小学推普周活动总结【精彩3篇】
小学推普周活动总结 篇一
在这个信息高度发达的时代，语言的交流和沟通变得尤为重要。为了提高小学生的普通话水平，我校特举办了一次小学推普周活动。通过一周的集中学习和各种有趣的活动，学生们的普通话水平得到了明显的提高。
在推普周活动期间，学校组织了一系列的课堂活动，如普通话角色扮演、普通话小品表演等。这些活动不仅帮助学生掌握了正确的普通话发音和语调，还培养了他们的表达能力和自信心。通过角色扮演，学生们能够身临其境地感受到不同场景下的语言应用，更加理解普通话在生活中的重要性。
另外，学校还邀请了一些专业的普通话辅导员来给学生上课。辅导员们采用了互动教学的方式，通过游戏、竞赛等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话。这种教学方法激发了学生们学习的兴趣，使他们更加积极主动地参与其中。辅导员们还通过实际操作教学，教给学生们一些实用的口语表达技巧和应对方法，让他们在日常交流中能够更加流利地使用普通话。
除了课堂活动，学校还组织了一次普通话演讲比赛。比赛分为初赛和决赛两个阶段，每个班级都派出了代表选手参赛。比赛不仅考察了学生们的普通话水平，还锻炼了他们的演讲能力和自信心。通过比赛，学生们互相学习、竞争，不断提高自己的普通话水平，同时也培养了他们的合作意识和团队精神。
通过一周的推普周活动，学生们的普通话水平得到了显著的提高。他们的发音更加准确，语调更加流利，表达能力和自信心也得到了提升。同时，通过参与各种活动，学生们增强了对普通话的兴趣和热爱，更加意识到普通话对他们的重要性。这次活动不仅提高了学生们的普通话水平，还培养了他们的合作意识和团队精神，为他们的综合素质发展打下了坚实的基础。
小学推普周活动总结 篇二
在过去的一周里，我校举办了一次小学推普周活动。通过各种形式的学习和活动，学生们的普通话水平得到了明显的提高，同时也培养了他们的表达能力和自信心。
在推普周活动期间，学校组织了一系列的课堂活动，如普通话歌曲欣赏、普通话诗歌朗诵等。这些活动让学生们在欣赏和学习中感受到了普通话的美妙之处，进一步激发了他们学习普通话的兴趣。同时，学校还开展了一些有趣的普通话游戏，如普通话拼字比赛、普通话接龙等，让学生们在轻松愉快的氛围中学习普通话，提高了他们的口语表达能力。
另外，学校还邀请了一些专业的普通话辅导员给学生上课。辅导员们通过互动教学的方式，让学生们在实际操作中学习普通话。他们通过模拟真实场景，教给学生们一些实用的口语表达技巧和应对方法，让他们在日常交流中能够更加流利地使用普通话。辅导员们还通过分组竞赛的形式，让学生们相互学习和竞争，激发了他们学习的动力。
除了课堂活动，学校还组织了一次普通话演讲比赛。比赛分为初赛和决赛两个阶段，每个班级都派出了代表选手参赛。比赛不仅考察了学生们的普通话水平，还培养了他们的演讲能力和自信心。通过比赛，学生们学会了如何在公众面前自信地表达自己的观点，提高了他们的口头表达能力和沟通能力。
通过一周的推普周活动，学生们的普通话水平得到了明显的提高。他们的发音更加准确，语调更加流利，表达能力和自信心也得到了提升。同时，通过参与各种活动，学生们增强了对普通话的兴趣和热爱，更加意识到普通话对他们的重要性。这次推普周活动不仅提高了学生们的普通话水平，还培养了他们的表达能力和自信心，为他们的综合素质发展打下了坚实的基础。
小学推普周活动总结 篇三
2016年小学推普周活动总结大全
以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。想要知道更多关于2016年小学推普周活动总结大全的内容?若想，请随时关注总结栏目!
篇一：
普通话是国家通用语言。为了更好地促进学校语言文字工作，提高师生普通话水平，高庄小学在第十八届推广普通话宣传周中，大力宣传，广泛动员，围绕宣传主题“依法推广普通话，提升国家软实力”，组织开展了丰富多彩的系列活动，使师生们在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。本届推普周活动突出体现了以下几点特色：
首先，学校领导高度重视，组织安排合理有序。为了使推普活动深入开展，我校成立了由校长亲自担任组长的语言文字工作领导小组，负责推普周各项活动的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估等。班主任、任课教师组成的“推普”活动领导小组，及时召开了推普领导小组会议，制定了活动计划，进一步规范工作，加强活动的领导，认真做好推普活动的组织与实施工作。在学校会议上我们讨论并通过了关于本次活动的方案，显示出校领导对活动的高度重视。
其次，加强学习，全面动员，树立全员推普的意识。为使“依法推广普通话，提升国家软实力”主题更加深入人心，落实在师生的行动上，我们召开了全体师生推普周活动动员大会，宣读了文件内容，并以“树立语言规范意识，提高民族文化素质”为教师推普口号，“我是中国娃，爱说普通话”为学生口号，以“说好普通话、方便你我他”为家长口号，唱响“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”主旋律。在教师、学生、家长中树立语言规范意识，提高民族文化素质，推动社会推普工作的进程。
紧接着，学校围绕主题，开展了丰富多彩的学生活动。主要开展了以下的活动：
1.做好推普周宣传工作。⑴利用周一国旗下讲话推广普通话。在第三周的国旗下讲话中，我校六(3)班的高志全同学做了“依法推广普通话，提升国家软实力”为主题的演讲，同时发出倡议：倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯，使广大师生明白了推广普通话和使用规范字的重要意义，并布置了推普周活动安排。⑵在校园里悬挂横幅，宣传推普周活动的主题：“依法推广普通话，提升国家软实力”。 ⑶各班在班级里张贴“十八届推普周倡议书”，班长在班级里宣读倡议书，发动学生说好普通话，书写规范字。
2.开展写规范字比赛。在本届推普周中，各班语文老师组织开展了一至三年级的铅笔字比赛和四至六年级的钢笔字比赛。9月23日中午，在学生工作处和教导处的组织下，各班推荐优秀的写字能手各5名参加年级段评比，比赛中同学们认真、专注的书写，一副副漂亮的书法作品从笔下流泻。本次活动评选出了8个一等奖， 16个二等奖，25个三等奖。在活动中，让学生们明白了写规范字的实际意义，强化了学生写好规范字的意识。
3.开展“啄木鸟纠错”活动。在本届推普周活动中，各班、教
4.开展推普周主题班会活动。9月24日下午第2节课，各班在校学生工作处的统一部署下，开展了第十八届推普周主题班会活动。围绕主题“依法推广普通话，提升国家软实力”，各班开展了丰富多彩的主题班会活动。低年级学生以朗读诗歌、课文为主要内容;中年级组织学生开展说绕口令比赛;高年级进行了普通话讲故事、比赛。各班的主题队会，都不同程度地推动了普通话的普及，在同学们的心里加强了说普通话的必要性、重要性，取得了一定的效果。
5.开展推普周童谣诵读活动。学校推荐童谣给各班语文老师，组织各语文任教老师利用语文课、晨练、午间等时间段对学生开展童谣诵读活动，加强学生的意识，落实学生说好普通话。
总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。
篇二：
20xx年9月14日至18日是第18届全国推广普通话宣传周，根据教育局关于开展《第xx届全国推广普通话宣传周活动的通知》，及语委有关精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的'效果。
仪式教育生生入心
在9月14日周一的升旗仪式上，教导处刘老师针对推普周的方案进行了详细的布置。首先她介绍了推普周的概念和由来，其次她对每一个年级的推普周活动进行了布置，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围，之后得到了学校师生的积极响应。
经典赛事生生参与
学校组织了各种类型的推普周活动，结合每一个年段孩子的特点，预备了几套推普周的活动准备。
周三下午进行了二年级的写字比赛，小选手摩拳擦掌，使出了自己的看家本领。他们一个个全神贯注，力争将自己的字体发挥到最完美的程度，为他们的精彩表现点赞!同时高年级的朗读比赛专场也在如火如荼地进行，小选手们一个一个准备充分，站在台上认真诵读，自信满满。
完美落幕 生生互勉
经过一个礼拜的推普周各项活动，学校教导处评出了各类比赛的奖项，同学们捧着自己获得的奖状，收获满满。
通过本次活动，学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，又一次为创建健康的校园语言文字环境工程添砖加瓦并取得了良好的效果。推普周虽然结束了，但推普的活动将继续延续，我们全校师生将齐心协力说好普通话，写好规范字，从身边做起，使普通话从校园走向校外，人人都讲普通话，处处盛开文明花。
