16年度考核个人总结教师【精彩5篇】

16年度考核个人总结教师 篇一

今年已经过去了，回首一年的教学工作，我深感自己在教师这个岗位上取得了一定的进步和成绩。在这篇个人总结中，我将对自己的教学工作进行回顾和反思，总结出优点和不足，并提出针对性的改进措施，以期在来年的教学工作中取得更好的成绩。

首先，我深感自己在课堂教学方面有了一些进步。我注重以学生为中心的教学理念，尊重学生的个体差异，关注学生的学习兴趣和需求，通过多种教学手段和资源，激发学生的学习热情，提高他们的学习积极性。同时，我也尽量让教学内容与学生实际生活和社会需求相结合，增强教学的针对性和实用性。这些努力得到了学生的认可和家长的赞赏，学生的学习成绩也有了明显的提高。

其次，我在课堂管理方面也有所改进。我注重建立良好的课堂秩序，尽量减少学生的注意力分散，创造安静、有序、活跃的学习氛围。我积极运用班会和个别谈话等方式，与学生进行心理沟通，了解他们的需求和困惑，并尽力给予帮助和支持。我还加强了对学生作业的批改和反馈，及时给予他们学习上的指导和建议。这些措施有效地提高了学生的学习效果和自律能力。

然而，我也存在一些不足之处，需要进一步改进和提高。首先，我的课堂教学还需要更加注重差异化教育。虽然我已经尽力关注学生的个体差异，但还需要更加细致地了解每个学生的学习特点和需求，因材施教，满足他们的个性化学习需求。其次，我在教学方法方面还有待改进。虽然我尽量多样化地运用教学手段和资源，但还需要进一步研究和尝试新的教学方法，提高教学的创新性和灵活性。最后，我在自我学习和专业发展方面还有待加强。作为一名教师，我应该不断提升自己的教学能力和学科知识，不断学习和钻研教育教学理论和实践，提高自己在教学领域的专业素养。

为了进一步提高自己的教学水平，我将在来年的教学工作中采取以下措施：一是加强个人学习和专业发展，不断提高自己的教学能力和素质；二是加强与同事的交流和合作，共同研究教学问题，相互借鉴和提高；三是注重差异化教育，更加关注学生的个体差异，因材施教，提高教学的针对性和有效性；四是不断尝试新的教学方法和手段，提高教学的创新性和灵活性；五是加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的学习情况和发展需求。

总之，回顾一年的教学工作，我深感自己在教师这个岗位上取得了一些进步和成绩，但也存在一些不足之处。在来年的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

16年度考核个人总结教师 篇二

在过去的一年里，我作为一名教师，经历了丰富多彩的教学工作，取得了一些成绩和进步。在这篇个人总结中，我将对自己的教学工作进行回顾和反思，总结出优点和不足，并提出改进的措施，以期在未来的教学工作中取得更好的成绩。

首先，我深感自己在教学内容的准备和教学方法的运用方面有了一定的进步。我注重教学内容的科学性和实用性，尽量将知识点与实际生活和社会需求相结合，提高学生学习的兴趣和主动性。同时，我也尽量采用多样化的教学方法和手段，如讲解、演示、讨论、实验等，以满足不同学生的学习需求和个体差异。这些努力得到了学生的认可和家长的赞赏，学生的学习成绩也有了明显的提高。

其次，我在与学生的沟通和关系建立方面也有所改进。我注重与学生的互动和交流，尊重学生的个体差异，关注他们的思想和情感需求。我尽量培养学生的自主学习能力和合作精神，鼓励他们积极参与课堂活动和讨论。同时，我也加强了与家长的沟通和合作，及时了解学生的学习情况和困惑，共同关注他们的学习和成长。

然而，我也存在一些不足之处，需要进一步改进和提高。首先，我的课堂教学还需要更加注重启发式教育。虽然我已经尽力关注学生的主动性和创造性，但还需要进一步研究和尝试新的教学方法，培养学生的思维能力和创新意识。其次，我在学科知识和教学理论方面还有待加强。作为一名教师，我应该不断提升自己的学科素养和教学能力，不断学习和研究教育教学理论和实践，提高自己在教学领域的专业素质。最后，我在教学评价和反馈方面还有待改进。虽然我已经加强了对学生作业的批改和反馈，但还需要更加及时和准确地给予学生学习上的指导和建议，帮助他们提高学习效果和自我反思能力。

为了进一步提高自己的教学水平，我将在未来的教学工作中采取以下措施：一是加强个人学习和专业发展，不断提高自己的教学能力和素质；二是加强与同事的交流和合作，共同研究教学问题，相互借鉴和提高；三是注重启发式教育，培养学生的思维能力和创新意识；四是加强学科知识和教学理论的学习，提高自己在教学领域的专业素养；五是加强教学评价和反馈，及时给予学生学习上的指导和建议。

总之，回顾过去一年的教学工作，我深感自己在教师这个岗位上取得了一些进步和成绩，但也存在一些不足之处。在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

16年度考核个人总结教师 篇三

　　“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。

　　自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭现本学期的工作总结如下：

　　一、在思想上，积极上进。

　　我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

　　作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

　　因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

　　在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

　　二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

　　把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

　　对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的'，教师要拥有自来水。

　　在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

　　在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

　　平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

　　总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

　　但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论

文精品意识不强;电脑知识长进不快。

　　在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

　　三、服从安排，积极主动。

　　在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。

　　做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

　　这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。

　　作业作到面批面改。

　　使学生的成绩都有不同程度的提高。

　　能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。

　　四、提高素养，努力工作。

　　在各位领导和教师的大力支持、帮助下，本人坚持出全勤，从不请临时事假，把全部的经历用在教育教学上。

　　这学期本人圆满地完成教育教学工作。

　　但是在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。

　　在教育教学工作中也暴露出不足，如何做到科学计划、科学落实、科学管理教育教学，这些还需不断地努力。

　　希望大家对本人进行严格地监督，作出批评指正。

16年度考核个人总结教师 篇四

　　一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

　　思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

　　在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。

　　开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。

　　例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。

　　所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。

　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。

　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作 业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

　　例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。

　　在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。

　　同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端 正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。

　　平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

　　例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。

　　定期检查，发现有进步的同学，及 时表扬，奖励。

　　这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。

　　例如当时有一个调皮学生，他叫郭华富。

　　他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。

　　我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起 他在班级中的威信。

　　通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

　　在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。

　　通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面 的发展。

16年度考核个人总结教师 篇五

　　时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

　　一、思想工作方面

　　俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

　　通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

　　在抗“非典”时期，能够主动配合学校，做好防治宣传工作。

　　二、教育工作方面

　　这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。

　　面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。

　　针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。

　　在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

　　另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

　　三、遵守纪律方面

　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

　　在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

　　平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

　　四、业务进修方面

　　随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。