年终幼儿园工作总结【实用3篇】
年终幼儿园工作总结 篇一
回顾过去一年的工作，我深感时光荏苒，幼儿园的工作也在不断发展和进步。在这一年里，我所在的幼儿园取得了一系列的成绩和进展，给予了我很多的成长和收获。下面我将对这一年的工作进行总结和回顾。
首先，幼儿园在教学方面取得了显著的进步。我们注重教学质量的提升，加强师资培训和团队建设。通过定期的教研活动、教学交流会和培训课程，我们的教师团队不断提升自身的专业素养和教学能力。同时，我们制定了科学合理的教学计划，注重培养幼儿的综合素质和创造力。在教学过程中，我们注重个性化教学，因材施教，让每一个孩子都能得到充分的关注和发展。通过这一年的努力，我们的幼儿在各个方面都取得了显著的进步，得到了家长和社会的广泛认可。
其次，我们注重家园合作，积极与家长沟通合作。我们注重与家长沟通交流，及时了解幼儿的学习和生活情况，解决问题和困惑。我们通过家长会、家长讲座和家长参观日等形式，与家长互动交流，加强家园合作。我们积极倾听家长的意见和建议，不断改进我们的工作，提高服务质量。通过这一年的努力，我们与家长的关系更加紧密，建立了良好的互信和合作关系。
再次，我们注重幼儿园的环境建设和安全管理。我们在幼儿园的环境建设上下了很大的功夫，创造了一个温馨、舒适、安全的学习环境。我们注重幼儿的安全管理，制定了严格的安全制度和规范，确保幼儿的安全和健康。我们积极组织安全教育活动，教育幼儿懂得自我保护和安全意识。通过这一年的努力，我们的幼儿园得到了社会的广泛认可和好评。
最后，我们注重团队建设和员工培养。我们注重团队的凝聚力和协作能力，通过各种形式的团队活动和培训，加强了员工之间的交流和合作。我们注重员工的培养和发展，为员工提供了广阔的发展空间和培训机会。通过这一年的努力，我们的团队更加团结，员工的素质和能力得到了提升。
总之，这一年的工作中，我们取得了一系列的成绩和进展，为幼儿园的发展做出了积极的贡献。在新的一年里，我们将继续努力，不断提高教学质量和服务水平，为幼儿的健康成长贡献更多的力量。
年终幼儿园工作总结 篇二
时光荏苒，转眼间一年的工作又接近尾声。回首这一年，我深感工作的忙碌与充实。在这一年里，我所在的幼儿园取得了许多的成绩和进展，给予了我很多的成长和收获。下面我将对这一年的工作进行总结和回顾。
首先，我在这一年的工作中注重了教学质量的提升。通过参加各种教师培训和教研活动，我不断提高自身的教学能力和专业素养。我注重与同事们的交流和合作，共同研究探讨教学方法和策略。我注重个性化教学，因材施教，关注每一个孩子的发展需求。通过这一年的努力，我能够更好地满足幼儿的学习需求，提高教学质量。
其次，我注重与家长的沟通和合作。我积极与家长交流，了解幼儿的学习和生活情况，解决问题和困惑。我注重与家长的合作，共同关注幼儿的发展和成长。我通过家长会、家长讲座和家长参观日等形式，与家长互动交流，加强家园合作。通过这一年的努力，我与家长的关系更加紧密，建立了良好的互信和合作关系。
再次，我注重幼儿园的环境建设和安全管理。我在幼儿园的环境建设上下了很大的功夫，创造了一个温馨、舒适、安全的学习环境。我注重幼儿的安全管理，制定了严格的安全制度和规范，确保幼儿的安全和健康。我积极组织安全教育活动，教育幼儿懂得自我保护和安全意识。通过这一年的努力，我们的幼儿园得到了社会的广泛认可和好评。
最后，我注重个人的成长和发展。我积极参加各种培训和学习，不断提高自己的素质和能力。我注重团队的合作和协作，通过与同事们的交流和合作，共同提高工作效率和质量。通过这一年的努力，我的个人能力和团队精神得到了提升。
总之，这一年的工作中，我取得了一系列的成绩和进展，为幼儿园的发展做出了积极的贡献。在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教学能力和服务水平，为幼儿的健康成长贡献更多的力量。
年终幼儿园工作总结 篇三
年终幼儿园工作总结
2016年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在绣衣幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管理机制
根据我园“十五”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促
二、队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。
我们进一步加强对青年干部队伍的培养与建设，努力挖掘一些优秀的青年充实到干部队伍中，并民主地下放有关职权，使其在部门中逐步担当起部分责任，独当一面，不断增强他们的组织、协调能力。经过一年的努力，又有多名青年教师向党组织递交了入党申请书，邵鲁雁、顾黎敏、薛丽花三位同志正式加入了中国共产党。目前，我园一个敢于负责、扎实工作、讲究实效、团结协作的班子集体已逐步形成。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求，35周岁以下的教师、保育员均参加学前教育大专学习，6xxxx教师达大专学历，多人在进修学前教育本科。今年暑假，全体教师参加了教育信息现代化培训，并与9月份起全部实行无纸备课。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。今年，我们选派四名教师每周赴上海参加音乐、美术、数学学科的学习，并由她们定期将上海几名特级教师的教育经验传授给大家。此外，我们深入开展拜师结对活动，通过园内一批在省、市有一定知名度的骨干教师的示范、传授、指导，将她们在实践中积累和提炼的理论与经验在集团内进行推广，从而积极带动、加速各园新教师的成长。我们还努力创设舞台，有意把青年教师推上公开课讲台，有意把他们放到各类竞赛中“摔打”，有意引导她们参加教改实验。本年度，又有多名教师迅速成长起来，受到各级表彰。其中，沈国珠老师被评为苏州市学科带头人，郭艳君、金晓英老师被评为昆山市学术带头人，孙燕、顾黎敏老师被评为昆山市学科带头人，唐英芸、周黎丽老师被评为昆山市首批好师徒。
三、环境创设
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及玉龙分园进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在玉龙分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
经过多方努力，今年，我园被昆山市教委、昆山市环保局评为昆山市首批绿色学校。
四、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
