召开教学现场会和亲子德育实践活动为契机，开展好纪念活动。

　　(一)、学校充分利用小手拉大手向国旗敬礼亲子德育实践活动。

　　让学生了解国庆节的由来，牢记新中国的成立、五星红旗的飘扬、我们今天的幸福生活是许许多多的先烈用生命换来的。我校的具体做法有：“亲子上网搜集国庆节的来历”、“小手拉大手编首诗歌诵祖国”、“小手拉大手向国旗敬礼网上签名”、“向国旗敬礼做个有道德的人四个一活动”：

　　(1)假期在父母的带领下进行红色旅游。

　　(2)小手拉大手唱响爱国歌

　　(3)小手拉大手一起绘五旗

　　(4)小手拉大手做个有道德的人：能文明用语、遵守社会公德、爱护环境、遵守交通规则、乘车能主动给老弱病残主动让座等亲子实践活动。

　　(二)以教学现场会为契机，进行优秀传统经典文化学习，缅怀烈士，弘扬爱国主义精神。具体活动有：

　　1、六年级诵读爱国主义经典诗词。

　　2、五年级组织小学生表演抗日爱国课本剧，激发小学生的爱国热情，寓教于乐。

　　3、四年级开展读爱国主义书籍。

　　4、三年级开展缅怀烈士唱响爱国之歌。

　　5、四——六年级创办手抄报。有爱国英雄的诗篇，有抗日的故事，图文并茂，使小学生在潜移默化中受教育。

　　6、一、二年级讲杨xx将军的故事。

　　7、四——六年级开展“烈士纪念日”主题班队会。为了使活动扎实有效的开展，做到不走过场、有实效，学校将班队会具体方案及活动参考资料为班主任老师准备好，使班主任在繁重的工作中轻松的完成此项工作。

　　8、用校园红领巾广播系统，让小学生收听革命歌曲，如《儿童团歌》、《闪闪的红星》等影视曲。

　　(三)、开展网上祭奠缅怀英烈教育活动。利用家校通及QQ群方式将杨靖宇将军网上纪念馆网址发给班主任，班主任组织学生在教室中通过网络模拟祭奠的方式缅怀先烈，并进行了集体宣誓活动。

　　通过此项活动，对我校学生缅怀烈士功绩、弘扬烈士精神;对于培养我校学生的爱国主义、集体主义、国际主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华民族气节血脉，增强爱国主义意识和身为靖宇人的自豪感。

　　xx小学

　　xx-10-9