小学英语教师年终总结(精选3篇)
小学英语教师年终总结 篇一
今年是我作为小学英语教师的第二个年头，回顾过去的一年，我觉得自己在教学方面有了很大的进步和收获。通过不断地学习和实践，我逐渐摸索出了一套适合小学生的英语教学方法，取得了一定的成绩。
首先，我注重培养学生的兴趣。在课堂上，我会灵活运用各种教学资源和教学手段，如卡片、图片、音频等，使课堂内容更加生动有趣。我也尝试了一些互动游戏，通过游戏的方式激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习英语。
其次，我注重培养学生的语言运用能力。我鼓励学生多进行口语练习，通过角色扮演、情景对话等活动，让学生能够主动运用英语进行交流。我也多组织一些小组活动，让学生在小组中互相合作，共同完成任务，提高他们的合作能力和语言表达能力。
再次，我注重培养学生的学习策略。我在课堂上引导学生学会自主学习，教他们如何制定学习计划、如何使用学习工具、如何找到适合自己的学习方法等。我也鼓励学生多进行阅读，通过阅读来扩大他们的词汇量和语言表达能力。
最后，我注重培养学生的综合能力。我在教学中注重培养学生的听、说、读、写四项能力的协调发展。我会设计一些多样化的练习，如听力理解、口语表达、阅读理解、写作等，让学生在不同的练习中全面提升自己的英语能力。
通过一年的教学实践，我发现学生们在英语学习方面的兴趣明显增加，他们的语言运用能力和学习策略也有了很大的提高。同时，我也意识到自己还有许多需要改进的地方。比如，我需要更加关注学生的个体差异，因为每个学生的学习方式和需求都不尽相同。我还需要更加注重课堂管理，确保学生能够在良好的学习环境中进行学习。总之，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的英语学习体验。
小学英语教师年终总结 篇二
回首过去的一年，我作为小学英语教师取得了一些令人满意的成绩，但同时也面临了一些挑战。在这篇总结中，我将总结我在教学中的优点和不足，并提出改进的方向和计划。
首先，我认为我在教学中的一个优点是能够与学生建立良好的师生关系。我尽力去了解每个学生的个性和需求，并根据他们的特点去选择合适的教学方法和资源。我尝试与学生建立互信和友好的关系，让他们在轻松的氛围中学习英语。
其次，我在教学中注重培养学生的学习兴趣。我会根据学生的兴趣和爱好，设计一些有趣的活动和教学内容。我也鼓励学生多进行口语练习，通过让学生进行角色扮演、情景对话等活动，让学生能够主动运用英语进行交流。
然而，我也意识到自己在教学中存在一些不足之处。首先，我还需要更加关注学生的个体差异。每个学生的学习方式和需求都不尽相同，我需要更多地了解学生的差异，并根据学生的情况进行个性化的教学。其次，我还需要提高自己的教学技能和知识水平。我要不断学习新的教学方法和理论，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教学。
为了改进自己的教学，我制定了以下几点计划。首先，我将继续学习和研究新的教学方法和理论，不断提高自己的教学水平。其次，我将更加关注学生的个体差异，根据学生的需求和特点，进行个性化的教学。第三，我将加强与同事的合作与交流，互相借鉴和学习，共同提高教学质量。
总之，今年的教学经验让我有了很多的收获和启示。我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生们提供更好的英语学习体验。同时，我也将继续研究和探索更好的教学方法，为小学英语教育做出更大的贡献。
小学英语教师年终总结 篇三
本人20xx~20xx学年所做的工作是两班六年级英语和城区教研中心六年级英语教研组的组长。
为了尽力做好这两项工作，我付出了许多别人做不到的努力，作出了许多牺牲，现将本学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。
今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》文章，《有一种生活叫快乐》，《有一种文明叫孝道》，《有一种成功叫坚持》，《有一种追求叫完美》，《有一种选择叫放弃》，《有一种幸福叫简单》，《有一种心灵叫抚慰》，《有一种心态叫放下》，还有有关教师基本功的书籍，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。
作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。
在工作中，我积极、主动、
勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
“把学生看成是魔鬼，你就生活在地狱;把学生看成是天使，你就生活在天堂。”把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的'心愿、最高的荣誉。
作为一名小学英语教师，而且是城区教研中心教研组的组长，我深感责任重大，尽自己最大努力把自己的工作做的完美。
对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。
在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。
在今后的工作中，我将扬长补短，继续努力。
三.在分管工作上，服从安排，积极主动
在每周16节课的情况下，要备好课，上好课，认真批改作业，还要认真组织好教研活动，的确有时感到力不从心有时忙的真的是晕头转向，夜里加班时常有的事情。
但在校领导指引、支持下，我的各项工作进展非常顺利，每一项工作都做的比较出色。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较
轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力量。
平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。
同志之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
四.在师生关系上，宽严适度，和谐相处。
为了最大幅度提高我的教学质量，加深我们师生的感情，我跟我的学生们在课上，课下打成一片：跟孩子们一起跳绳;我参加比赛时这一群孩子个个都为我加油，尽管这一批孩子成绩不是非常理想，但是我是发自内心的爱孩子们，课堂上我们是师生，课后我们都是朋友。
这一群可爱懂事的孩子，在教师节的时候一个个送我的漂亮的贺卡，都是孩子们亲手制作的，上面写着稚嫩的语言，不成文的英语，以跟我表示他们能够学以致用了;圣诞节的时候，一个个读捧着平安果给我送来表达他们希望我平安幸福的心愿;三八节的时候一个个都用自己的语言，表达着对我们的感激，以及自己的决心，说的我都是泪流满面;校内外，这一群孩子什么时候见到我。
一个个都是眉开眼笑的叫：“老师!"听到这一生呼唤，我就能倾尽我所有的爱给这些孩子，把它们看成是我自己的孩子;尽管我在课堂上批评很严厉，有时甚至是恼火，但是这一群孩子没有一个跟我记仇的，他们从心里都明白，我是爱他们的，是为他们的一生负责的，所以他们有什么心里话，有空会跟我交流，这就更加促进了我们的关系。
五、细节上，注重细节，提升品位。
魔鬼就隐藏在我们行为的细枝末节里面。
人生最精彩的策划就是
把别人忽视的细节做成功。
我可以不聪明，但是不可以不用心。
我所教的这一群孩子们，基础较差，注意力不集中，学习习惯差，为了改变这一现状，我没有少费劲，每套单元检测卷，都是我亲自查了一遍又一遍，保证所出的题目都是单元里面的重点，题型力争使最新颖的，每一次单元测试我都要变着形式考，以最短的时间批改完毕，并且每一次在我这我都要输分，算出平均分，优秀率，以及每一个分数段的人数，并打印出来，把成绩波动较大的孩子名字上打上记号，优秀的和进步较大的画上一个红色的五角星。
在班里加以表彰，增强孩子的自信，成绩不理想，或者是退步较大的我就用黑色的水笔画上圈，自己反思的同时让部分孩子也反思，对症下药的找一些孩子谈话交流，找准孩子自己的位置，给孩子自信，帮孩子定目标，在下一次测试中重点督察退步的孩子，看他们的目标有没有实现。
我可以说，我虽然不是最聪明的，但是我一定是最用心的，最认真的，最勤奋的，最努力的。
六、提高素养，加强计划落实。
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。
在教研活动中也暴露出不足，如何做到安排合理，减轻老师们的负担，如何提高教研活动和课堂效率，这些还需不断地努力。
希望大家对本人进行严格地监督，不当之处敬请及时作出批评指正。
七、本学期工作成效。
1.学生稳定，课堂效率高，全体学生都能在我的课堂上抓住45
分钟，向课堂要效率，减少学生的家庭作业。
2.学生成绩稳步提高，就连外地转来的基础特别差的学生到最后都能考试70~90分之间，这与我平时的耐心辅导，耐心做思想工作是分不开的。
3.教研活动开展的非常成功，每一次教研活动我都非常重视，每一分单元过关题我都认真出，力争题型新颖，兼顾课本重难点，易混点，考点，让学生平时的练习真正与期中期末考试接轨，这样才能做到考时如平时。
4.做好学生的鼓劲工作，每次单元测试，我都认真组织，认真批改，认真评价，把学生的成绩排列，并找出每一个学生的成绩和不足，加以总结，多鼓励，少批评，让每一个学生在一次单元检测后都能发现不足，扬长避短。
5.做好知识点的总结归类工作，平时我在课上强调最多的知识点，有时候怕孩子们记笔记的时候失误记错，我就在课堂上反复讲，做以后，再把这些知识点穿成串，一个个都打印出来，给孩子们一人发一份，再做一遍，再评一遍，最后再落实到每一个学生，即便是最差的也降低要求落实，坚决不能水过地皮湿。
八、存在问题和不足之处。
1.极个别学生受到家庭影响，学习成绩，直线下滑，做了好几次思想工作成效不明显，需要长期关注这几个学生，即
使以后不教他们了，也要常联系，做好思想工作。
2.个别程度好的学生仍然是有毛躁，冒失的坏习惯，能考满分的每次都有失误，以后得加大这项工作的力度。
3.有相当一部分孩子网瘾相当大，家长也头疼，课堂上打瞌睡，导致浪费课堂时间。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!在以后的工作中我一定把好的作风发扬光大，把不足之处尽量降低到最少，努力克服，力争把自己所做的工作做的完美无瑕。
