小学英语教研人员工作总结(优秀3篇)
小学英语教研人员工作总结 篇一
在过去的一年里，作为小学英语教研人员，我积极参与了各种教研活动，并取得了一些重要的成果。通过与教师的紧密合作和持续的专业学习，我对小学英语教学的理论和实践有了更深入的了解。在这篇工作总结中，我将分享我在教研工作中的经验和收获。
首先，我参与了多次教研活动，包括教研会议、研讨会和培训课程。这些活动为我提供了一个与其他教师交流和分享经验的平台。我学到了许多新的教学方法和策略，如游戏化教学、多媒体教学和合作学习等。这些方法不仅使我的教学更加生动有趣，也提高了学生的学习兴趣和参与度。
其次，我积极参与了教材研发和教学资源的开发工作。我与教师们一起探讨教材的设计和改进，并提出了一些建议。我还制作了一些教学资源，如PPT、教学视频和教学手册等，以帮助教师更好地进行教学。这些教学资源得到了教师们的好评，也对学生的学习起到了积极的促进作用。
此外，我还参与了学校英语课程的评估和改进工作。通过观察课堂教学和听取学生和教师的反馈，我发现了一些问题和挑战，并提出了一些解决方案。我与教师们一起讨论和实施了一些改进措施，如调整教学内容和方法、提供个性化辅导等。这些改进措施对学生的学习效果和学习动力产生了积极的影响。
最后，我还参与了一些研究项目和论文的撰写工作。通过对相关领域的文献研究和实证研究，我对小学英语教学的一些问题和趋势有了更深入的了解。我撰写了一些论文和研究报告，并参与了一些教育研讨会和学术会议。这些研究工作不仅提升了我的学术能力，也为学校的教学改革和发展提供了一些有益的建议。
总的来说，作为小学英语教研人员，我在过去的一年里取得了一些重要的成果。通过积极参与教研活动、研发教学资源、改进教学和进行研究工作，我对小学英语教学的理论和实践有了更深入的了解。我将继续努力，为小学英语教学的改革和发展贡献自己的力量。
小学英语教研人员工作总结 篇二
在过去的一年里，我担任小学英语教研人员的工作，取得了一些重要的成果。通过与教师和学生的紧密合作，我在小学英语教学的理论和实践方面取得了一定的进展。在这篇工作总结中，我将分享我在教研工作中的经验和收获。
首先，我积极参与了教研活动，包括教研会议和研讨会。这些活动提供了一个与其他教师交流和分享经验的机会。通过与其他教师的互动和合作，我学到了许多新的教学方法和策略。我将这些方法应用到我的教学中，发现它们能够提高学生的学习兴趣和参与度。
其次，我积极参与了教材研发和教学资源的开发工作。我与教师们一起讨论教材的设计和改进，并提出了一些建议。我还制作了一些教学资源，如PPT和教学视频，以帮助教师更好地进行教学。这些教学资源得到了教师们的好评，也对学生的学习起到了积极的促进作用。
此外，我还参与了学校英语课程的评估和改进工作。通过观察课堂教学和听取学生和教师的反馈，我发现了一些问题和挑战，并提出了一些解决方案。我与教师们一起探讨和实施了一些改进措施，如调整教学内容和方法、提供个性化辅导等。这些改进措施对学生的学习效果和学习动力产生了积极的影响。
最后，我还参与了一些研究项目和论文的撰写工作。通过对相关领域的文献研究和实证研究，我对小学英语教学的一些问题和趋势有了更深入的了解。我撰写了一些论文和研究报告，并参与了一些教育研讨会和学术会议。这些研究工作不仅提升了我的学术能力，也为学校的教学改革和发展提供了一些有益的建议。
总的来说，作为小学英语教研人员，我在过去的一年里取得了一些重要的成果。通过积极参与教研活动、研发教学资源、改进教学和进行研究工作，我对小学英语教学的理论和实践有了更深入的了解。我将继续努力，为小学英语教学的改革和发展贡献自己的力量。
小学英语教研人员工作总结 篇三
小学英语教研人员工作总结
小学英语教研人员进行工作总结的目的是为了不断地提高教研水平和英语教学质量。下面是小编想跟大家分享的小学英语教研人员工作总结，欢迎大家浏览。
回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在区教研员和校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中， 我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习
二、业务素质方面
为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与我校的其他英语教师研究教材、教法。
三、教育教学工作方面
认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这个班在小学的英语学习基础差，远远不足，而且本班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。在日常的`教学中我没有忽视这一现象。为此，我制定了具体的计划和目标，利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正，课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取背诵等方式，提高他们的语言表达能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前我带领学生进行系统的复习，考试后进行成绩的总结和分析。另外，还发现学生的语言运用能力不够强，所以以后的教学中我要加强对学生——在这方面的训练，力争让学生轻松学习，熟练掌握。而考试结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
我明白到这学期我所取得的教学成果并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何提高两班学生的英语运用能力。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问、多想，多与其他教师交流工作经验。
