特岗教师考核个人总结(实用3篇)

特岗教师考核个人总结 篇一

特岗教师考核个人总结

近一年来，我作为一名特岗教师，承担了教学工作，并接受了考核评估。通过这次考核，我深感自己的不足之处，也明确了今后的努力方向。以下是我对此次考核的个人总结。

首先，我在教学内容的准备方面存在不足。考核评估中，我发现自己在备课过程中经常存在时间不够充分的情况。这导致了我在授课中无法将所有的内容都讲解得很详细，学生的学习效果也受到了一定的影响。在今后的工作中，我需要更加合理地安排备课时间，提前规划好每一堂课的教学内容，确保能够充分准备，使学生能够更好地理解和掌握知识。

其次，在教学方法和手段的选择上，我也存在一些问题。考核评估中，我发现自己在教学中过于依赖传统的讲授式教学，缺乏多样化的教学手段和活动。这导致了学生的学习兴趣不高，难以主动参与课堂。在今后的工作中，我需要积极探索和尝试新的教学方法，如小组合作学习、情景模拟等，提高课堂的互动性和趣味性，激发学生的学习热情。

另外，我在学生管理方面也存在一定的不足。考核评估中，我发现自己对学生的纪律要求不够严格，对违纪行为的处理不够果断。这导致了课堂纪律的松散，影响了学生的学习效果。在今后的工作中，我需要加强对学生的纪律要求，建立起良好的课堂秩序，使学生能够更好地专心听课和参与讨论。

最后，我在与家长的沟通和交流方面也存在一些问题。考核评估中，我发现自己很少主动与家长进行沟通，对学生的家庭情况了解不够充分。这导致了我在教学中无法根据学生的实际情况进行有针对性的指导。在今后的工作中，我需要积极主动地与家长进行交流，了解学生的家庭状况和需求，为学生提供更好的教育服务。

总的来说，通过此次考核评估，我对自己的教学工作进行了全面地反思，并明确了今后的努力方向。我将加强备课准备，多样化教学方法，加强学生管理，并与家长建立良好的沟通渠道，以提高自己的教学水平和学生的学习效果。我相信，只要我持之以恒地努力，我一定能够成为一名优秀的特岗教师。

特岗教师考核个人总结 篇二

特岗教师考核个人总结

回顾过去一年的特岗教师工作，我深感收获与成长。通过此次考核评估，我对自己的工作进行了全面的总结和反思，明确了今后的努力方向。以下是我对此次考核的个人总结。

首先，在教学内容的准备方面，我能够及时准备并组织好教学内容，使每一堂课都能够有针对性地进行教学。考核评估中，我听到了学生们对我的赞扬和肯定，这让我深感自己的努力没有白费。在今后的工作中，我将继续保持对教学内容的准备和组织，不断提高自己的教学水平，以更好地满足学生的学习需求。

其次，在教学方法和手段的选择上，我注重多样化的教学手段和活动，使课堂更加生动有趣。考核评估中，学生们对我的教学方法表示了很高的兴趣和认可，这让我倍感鼓舞。在今后的工作中，我将继续探索和尝试新的教学方法，如互动式教学、游戏化学习等，以激发学生的学习兴趣和主动性。

另外，我在学生管理方面也取得了一定的成绩。考核评估中，我听到了学生们对我的纪律要求和管理措施的认可和支持。这让我明确了学生管理的重要性，并坚定了今后加强学生管理的决心。在今后的工作中，我将更加严格地要求学生的纪律，建立起良好的课堂秩序，以提高学生的学习效果和素质。

最后，在与家长的沟通和交流方面，我能够主动与家长进行沟通，了解学生的家庭状况和需求。考核评估中，家长们对我的工作给予了肯定和支持，这让我明确了与家长建立良好沟通渠道的重要性。在今后的工作中，我将继续与家长保持密切的联系，及时了解学生的情况，为学生提供更好的教育服务。

总的来说，通过此次考核评估，我对自己的工作进行了全面地总结和反思，明确了今后的努力方向。我将继续保持对教学内容的准备和组织，注重多样化的教学手段和活动，加强学生管理，与家长建立良好的沟通渠道，以提高自己的教学水平和学生的学习效果。我相信，在未来的工作中，我将成为一名更加优秀的特岗教师。

特岗教师考核个人总结 篇三

　　作为20**年河南省首届特岗教师，我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快，刚来时的情景还历历在目，转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里，我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助，同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训，本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：

　　一、政治思想方面

　　本人积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项教育方针政策，忠诚于党的教育事业，将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己，工作上，兢兢业业，踏实进取，认真负责地完成各项任务，自觉遵守职业道德，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教，共同钻研业务，互相学习，共同进步。闲暇之余，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加培训，不断地给自己充电，认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。

　　二、教育教学方面

　　在教学方面，，敬业爱岗，严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教学，做了以下几点：

　　1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节，我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备备课程标准，备教材，备学生、备重难点、备教学方法，向备课教研要质量，努力做到在备课中知识结构由浅入深，选材内容贴近生活;辅辅优生、辅差生，重点辅边缘学生。考不超纲，不离本，考题灵活，开发思维，迅速反馈，及时补漏。

　　2、注重教法改革，不断探求英语教学规律，大胆尝试新的教学方法，开展了情趣英语教学方法，求异思维教学法，交际教学法等一系列英语教学方法，激发学生兴趣，让英语教学活起来。在英语课堂上，我组织课前几分钟开展听说训练，运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣，课堂教学中运用实物教具，幻灯片，创设情景，设置悬念等教学手段启发学生，活跃气氛，收到了良好的教学效果。英语教学活动化，活动交际化，丰富了英语知识，提高了学生学习兴趣和听说能力，拓宽了学生视野。

　　3、注意培养学生良好的学习习惯，优化学习方法。个人认为，学生学习的不仅仅是知识，好的行为习惯和学习方法对学生的`成长也是很有用处的。所以，课堂上，在教授学生科学文化知识的同时，也注重习惯和方法教学，并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结，让学生感觉到学习并不是一件困难的事情，减少畏难情绪，轻松学习。

　　4、积极向他人学习，提高自己的教学能力。刚参加工作，为了上好每一节课，仅仅靠看参考书是远远不够的，手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事，甚至是新教师，他们都有自己对教学的独特见解，都可以为我所用。因此，我经常虚心向他们请教交流，慢慢地，我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

　　5、做好后进生转化工作。作为教师，应该明白学生都有优缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　①、用发展的观点看学生，使他们相信，他们的今天一定比昨天好，即使不然，也应使他们相信明天会比今天好。

　　②、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬其优点，克服其缺点。 其次以平常心对待：后进生也是学生，厌恶、责骂只能适得其反，我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主，我们也应该在他们进步时给与肯定。

　　③、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生，即通过学生的眼睛看事物。

　　三、工作考勤方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，遵守学校的作息时间，不迟到、不早退、不旷工，有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、工作业绩方面

　　在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，刚参加工作的我，在各位同事的帮助下，努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我所教的班级的成绩也有了显著提高，我所教的英语成了学生喜欢的课程，我也成了受学生欢迎的老师。一路走来虽然艰辛，但也获得了些许收获。教学成绩得到了学校领导和其他老师的一致认可。

　　当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种有待完善之处，俗话说：金无足赤，人无完人。在今后的工作中，我会多学习、多动手、多思考、多总结、多反思，以期更大的提高，争取成为一名优秀的人民教师，为教育事业添砖加瓦!