美术教学年度工作总结(经典4篇)

美术教学年度工作总结 篇一

我校美术教学工作已经进入了新的一年,经过一年的努力,我们取得了一定的成绩,也面临了一些问题和挑战。在这篇总结中,我将回顾过去一年的美术教学工作,总结经验,分析问题,提出改进措施,以期为今后的工作提供借鉴。

在过去的一年里,我们注重了学生的综合素质培养,通过开展各类美术比赛、展览和艺术实践活动,激发了学生的创造力和艺术天赋。同时,我们也注重了基础知识的教学,通过系统的教学计划和课程设置,提高了学生的美术水平和技巧。在教学方法上,我们采用了多种教学手段,如讲解、示范、实践等,使学生能够更好地理解和掌握美术知识。

然而,在工作中我们也遇到了一些问题。首先,教学资源有限,教室设施和教材不够完善,这对我们的教学工作产生了一定的影响。其次,部分学生对美术的兴趣不高,学习积极性不够,这给我们的教学带来了困扰。此外,我们在教学过程中也发现,一些学生的基础知识掌握不够扎实,需要我们更加细致耐心地教学。

针对这些问题,我们制定了以下改进措施:首先,争取争取更多的教学资源,改善教室设施和教材条件,为教学提供更好的支持。其次,我们将进一步调动学生的学习积极性,通过增加趣味性和互动性的教学内容,激发学生的兴趣,提高学习效果。同时,我们还将加强基础知识教学,通过分层教学和个性化辅导,帮助学生夯实基础,提高学习成绩。

总之,过去一年的美术教学工作是充实而有成效的。我们在学生的综合素质培养、基础知识教学和教学方法上都取得了一定的成绩。同时,我们也面临着一些问题和挑战,需要我们不断改进和创新。相信在全体教师的共同努力下,我们的美术教学工作会越来越好,为学生的成长和发展做出更大的贡献。

美术教学年度工作总结 篇二

回顾过去一年的美术教学工作,我深感时间过得飞快,我们在教学中付出了辛勤的努力,取得了一些成绩,但也面临了一些挑战。

在教学过程中,我们注重了学生的个性发展。通过开展绘画、雕塑、摄影等多种美术活动,激发了学生的创造力和想象力。我们还注重了学生的观察力和表达能力的培养,通过教学实践和实践作业,让学生能够更好地观察和表达自己的创意。同时,我们也注重了学生的审美能力培养,通过欣赏名家作品和参观美术展览,拓宽了学生的艺术眼界。

然而,在工作中我们也遇到了一些问题。首先,教学时间有限,课堂时间不够充裕,这对我们的教学工作产生了一定的限制。其次,一些学生对美术的兴趣不高,学习积极性不够,这给我们的教学带来了困扰。此外,我们在教学过程中也发现,一些学生的创作能力有限,需要我们更加耐心地指导和帮助。

针对这些问题,我们制定了以下改进措施:首先,优化教学计划,合理安排课程内容,充分利用教学时间,确保教学效果。其次,我们将进一步调动学生的学习积极性,通过增加趣味性和互动性的教学内容,激发学生的兴趣,提高学习效果。同时,我们还将加强学生的创作能力培养,通过亲自示范和个性化指导,帮助学生克服创作障碍,提高创作水平。

总之,过去一年的美术教学工作是充实而有收获的。我们在学生的个性发展、观察力和表达能力培养以及审美能力培养上都取得了一定的成绩。同时,我们也面临着一些问题和挑战,需要我们不断改进和创新。相信在全体教师的共同努力下,我们的美术教学工作会不断进步,为学生的艺术发展做出更大的贡献。

美术教学年度工作总结 篇三

主任教学管理个人总结范文阅读。

美术教学年度工作总结 篇四

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。在方正电脑学校已经工作半年的时间,很明显的感觉到自己成长了不少。环境造就一个人,它使我改变了以前懒散、不喜欢负责任的习惯。

  本学期由于学校实际工作需要,我承当了中专五——中专十二班的美术教育教学工作,现对半年的美术教学进行工作总结如下:

  一、激发学生学习美术的兴趣

  在中职性质的学校主要是以职业教育和就业为主,美术教育为辅的整体教学模式,它和专业的美术性质学校有很大的不同点,中职性质的学校是美术教育为电脑艺术创作服务,它涉及到了形体,色彩,创意等。

  学生刚来学校的`时候都是没有什么美术学习功底的,而且大部分都是学习不是很好的学生,这需要教师耐心的引导,并且逐渐的培养学生的兴趣爱好,兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生创造生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

  二、使学生形成基本的美术素养

  在美术教学中,注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为以后学习奠定基础。

  三、发挥教师为主导的作用

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

  2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

  3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后美术课该怎么教和怎么讲。

  四、积极改进教学方法

  (1)每个教师都不是十全十美的,在教学方法是有有很大的区别,而自己的缺点也是存在的,要及时的发现自己缺点,以便于取长补短。在不同程度上要更深的认识自己,积极的学习其他知识和科目。才不至于使自己干涸,并且可以在以后的教学中灵活应用。

  (2)在教学硬件设施上,由于我校的房屋紧张状况,很难达到美术正常教学所需要的水平,但是我相信以后会好起来的。积极的利用多媒体教学使学生更好的去理解和掌握美术学习的各个方面,并且在以后的设计应用中能够灵活的运用。

  美术教学计划

  时间:XX年2月——XX年7月

  教学:中专7班——中专12班美术教学进入平面构成阶段,为了使学生以后在创作艺术设计当中能够灵活的掌握每一个广告设计的创作方法,并能灵活的进行广告拆分和广告品和进行创作,了解广告创作的每一个细节。

  作品:在学习平面构成的每一个环节的过程当中都会及时的留作业,并进行检查和更正,且在下学期末结束时对本学期的美术平面构成创作设计作的精品进行展览,并能给下学期的招生提供便利的条件,提高我校的影响力。

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