度教师工作思想总结【通用3篇】

度教师工作思想总结 篇一

在度教师工作中,我深刻体会到了教师职业的重要性和责任感。作为一名教师,我始终坚持以学生为中心,以培养学生的全面发展为目标,注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学过程中,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的学习效果。

首先,我注重培养学生的创新精神。创新是时代的要求,也是培养学生综合素质的重要目标。在教学中,我尽可能地提供多样化的教学资源,鼓励学生尝试新的学习方式和方法。我注重开展课外拓展活动,组织学生参加各种科技竞赛和创新实践活动,培养他们的创新思维和动手能力。通过这些活动,我发现学生们在解决问题和创造性思考方面有了很大的进步,他们的自信心和自主学习能力也得到了提高。

其次,我注重培养学生的实践能力。实践是理论的检验,也是知识的运用。在教学中,我注重将知识与实际结合,帮助学生理解知识的实际意义和应用价值。我鼓励学生进行实践操作和实验探究,培养他们的动手能力和实际操作技能。我还组织学生进行社会实践活动,让他们走出教室,亲身感受社会的多样性和变化,培养他们的适应能力和社会责任感。

最后,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。我通过提问、讨论、案例分析等方式,引导学生主动思考、独立解决问题。我注重培养学生的探究精神和批判思维,鼓励他们提出自己的观点和见解,培养他们的创造性思维和批判性思维。在教学过程中,我注重激发学生的好奇心和求知欲,让他们对知识充满热情和渴望。

综上所述,度教师工作中,我注重培养学生的创新精神和实践能力,通过启发式教学激发学生的学习兴趣和主动性。我相信,只有这样,才能真正实现学生的全面发展和个性化培养。

度教师工作思想总结 篇二

度教师工作中,我始终坚持以学生为中心,以培养学生的全面发展为目标,注重培养学生的创新精神和实践能力。在教学过程中,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和主动性,提高他们的学习效果。

首先,我注重培养学生的创新精神。创新是时代的要求,也是培养学生综合素质的重要目标。在教学中,我尽可能地提供多样化的教学资源,鼓励学生尝试新的学习方式和方法。我注重开展课外拓展活动,组织学生参加各种科技竞赛和创新实践活动,培养他们的创新思维和动手能力。通过这些活动,我发现学生们在解决问题和创造性思考方面有了很大的进步,他们的自信心和自主学习能力也得到了提高。

其次,我注重培养学生的实践能力。实践是理论的检验,也是知识的运用。在教学中,我注重将知识与实际结合,帮助学生理解知识的实际意义和应用价值。我鼓励学生进行实践操作和实验探究,培养他们的动手能力和实际操作技能。我还组织学生进行社会实践活动,让他们走出教室,亲身感受社会的多样性和变化,培养他们的适应能力和社会责任感。

最后,我注重启发式教学,激发学生的学习兴趣和主动性。我通过提问、讨论、案例分析等方式,引导学生主动思考、独立解决问题。我注重培养学生的探究精神和批判思维,鼓励他们提出自己的观点和见解,培养他们的创造性思维和批判性思维。在教学过程中,我注重激发学生的好奇心和求知欲,让他们对知识充满热情和渴望。

综上所述,度教师工作中,我注重培养学生的创新精神和实践能力,通过启发式教学激发学生的学习兴趣和主动性。我相信,只有这样,才能真正实现学生的全面发展和个性化培养。

度教师工作思想总结 篇三

2017年度教师工作思想总结

  一、师德方面:认真学习领会17大精神,积极准时参加党的组织生活,按时参加学校的升旗仪式,积极参加学校、级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德,顾全大局、服从安排、爱岗敬业、关心学生、廉洁从教。
  
  二、教学方面:上半年,文理分科后,我担任06级分校8个班的历史教学工作。其中,为准备学业水平测试,6个理科班每周三节课。下半年担任分校两个文科班的历史教学工作。一年来在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践。平时和张老师、孟老师通力合作,认真研究教材,积极参加听课、评课和集体备课,充分做到了备课充分,授课认真,反思及时,因而取得了良好的教学效果。在高一期末的学业水平测试中,分校历史基本全部过关;文科班的各项考试历史成绩均名列一二名;两个学期各开了研究课一节,受到组里老师好评;另外,本学期还承担了岳麓书社编写历史必修一的修改意见的任务,代表附中参加了济南市历史年会。
  
  三、教育方面:本年度,我担任了06级28班的班主任工作和值班工作。改正学生的不良习惯,养成和谐的班风与良好的学风,培养学生积极向上的信心和勇气,增强班级凝聚力,是我高一下学期的主要工作;简单来说就是“抓养成”。通过努力,学生对高中阶段的学习有了明确的心理定位,工作目标基本实现,组班以后历次年级统考,28班均稳居普通班第一位,我在学期末也有幸成为校级优秀班主任之一。
  
  进入高二学年,部分学生新鲜感已过,学习上惰性意识抬头,这一学年也是学生心理最复杂的一个时期;鉴于此,一方面主要采取了主题班会、个别谈话等手段,让学生明确高二学年的基本任务与面临的压力

,塑造学生的进取精神与责任意识,提高学生的主动性与自觉性,班级保持了良好的班风与学风,学生在原来的基础上稳步前进;另一方面,通过统一认识,建立了班级量化管理制度,实行班干部责任制,既解放了班主任又加强了学生的纪律、竞争意识,总体来看,本学期,班级在晚休、两操、卫生等一系列检查中均表现良好,在学校组织的体育节、12·9演讲等活动中均表现出了团结、积极的精神风貌。
  
  此外,工作中抱定“让每一个孩子成才”,加强与任课老师及家长的'通力配合始终是我工作的基本原则。本学期,我还参加了在莱山一中进行的全国班主任培训,收益良多。
  
  作为一名教师,不光要教书,还要育人。要走的路还很长,要学的东西还很多,做一名优秀的教师使自己的学生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向,我会一如既往的坚持下去,努力求索。
  
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