教研工作个人总结(实用3篇)

教研工作个人总结 篇一

在过去的一年里,我作为一名教研工作人员,积极参与了学校的教研活动,并取得了一些成果。通过这次教研工作,我不仅提高了自己的教学水平,也加深了对教育教学工作的理解。下面我将对这一年来的教研工作进行总结。

首先,我积极参与了学校组织的教研活动。学校每月都会组织一次教研讨论会,我始终保持主动参与的态度。在这些讨论会上,我与其他教师分享了自己的教学经验,也从他们那里学到了很多有益的教学方法和策略。通过与其他教师的交流互动,我深刻认识到教研工作的重要性,也意识到只有不断学习和探索,才能不断提高自己的教学水平。

其次,我积极参与了学校的课题研究。学校每学期都会组织一次课题研究活动,我选择了与我教授科目相关的课题进行研究。在研究过程中,我仔细查阅了大量的相关文献资料,深入分析了课题的关键问题,并进行了实地调研和实验。通过这次课题研究,我不仅对自己教授的科目有了更深入的了解,也掌握了一些科研方法和技巧。

最后,我还参与了学校的教学评估工作。每学期末,学校都会对教师的教学进行评估,我积极配合学校的评估工作,并根据评估结果进行自我反思和改进。通过教学评估,我发现了自己教学中存在的一些问题,并采取了相应的措施进行改进。这不仅提高了我的教学水平,也增强了我对教育教学工作的责任感。

总的来说,这一年来的教研工作让我受益匪浅。通过参与教研活动,我不仅拓宽了自己的教育教学视野,也提高了自己的教学水平。同时,我也深刻认识到教研工作是一个不断学习和进步的过程,只有不断学习和探索,才能不断提高自己的教学水平。在今后的工作中,我将继续积极参与教研活动,不断提升自己的教育教学能力,为学生的发展贡献自己的力量。

教研工作个人总结 篇二

回顾过去的一年,我作为一名教研工作人员,深刻体会到了教研工作的重要性和意义。通过这一年的教研工作,我不仅提高了自己的教学水平,也增强了对教育教学工作的热爱和责任感。下面我将对这一年来的教研工作进行总结。

首先,我积极参与了学校的教研活动。学校每月都会组织一次教研讨论会,我始终保持积极参与的态度。在这些讨论会上,我与其他教师分享了自己的教学经验,也从他们那里学到了很多有益的教学方法和策略。通过与其他教师的交流互动,我进一步拓宽了自己的教育教学视野,也提高了自己的教学水平。

其次,我积极参与了学校的课题研究。学校每学期都会组织一次课题研究活动,我选择了与我教授科目相关的课题进行研究。在研究过程中,我深入了解了课题的背景和目的,并进行了大量的调研和实验。通过这次课题研究,我不仅加深了对自己教授科目的理解,也掌握了一些科研方法和技巧。

最后,我还参与了学校的教学评估工作。每学期末,学校都会对教师的教学进行评估,我积极配合学校的评估工作,并根据评估结果进行自我反思和改进。通过教学评估,我发现了自己教学中存在的一些问题,并采取了相应的措施进行改进。这不仅提高了我的教学水平,也增强了我对教育教学工作的责任感。

总的来说,这一年来的教研工作让我受益匪浅。通过参与教研活动,我不仅提高了自己的教学水平,也加深了对教育教学工作的理解。同时,我也认识到教研工作是一个不断学习和进步的过程,只有不断学习和探索,才能不断提高自己的教学水平。在今后的工作中,我将继续积极参与教研活动,不断提升自己的教育教学能力,为学生的发展贡献自己的力量。

教研工作个人总结 篇三

教研工作个人总结

  教研是教学工作中最重要的一环,它有助于开展教学工作,小编收集了教研工作个人总结,供大家参考。

  本学年,我根据学校的工作计划和教研工作要求,结合自己的实际,为进一步搞好教育教学工作,提高教育教学质量,而积极参加各项教研活动,认真开展教研工作,具体工作总结如下:

  一、加强理论学习,注重课堂实践。

  1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据,制定个人教研活动计划。认真学习《新课程标准》,对教材进行分析,加深对教材的理解,正确把握教学的特点,并以新课改理念为指导思想,结合实际精心备课,精心上好每一节课。

  2、在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放课堂教学活动。与学生建立***平等的师生关系,营造***轻松的学习环境,促进学生自主发展。

  3、积极参与校本教研,按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中,大胆提出自己的观点,与同事们交流讨论,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研力。本学期共听课36节,评课33节,学校教学比武成绩显著,课堂教学位于优课行列,共做1次专题讲座,上公开课4节,促进了自身的.成长。

  二、勤于教研,提升素质。

  1、按时参加语文教研组的学习,并经常向优秀教师虚心请教,不断提高自己的理论修养和业务素质。利用课余时间,学习、阅读相关的教育教学文章、书籍,做好学习笔记,本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》等书籍,撰写了近一万字的学习笔记,为顺利完成各项工作奠定了理论基础。在全国语文教师读书竞赛中,荣获初中组贰等奖;在第三届全国语文规范化知识大赛中,荣获教师组优胜奖。

  2、能积极、主动地参加各种理念培训学习,去年在三实参加了全县中小学班主任培训工作。通过培训学习,切实转变观念,夯实了自己的理论基础。本学年,我去滨州观摩了“市优质课评选”,拓宽了视野,了解教学改革的最新动态,并在本校开展了相应的活动,上示范课2节。

  三、加强教改与教学科研,努力出成果。

  在教学教研实践中,及时进行教学反思,总结教学中的得失,积极撰写论文,取得了点滴成果。

  1、两篇论文分别发表于《山东教育》;一篇发表于《滨州教育》;《重视课外阅读、提高教学质量》在初中语文新课程教学论文评选中,荣获二等奖;《以人为本、倡导语文课外阅读》在教职工“以人为本,教书育人”论文大赛中,荣获二等奖;被评为“先进德育教育工作者”荣誉称号。本学年,我被评为“七星级教师”;获得“优秀教师”荣誉称号。

  2、教

学教研之余,我还鼓励和指导学生参加各类竞赛,取得一定的成绩。在第三届全国语文规范化知识大赛中,我荣获教师组优胜指导奖;孟维静同学的《有多少爱可以重来》和朱晓娜同学的《爱在每一个角落》发表在2009年2月的《教学研究》;朱晓娜同学荣获全省中小学生“中国人寿杯”交通安全征文二等奖。

  在忙忙碌碌的工作中,我的教学、理论水平和教研能力各方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研的开展不够深入,效果不明显等问题。在今后的工作中,我将脚踏实地,争取更大的进步和提高。

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