幼儿园大班教师教学总结(推荐3篇)
幼儿园大班教师教学总结 篇一
在过去的一年中，作为幼儿园大班的教师，我经历了很多挑战和成长。在这篇文章中，我将总结自己的教学经验和收获。
首先，我认识到幼儿园大班的教学需要注重培养孩子的自主学习能力。在我教授每个主题之前，我会先引导孩子们提出问题和猜测，激发他们的学习兴趣和好奇心。在课堂上，我鼓励他们进行小组合作和独立思考，帮助他们培养解决问题的能力。通过这样的教学方式，我发现孩子们更加积极主动地参与学习，并且有了更多的创造性思维。
其次，我重视课堂氛围的营造。我努力创造一个积极、温馨和鼓励的学习环境。我会用鼓励的语言和表情来表扬孩子们的努力和成就，让他们感到被尊重和重视。我还注重培养孩子们的合作意识和团队精神，鼓励他们互相帮助和分享。通过这样的课堂氛围，孩子们的自信心得到了提升，他们也更加乐于参与到学习中来。
第三，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，分享孩子的学习情况和进展。我会给家长提供一些家庭作业和学习资源，帮助他们更好地与孩子一起学习。同时，我也鼓励家长参与到课堂活动和义务工作中，增强家校合作的力度。通过与家长的密切配合，我发现孩子们在学习上有了更好的支持和指导，他们的学习成绩也有了明显的提升。
最后，我认识到作为一名幼儿园大班教师，我需要不断学习和更新自己的教育理念和教学方法。我参加了各种教育培训和研讨会，了解最新的教学理论和实践。我也与其他教师进行交流和合作，分享经验和教学资源。通过这样的学习和成长，我发现自己的教学水平得到了提高，我也更加热爱我的工作。
总的来说，我在过去的一年中通过实践和反思，不断提升自己的教学能力和方法。我注重培养孩子的自主学习能力、营造良好的课堂氛围、与家长合作并不断学习成长。我相信，在今后的教学中，我会继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园大班教师教学总结 篇二
在过去的一年中，我作为幼儿园大班的教师，经历了许多挑战和收获。在这篇文章中，我将分享一些我在教学中的经验和心得。
首先，我发现在幼儿园大班教学中，充分发挥孩子们的主动性和创造性是非常重要的。我鼓励孩子们提出问题和独立思考，不仅仅是为了培养他们的学习能力，更重要的是激发他们的好奇心和求知欲。我会设计一些富有趣味性和挑战性的活动，让孩子们动手实践和探索。通过这样的教学方式，我发现孩子们更加积极主动地参与学习，他们也更加独立和自信。
其次，我注重培养孩子们的社交能力和合作精神。在课堂上，我鼓励孩子们进行小组合作和团队活动，让他们学会与他人合作、分享和倾听。我还组织一些集体活动，如户外游戏和实地考察，让孩子们学会与他人相互支持和协作。通过这样的教学方式，孩子们的社交能力得到了提升，他们也更加懂得关心和尊重他人。
第三，我注重与家长的沟通和合作。我定期与家长进行面谈，了解孩子在家的情况和需求。我会给家长提供一些家庭作业和学习资源，帮助他们更好地与孩子一起学习。同时，我也鼓励家长参与到课堂活动和义务工作中，增强家校合作的力度。通过与家长的紧密合作，我发现孩子们在学习上有了更好的支持和指导，他们的学习成绩也有了明显的提升。
最后，我认识到作为一名幼儿园大班教师，我需要不断学习和更新自己的教育理念和教学方法。我参加了各种教育培训和研讨会，了解最新的教学理论和实践。我也与其他教师进行交流和合作，分享经验和教学资源。通过这样的学习和成长，我发现自己的教学水平得到了提高，我也更加热爱我的工作。
总的来说，我在过去的一年中通过实践和反思，不断提升自己的教学能力和方法。我注重培养孩子的主动性和创造性、培养他们的社交能力和合作精神、与家长紧密合作并不断学习成长。我相信，在今后的教学中，我会继续努力，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿园大班教师教学总结 篇三
幼儿园大班教师教学总结
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节，在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。下面的是小编分享的与幼儿园大班教师教学总结有关的文章，欢迎继续访问应届毕业生公文网!
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿教师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的工作总结如下：
一、教师的观念
通过认真学习《纲要》、学习许多幼教专家的教育理论及教研学习，我们的思想有了进一步的提升，在边学习边探索的过程中，我们的观念又有了很大的转变，意识到做一名教师最基本的条件是具有不断学习的能力，因为教师的发展与幼儿的发展是一个连续的整体，只有教师不断发展，才能为幼儿的发展提供良好的条件，只有老师具有创造性，才能培养出具有创造性的幼儿。因此，我们对教师的角色理念又有了进一步的理解，不仅要做幼儿的倾听者、合作者、伙伴、幼儿学习的支持者、引导者、激励者等角色，而且还要做一名研究者和学习者，通过不断的学习、不断对实践进行反思，把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。不断提高和发展自己。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。
二、在教学工作上
我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，充分利用了幼儿在园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。
在创设、更换区域时，我们先观察了解孩子们的兴趣点
三、在家长工作方面
本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“庆元旦活动”，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，自觉性提高，口语表达能力有了一定的进展，自理能力也在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，对此我们会进行认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
本学期的工作即将结束。在我班三名教师的共同努力下,根据园内的教研计划和安排,结合班务计划,各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,细数所有的姹紫嫣红。在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了长足的进步,在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩:
(一)、教育教学方面:
我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标,结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动,如:《花儿朵朵》,《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。通过多次的谈话活动,提高了幼儿的自我意识,发展了幼儿的创造能力,使主题活动开展的非常有意义。我班主题墙面上都是孩子们的作品。在教育教学方面主题活动是主线,我们还积极开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习,排序、推理、观察的训练。语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学,利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上,开展丰富多彩的活动。有竞争游戏,贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。提高幼儿身体的协调能力。根据幼儿能力的不同,在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导,力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
(二)、保育方面
作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳,而是三个人共同劳动的结果。特别是在生活护理方面要做到保教结合。就要经常沟通,不光是在班务会上的沟通,在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作,对孩子的关心,体弱儿的照顾都是一丝不苟的,我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作,就是因为我们有高度地责任心。我们班的家长才很满意。
(三)、家长工作
开学初,我们以满腔地热情接待家长,认真对待每一位幼儿的家长,从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题,也就是面临非常头疼的问题。有针对性的引导幼儿,解决家长的后顾之忧,提高我园的知名度。在幼儿正式入园以后,我们非常关注宋程宇小朋友在幼儿园的情绪变化,通过早晚家长接幼儿的时候交流幼儿在园、在家的情况。通过半个月到一个月的观察。了解他的情况“对症下药”有一天宋程宇的爷爷笑着跟我说:“现在他特别爱上幼儿园,我这块石头总算落地了,没想到,他现在有这么大变化”。家长的满意就是对我们的工作的认可。
俗话说:“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照顾,有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动情况,请家长协作教育。根据我班家长的特点,我们经常利用休息时间给家长打电话,以诚相待,所以幼儿园举行的两次“家长满意度测评”活动,我们的工作得到家长们的大力支持和充分肯定,满意率都达到95%以上,这对我们来说是莫大的鼓励!
(四)、环境创设
在幼儿园教育中,环境教育是必不可少的。新学期初我班教师根据主题活动内容来创设了与主题活动相适应的环境,设立了“语言角,美工角,益知角,表演角,结构角。”为了使幼儿能力的多方面的发展,我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。特别是美工角我们准备了大量的材料。
(五)、班级管理
我比较提倡民主,团结的合作氛围,这学期偶尔会碰到班上老师的意见不统一的时候,发生了一点小矛盾,我应该起调和剂的作用,多与大家交流,说清误会,争取没有矛盾发生。但是班上的物品,大家都很爱惜,共同保管,总的来说,两位老师都使非常支持我的工作,也能按时完成园里叫给任务,我非常感谢他们的配合,使我顺利完成班级管理工作。
二、学期中存在的不足与措施:
我班的区域活动存在的不足:
1、幼儿活动时间不能很好的保证。
2、区域活动的材料丰富得还不是很好,在数量上还有一些缺少。
3、教师投入到区域活动的时间、精力还不够,对幼儿在区域活动时的指导也不够深入。
措施:在下半学期中制定出具体的区域活动时间,并严格遵守。根据月目标制作区域活动的材料,制作时注意材料的数量。在幼儿玩的时候,要加强具体的指导。例如:对训练观察力的活动材料加以说明,用提问的方式引导幼儿探索材料的玩法。
我班家长工作存在的不足:
我们自认为对家长工作做得尽心尽力了,但是还存在着家长有一些建议,这说明我们的工作做得还不细致,还存在不足:
作业布置的问题,有的家长要求回家还要做家庭作业。
措施:
针对幼儿的吃饭问题,我们可以做好有针对性的分析工作,并采取相应的措施。还可以利用电话、网上、早晚谈话对个别幼儿的问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题,我想寻找一些有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看,让他们真正了解幼儿园的教育与小学教育的区别。
我相信只要我们怀着一颗执着的童心,继续努力把我们的班集体完善起来,时刻把孩子放到首位,下学期我们的各项工作肯定会更上一层楼,也祝愿明天会更好!
年轻的一代即将扬起飞翔的翅膀，扬起希望的风帆。
2、幼儿园是一片沃土，花儿沐浴着明媚的阳光绽开笑脸，吐露芬芳，当春天又一次来临，当小树又一次发芽，快乐的小鸟唱着欢畅的歌儿将从这里飞起，来到广阔的蓝天，它们的歌声格外清脆，欢畅。一簇簇鲜艳的花朵、一张张绽放的笑脸，正歌颂着童年的美丽，放飞着童年的梦想。请看大班女孩为我们带来的团体操《花儿朵朵》
3、欢快的节奏，催人奋进，跳跃的音符，荡人心弦。童年的火花，在节奏中迸发，奋进的激情，在音符中闪现。快乐的童年就要在美丽的幼儿园里激荡……现在大家即将看到的是由大班的小帅哥们表演的《搏击操》，
4、看啊，一群身着彩装、手持红旗的小精灵来了。她们踏着蹒跚的舞步，
诗歌两首
广饶央上实验学校幼儿园 徐英梅
组合滑梯
大滑梯，穿新衣，
小朋友们，喜欢你。
红色平又低，
弟妹最欢喜;
绿色踮起脚，
小哥小姐常来找;
蓝色陡又高，
盘旋像城堡，
大班朋友把它找。
瓜谣
烧瓜脆，烧瓜甜，
村里孩子跟它玩;
甜瓜香瓜进城里，
大人孩子都喜欢;
哈密瓜，美名扬，
香甜扎根在新疆。
大西瓜，圆又圆，
绿衣褂身上穿，
五湖四海都游遍，
谁见谁爱谁喜欢。
