七年级数学备课组总结(精简4篇)
七年级数学备课组总结 篇一
我校七年级数学备课组于本学期进行了一系列的备课活动，通过集体备课的形式，我们取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处。在这篇总结中，我将对备课组的工作进行回顾和评价，并提出一些建议，以期在今后的备课工作中取得更好的效果。
首先，我们备课组在本学期的工作中注重了教材的解读和理解，将教材与教学内容进行了有机的结合。在备课过程中，我们对教材进行了仔细的研读，深入理解了教材中的教学要点和难点。通过讨论和交流，我们相互学习，互相补充，为教学内容的编排提供了很好的参考。这使得我们在教学过程中能够更加准确地把握教学重点，提高了教学效果。
其次，备课组在教学资源的共享和整合方面取得了一定的成绩。我们将自己编写的教案和课件进行了整理和归纳，形成了一套完整的教学资源库。在备课过程中，我们将这些资源进行了共享，相互借鉴，使得每位教师都能够充分利用这些资源，提高了教学效率。同时，我们还积极参与了学校组织的培训活动，不断更新和丰富自己的教学资源，提高了备课的质量。
然而，在备课组的工作中还存在一些问题和不足之处。首先，由于备课组成员的时间安排不统一，导致了备课的进度不一致。有的教师在备课过程中投入了很多时间和精力，而有的教师则比较匆忙，影响了备课的质量和效果。其次，备课组的交流和合作还需要进一步加强。虽然我们在备课过程中进行了讨论和交流，但有时讨论的内容比较泛泛，没有深入到具体的教学细节，这使得备课的结果不够理想。此外，备课组的成员之间缺乏有效的沟通和协作，导致了个别教师在备课过程中存在信息不对称的问题。
针对以上问题和不足之处，我提出以下建议：首先，我们应该制定统一的备课时间和进度安排，确保备课的质量和效果。其次，我们应该加强备课组成员之间的交流和合作，提高备课的深度和广度。最后，我们应该建立起有效的沟通机制，及时传递备课的信息，避免信息不对称的问题。
综上所述，七年级数学备课组在本学期的工作中取得了一定的成果，但也存在一些问题和不足之处。通过回顾和评价，我们可以总结出一些经验和教训，为今后的备课工作提供一些建议和借鉴，以期取得更好的效果。
七年级数学备课组总结 篇三
本备课组共六位教师，我们在“相互学习，共同提高”的知道思想下，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。现简要总结如下：
一、认真听取有经验教师的课。
除互相听课外（本学期我数学组教师平均听课10节以上，多的达20余节），我们还安排每星期三听本组老师的课，每人都举行了一次年级组内公开课和学校公开课。
二、开展教学研究，提高业务素质。
由于中青年教师较多，在数学组的指导下，我们积极开展了教研活动，实行每周集体备课。在集体备课中实行了“三个统一”:统一进度，统一要求，统一内容。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。各位老师除自己钻研业务外，还注重相互学习，通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。
三、组织各种活动，配合数学教学。
针对初一学生水平参差不齐的特点，本着“扎扎实实打基础”的原则，我们数学组的老师们组织了各种形式的数学活动，激发学生对数学学习的兴趣，提高学生的数学素养。
四、学习使用现代教育技术
很多公开课中都较好地使用现代教育手段。许多教师利用微机备课，做数学课件。发挥了多媒体的辅助作用。
五、热爱教育事业，注重品德修养，努力做一位好教师。
本组各位教师能认真学习有关教育的法律法规，遵守学校各项规章制度，热爱本职工作，不断提初思想政治觉悟，做到既教书又育人，严格要求自己，每位教师都担任两个班的数学课，工作量大，但大家勤勤恳恳，任劳任怨，没有迟到旷课现象。
本学期中教师李金丹，胡乐显，张汉真老师处处带头垂范，青年教师朱培延老师敢于大胆创新，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足。如学生的数学基本功较差，在各科激烈的学习竞争中存在着忽视数学学习的
现象，对此，如何激发学生兴趣，提高学习效率一直是我们探索和努力解决的问题。但我们相信，在总结本学期经验教训的基础上，在各位同仁的共同努力下，下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
总之，这学期老师们配合默契，不断探索开拓，表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里，再接再厉，共创辉煌佳绩。
七年级数学备课组总结 篇四
在这一学期中，我们七年级数学备课组在学校领导，教导处，及教研组的领导下，以新课程改革精神为指导思想，积极实行课改，打造高效课堂，探索课程改革的.新模式，有计划、有目的地开展了数学教研活动，认真研究教材教法，团结协作，积极开展各项活动，完成了教育教学和教研工作。下面就我们备课组所做的工作一一加以陈述，做的好的继续努力，做的不好的及时反思。
一、主要工作
1、认真学习新课标、学习新教材，统一制定了教学目标和计划。
2、集体备课：根据学科组的要求，坚持了每周一次的集体备课，时间是每周三下午的第三节课。集体备课主要是针对教学稿进行，每次由一人进行主备，先写好讲学案给大家参考，提出修改意见，出稿人再根据大家的意见重新修改，是我们备课组的每一份讲学案都是精益求精。
3、相互学习，互相听课，也开拓校外教学交流。
4、配合学校搞好公开课活动。
5、拟定期末复习计划，明确复习进度和要求，每人出一章节的复习题。为期末考试作好充分的准备。
二、几点思考和困惑
1、备课组充分合作能发挥更大的效力。经常性的交流是必要的。但有时时间一节课的讨论太短，交流的不够深度，互相弥补提高的实效性不大。
2、作业批改中存在数量不足的问题，由于有的教师工作繁忙，课时多，有的作业没有能做到全批全改，只是抽出部分学生进行批改。作业批改中缺乏激励性评语。
3、补差工作效果不明显，部分差生成绩没有提高，影响整体成绩
4、理论学习氛围不浓，缺乏学习的热情，没有树立终身学习的理念，自我反思不够。
三、努力方向
我组全体教师下学期，决心更加团结协作，自加压力，发扬成绩，改正不足，树立主人翁精神，为提高教学质量而发奋努力。为我校的发展而尽心尽。
