学校推普周活动总结【精彩3篇】
学校推普周活动总结 篇一
学校推普周活动总结
近日，我校举办了一场别开生面的推普周活动。通过一系列有趣而富有教育意义的活动，学校积极倡导普通话的使用，提高学生的语言表达能力和文化素养。活动期间，学生们参与热情高涨，取得了显著的成效。
首先，学校组织了一场普通话演讲比赛。在比赛中，同学们以各种主题展开演讲，展示了他们扎实的语言能力和丰富的知识储备。他们用流利的普通话表达自己的观点，展示了良好的语言表达能力和自信心。此外，比赛还加入了评委的点评环节，让同学们从中获得更多的学习和提高的机会。
其次，学校开设了一系列的普通话培训课程。这些课程旨在帮助学生提高普通话水平和语言表达能力。课程内容包括普通话发音、语调、词汇和表达技巧等。通过系统的学习和训练，同学们的普通话水平得到了明显的提高。在课堂上，同学们积极参与讨论和演练，互相学习和交流，进一步增强了对普通话的认识和掌握。
此外，学校还组织了一场语言文化交流活动。在这个活动中，同学们通过演讲、朗诵、歌曲和舞蹈等多种形式，展示了各地的方言和民俗文化。这不仅丰富了同学们的语言环境，还增强了他们对中国传统文化的认识和理解。同学们通过交流和互动，相互学习和借鉴，进一步加深了对普通话和中华文化的热爱和认同。
通过这次推普周活动，学校不仅提高了学生的语言表达能力和文化素养，还增强了同学们对普通话的认识和使用意识。同学们积极参与各项活动，充分展示了自己的才艺和能力。活动的成功举办离不开学校领导和老师们的辛勤付出，他们为学生提供了良好的学习和发展环境。相信在学校的不断努力下，同学们的普通话水平会不断提高，为将来的发展奠定坚实的基础。
学校推普周活动总结 篇二
学校推普周活动总结
学校推普周活动是一场别开生面的活动，通过一系列的宣传和培训，旨在提高学生的普通话水平和语言表达能力。活动期间，学校采取了多种形式的活动，取得了良好的效果。
首先，学校组织了一场普通话角逐赛。在比赛中，同学们通过模拟对话和辩论等形式，展示了自己的普通话水平和语言表达能力。比赛分为初赛、半决赛和决赛三个环节，同学们在每个环节中都展现了自己的才华和能力。通过比赛的激烈角逐，同学们的普通话水平得到了有效提高。
其次，学校开展了一系列的普通话培训课程。这些课程包括普通话发音、语调、词汇和表达技巧等。通过系统的学习和训练，同学们的普通话水平得到了明显的提高。在课堂上，学生们积极参与讨论和演练，互相学习和交流，进一步增强了对普通话的认识和掌握。
此外，学校还举办了一场普通话演讲大赛。同学们以各种主题展开演讲，展示了他们扎实的语言能力和丰富的知识储备。他们用流利的普通话表达自己的观点，展示了良好的语言表达能力和自信心。通过比赛的锻炼，同学们的演讲能力得到了提高，同时也提高了他们的自信心和表达能力。
通过这次推普周活动，学校不仅提高了学生的普通话水平和语言表达能力，还加强了同学们对普通话的认识和使用意识。同学们积极参与各项活动，充分展示了自己的才艺和能力。活动的成功举办离不开学校领导和老师们的辛勤付出，他们为学生提供了良好的学习和发展环境。相信在学校的不断努力下，同学们的普通话水平会不断提高，为将来的发展奠定坚实的基础。
学校推普周活动总结 篇三
2016年学校推普周活动总结
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字主导作用，促进社会语言生活健康和谐。欢迎阅读这篇关于2016年学校推普周活动总结的文章，更多精彩内容还在总结栏目等
篇一：
今年9月13日至19日是全国推广普通话宣传周,我校也举行了推普周活动。此次推普周以“说好普通话，圆梦你我他”为主题。在全国普通话宣传周期间，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体学生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，并将这种影响力推及社会，形成教育的合力，取得了良好的效果。
在学校领导高度重视，组织安排合理有序，学校派余婧老师专门负责此事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在周一的升旗仪式上，余婧老师做了语言文字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。
专业一部还开展了“啄木鸟纠错”活动，由各班的推普员带领班级同学在校园和附近社区，找寻生活中的错别字，并以照片形式记录。
专业二部则组织班级制作推普周的电子小报。小小的一张8k的版面，向大家展示了同学们对推普活动的支持，也表达了大家学好普通话的信心。
部分班级还完成了一期关于推普周的黑板报。同学们积极参与，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。
学校学生广播站也为推普周划出专栏，在推普周内，特地播放了两期“推普周特别栏目”，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播送了与推普周有关的信息和知识等，为我校推普工作起到很好的宣传作用。
推普活动是一项持续、长期的.工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。
篇二：
一、围绕推普主题，制订推普方案
根据《福建省教育厅等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(闽教语〔20xx〕4号)及《泉州市教育局等八部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》(泉教语〔20xx〕11号)，我园领导高度重视，成立以陈雯雯园长为组长的领导小组，召开领导小组会议，结合本学期正在争创的“晋江市语言文字示范校”要求，围绕“说好普通话圆梦你我他”主题，从学园到班级全面地确定好活动内容，责令语言文字专职人员负责推普周方案的制订和各项工作的落实。
二、创设语言环境，营造推普氛围
环境是最好的语言，推普周期间我园充分利用各种渠道创设适宜的语言环境，主要从以下几方面入手：
1.利用LED滚动宣传，宣传推普周活动。
2.在操场及楼道出入口张贴推广普通话宣传标语，营造人人说普通话的浓厚氛围。
3.各班利用家教园地宣传推普活动，制订推普主题内容，让家长们积极参与到推普活动中。
4.组织教师学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》，统一规范教师各类材料的书写格式。
三、内容丰富多样，有效落实方案
根据园推普周方案全园师生和家长由上而下全体总动员，从各活动方案的制订到活动的开展落实到人，活动丰富多样，收效良好。
1.推普动员会：利用星期一国旗下讲话时间，向全园师生进行推普工作的动员，渲染推广普通话的气息。
2.推普检查组：以推普领导小组为主进行“我说普遍话”检查活动，对没有自觉使用普通话交流的老师进行提醒和记录，以作为语言文字先进个人评选的依据。
3.“小小推普员”进社区：组织大班小朋友成立“小小推普员”宣传队，到保健医院等社区分发宣传单，通过分发宣传单和交流向社会宣传推广使用普通话的意义。
4.学做文明人：根据小班年龄特点，各班创设情景开展我是个有礼貌的好宝宝，教孩子学说日常生活中常用的礼貌用语，从小学做文明人。
5.绕口令表演:中大班开展绕口令表演活动，练习流利清楚地说好普通话，养成幼儿说好普通话的能力。
四、及时收集材料，做好活动总结
活动开展过程中，老师们都能注意过程性资料的收集，包括活动方案、家长观看宣传资料、幼儿活动照片等，为做好活动总结提供有效的依据。
虽然第18届推普周已经落幕，但我园的推普活动还将继续，我园将以争创“晋江市语言文字示范校”为契机，抓好教师的语言文字规范化，养成全体师生和家长入园说普通话的习惯，营造文明和谐的校园环境。
